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團隊執(zhí)行力

課程編號:35908

課程價格:¥35000/天

課程時長:2 天

課程人氣:455

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:管理技能 

授課講師:丁堅

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對象】
企業(yè)總經(jīng)理、企業(yè)核心的中高層、骨干管理團隊 在企業(yè)工作表現(xiàn)突出、具備潛力培養(yǎng)為管理干部的員工

【培訓(xùn)收益】
增強團隊凝聚力和執(zhí)行效力, 激勵團隊士氣、激發(fā)工作熱情; 學(xué)會應(yīng)對團隊成員動力偏差,加強執(zhí)行力度; 如何讓員工從優(yōu)秀到卓越,提升忠誠度,用高效執(zhí)行方法來鍛造向心力; 如何領(lǐng)導(dǎo)、管理、執(zhí)行、教練,做全方位的成功領(lǐng)袖; 全面提升執(zhí)行力的管理意識、管理方法、管理技能和執(zhí)行能力。

第一單元 管理者的執(zhí)行力思維升級
什么是管理?---日式管理、美式管理與中式管理?
執(zhí)行就是有結(jié)果的行動!
執(zhí)行力的實質(zhì):根據(jù)目標制定計劃,把計劃變成行動,把行動變成結(jié)果。
團隊管理者的執(zhí)行力思維升級
第一,系統(tǒng)思維:在整體目標中理解個體的行為
第二,整合思維:為什么在執(zhí)行中不能既這樣,又那樣
第三,內(nèi)向思維:我是一切問題的根源
第四,亮點思維:在執(zhí)行中尋找突破口,以點帶面
第五,補位思維:防止能力陷阱與執(zhí)行推諉
第六,甄選思維:優(yōu)先選擇具備執(zhí)行力素質(zhì)的執(zhí)行人才
小組學(xué)員討論:執(zhí)行力思維的案例復(fù)盤

第二單元 建設(shè)執(zhí)行力的三個團隊角色
團隊執(zhí)行力的角色之一:作為上級的管理者---如何激活部屬
管理者作為【上級】的角色定位
首席設(shè)計師
象棋高手
高績效教練
拉拉隊長
人民公仆
激活部屬的核心關(guān)鍵點
【點燃夢想】,給部屬描繪發(fā)展愿景
【立即反饋】,時刻讓員工保持激情狀態(tài)
【雌雄同體】, 善用臉色,恩威并施
團隊執(zhí)行力的角色之二:作為平級的管理者---如何配合同事
管理者作為【平級】的角色定位
績效伙伴
內(nèi)部客戶
與平級協(xié)作的核心關(guān)鍵點
同理心,學(xué)會換位思考
雙核大腦,左腦談事,右腦談情
創(chuàng)造性的【第三選擇】,訴求共同的利益
角色互動演練:如何化解同級沖突?
團隊執(zhí)行力的角色之三:作為下級的管理者---如何輔佐領(lǐng)導(dǎo)
管理者作為【下級】的角色定位
堅定執(zhí)行者
問題解決者
輔佐上司的核心關(guān)鍵點
永遠拿著備選方案向上級請示反饋
堅守職業(yè)倫理,主動適應(yīng)上級管理風(fēng)格
結(jié)果價值,務(wù)必完成上級任務(wù)
角色演練:工作中如何與上級提出不同意見?
實戰(zhàn)問題討論:橫向領(lǐng)導(dǎo)力
除了通過公司強制的績效考核制度,作為管理人員,還需要從哪些方面著手團隊管理,如何讓大家信服以有效推動工作執(zhí)行?

