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看透報表發(fā)現(xiàn)企業(yè)的秘密

課程編號:37109

課程價格:¥30000/天

課程時長:2 天

課程人氣:410

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:財務(wù)管理 

授課講師:常建軍

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對象】
商業(yè)銀行,農(nóng)商行支行行長,對公客戶經(jīng)理,風(fēng)控部門負(fù)責(zé)人及相關(guān)工作人員。

【培訓(xùn)收益】
▲ 穿透三張財務(wù)報表,把握報表之間的鉤稽關(guān)系。 ▲ 分析財務(wù)報表及其數(shù)據(jù)背后的經(jīng)濟(jì)內(nèi)涵和實質(zhì);闡述信貸決策以經(jīng)濟(jì)利潤為核心。 ▲ 把會計數(shù)字轉(zhuǎn)換為經(jīng)濟(jì)數(shù)字,把會計報表轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)報表,把會計利潤轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)利潤。據(jù)此進(jìn)行信貸決策,防范信貸風(fēng)險。

導(dǎo)言案例:為什么盈利的企業(yè)會倒閉
第一講:企業(yè)利潤真相
一、從財務(wù)視角看信貸風(fēng)險
1. 企業(yè)利潤與現(xiàn)金的關(guān)系-利潤能當(dāng)錢花嗎
2. 資金循環(huán)與業(yè)務(wù)循環(huán)的關(guān)系-為什么企業(yè)總差錢
3. 財務(wù)管理與企業(yè)價值鏈的關(guān)系-產(chǎn)品市場與資本市場
實際案例:銀行家的財務(wù)視野-錢都去哪啦。發(fā)現(xiàn)價值
二、揭示財務(wù)真實的謊言
1. 利潤表的真相-權(quán)責(zé)發(fā)生制
2. 為什么虧損的企業(yè)還活著
3. 為什么盈利的企業(yè)死掉了
案例分析:被誤導(dǎo)的指標(biāo):“資產(chǎn)負(fù)債率不高于50%”就不能貸款嗎
三、會計準(zhǔn)則的真相
1. 主體假設(shè)-不能分離
2. 持續(xù)經(jīng)營假設(shè)-企業(yè)永遠(yuǎn)活著
3. 會計分期假設(shè)-按月結(jié)算
4. 貨幣計量-會計只記錄貨幣化的資產(chǎn)
5. 歷史性原則-不能反映當(dāng)下
案例分析:盈利風(fēng)險是引爆企業(yè)的“導(dǎo)火索”

第二講:財務(wù)報表分析
一、如何解讀資產(chǎn)負(fù)債表
1. 資金來源-錢從哪里來:1)銀行借 2)供應(yīng)商及客戶 3)股東投資及利潤
2. 資金占用-錢到哪里去:1)產(chǎn)品存貨 2)應(yīng)收賬款 3)固定資產(chǎn)投資
3. 企業(yè)資產(chǎn)負(fù)債表及其分析-資金鏈斷裂剖析
二、如何分析利潤表
1. 銷售收入-收入并不等于現(xiàn)金;“零和游戲”
2. 銷售成本-難以擺脫的利潤陷阱;資金風(fēng)險
3. 銷售利潤-銷售提成無法兌現(xiàn)的原因;利潤并不等于現(xiàn)金
案例講解1:收入的操控與反操控-收款,發(fā)貨,發(fā)票,在途商品,提貨等等
三、如何運用現(xiàn)金流量表
1. 現(xiàn)金流量-企業(yè)生命線
2. 現(xiàn)金流量-企業(yè)真實性
3. 現(xiàn)金流量-企業(yè)發(fā)展后勁
案例分析:
1. 現(xiàn)金周轉(zhuǎn)天數(shù)分析-資金周轉(zhuǎn)天數(shù)為負(fù)數(shù)意味著什么
2. 企業(yè)經(jīng)營能力分析-為什么資產(chǎn)負(fù)債率高了反而好
3. 企業(yè)盈利能力分析-為什么盈利的公司會破產(chǎn)

第三講:財務(wù)舞弊識別
一、收入,支出的操控與反操控
1. 收入的操控與反操控:收款;發(fā)貨;發(fā)票;在途商品;提貨
2. 支出的操控與反操控:隱瞞;虛報
3. “共謀”的風(fēng)險
二、信貸風(fēng)險控制點
1. 貨幣資金:循環(huán)后的增值
2. 應(yīng)收賬款:盈利性虧損的禍根
3. 存貨:積壓存貨的難題
4. 固定資產(chǎn):短融長投的誘惑
5. 資產(chǎn)規(guī)模:做大做強(qiáng)的誤區(qū)
6. 負(fù)債率:財務(wù)杠桿的運用
7. 產(chǎn)品成本:基于流程的控制
三、銀行信貸報表的原則
1. 從會計數(shù)字到經(jīng)濟(jì)數(shù)字
2. 從會計報表到經(jīng)濟(jì)報表
3. 從會計利潤到經(jīng)濟(jì)利潤
案例講解:銀行信貸要有自己的游戲規(guī)則:經(jīng)濟(jì)報表

課程總結(jié)及答疑互動:經(jīng)濟(jì)數(shù)字決策法-運用經(jīng)濟(jì)報表進(jìn)行信貸決策
構(gòu)建本次課程學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖-結(jié)語 

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