第三單元 執(zhí)行力團隊關(guān)鍵技術(shù)之一:目標計劃
目標管理MBO理論( 德魯克)核心內(nèi)涵理解
目標量化的SMART原則
目標是具體的(Specific);
目標可衡量的(Measurable);
目標可達到的(Attainable);
目標戰(zhàn)略相關(guān)的(Relevant);
目標有具體時間節(jié)點的(Time-based)
工具實戰(zhàn):編制【團隊目標】---BSC模型
工具實戰(zhàn):編制【個人目標】---3+1模型
專題討論:目標的戰(zhàn)略協(xié)同性---目標溝通對齊卡

第四單元 執(zhí)行力團隊關(guān)鍵技術(shù)之二:檢查復(fù)盤
案例討論:為什么這兩個團隊績效表現(xiàn)有明顯差別?
高頻檢查:破除團隊執(zhí)行推諉的陋習(xí)
“講過了”與“盯”
“我不會”與“練”
“不可能”與“逼”
執(zhí)行力是檢查出來的
落地方法:輪值稽核員
稽核本質(zhì)就是高頻率的檢查
輪值稽核的根本目標是“查事幫人”
目標過程的跟進檢查落地工具
工具之一:員工執(zhí)行力綠十字日歷【日畢】
工具之二:綜合任務(wù)關(guān)閉率管控表【周清】
ECRS流程優(yōu)化:執(zhí)行過程中迭代優(yōu)化流程,效率改善
管理就是笨功夫:多講【檢查力】,少怪【執(zhí)行力】
復(fù)盤技術(shù)--對目標計劃進行偏差分析
初級水平:如何事后復(fù)盤
中級水平:如何事中復(fù)盤
高級水平:如何事前復(fù)盤
小組討論:團隊執(zhí)行力案例---為提高上述工作執(zhí)行效果,可以有哪些具體行動策略?

第五單元 執(zhí)行力團隊關(guān)鍵技術(shù)之三:績效輔導(dǎo)
員工輔導(dǎo)落地實戰(zhàn)的ASK模型
如何改變影響團隊 “A態(tài)度”?
反復(fù)洗腦:主動經(jīng)常宣貫,影響員工理念;
讀書分享會:每季度每人一本書學(xué)習(xí);
身邊榜樣故事:樹立正向典型,內(nèi)部強化正能量;
落地工具:節(jié)操幣
如何訓(xùn)練團隊必備“S技能”?
主動制造與技能提升相關(guān)的實踐鍛煉機會:
師徒結(jié)對:實務(wù)經(jīng)驗技巧的復(fù)制推模;
定期專題的綜合技能比武PK
落地工具:OJT輔導(dǎo)口訣
如何培訓(xùn)員工應(yīng)知應(yīng)會 “K知識”
題庫測試:系列培訓(xùn)+定期考試;
讓員工內(nèi)部輪流講課(每周一講OPL+內(nèi)訓(xùn)師計劃);
案例分析日:針對工作實際問題,舉一反三,以點帶面;
落地工具: 專業(yè)技能四分圖

第六單元 執(zhí)行力團隊關(guān)鍵技術(shù)之四:激勵獎罰
沒有附帶獎罰的要求是無效的!
1、不知道干什么—設(shè)立目標;
2、不知道怎么干---教練方法;
3、干起來不順暢---優(yōu)化流程;
4、不知道干好了有什么好處---激勵引導(dǎo);
5、不知道干不好有什么壞處---考核約束;
如何讓團隊高效執(zhí)行---運用獎罰策略的關(guān)鍵點
第一,事先明確獎罰規(guī)則:有始有終
落地工具:目標承諾會+考核述職會
第二,盡可能體現(xiàn)及時性:立即反饋
重要提醒:表揚不隔天,批評不隔夜
實戰(zhàn)技巧:如何正反饋、如何負反饋
第三,巧妙設(shè)計激勵制度:激勵相容
團隊收益與個人風(fēng)險共同捆綁激勵
促使員工既保持利己主義,同時也實現(xiàn)團隊目標
案例分享:如何實現(xiàn)激勵相容解析討論
第四,理念執(zhí)行正向引導(dǎo):價值觀考核
如何通過考核評價引導(dǎo)員工的行為與價值觀?
(解決員工執(zhí)行力差,缺乏協(xié)作、不愿意創(chuàng)新等)

課程總結(jié)與知識分享 

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