課程編號:32343
課程價格:¥0/天
課程時長:1 天
課程人氣:438
行業(yè)類別:行業(yè)通用
專業(yè)類別:客戶服務
授課講師:王惠
第一單元:服務心態(tài)與服務認知的轉變 “客我關系”的定位——你們VS 我們 “服務標準執(zhí)行”的定位——做了VS做好 “服務內容”的定位——份外VS份內 “服務語言”的定位——技術語言VS服務語言 “服務心態(tài)”的定位——“薪甘情愿”VS“心甘情愿” “服務思維方式”的定位——貼標簽VS善解人意 “客戶心理分析”的定位——白天不懂夜的黑VS融入客戶情境 第二單元:探尋肢體語言的秘密 眼神的交流——有溫度的傳遞 表情的渲染——笑容是你的第一奢侈品 站姿的傳遞——站出自信與成功感 走姿的象征——走出的你的風范與氣質 正確的坐姿——坐出高貴、平和與尊重感 手勢的含義——你的手也會說話 第三單元:客戶服務溝通的底層邏輯 一、溝通中的五感六覺 (一)溝通中的感官思維 (二)溝通中“五感”的運用 (三)溝通中“六覺”的運用 二、溝通四大流程 (一)望——如何察言觀色 1、溝通中肢體語言微表情的識別方法 案例分析:你如何認知你的客戶? 2、快速區(qū)分不同類型的溝通對象 (1)視覺型 (2)聽覺型 (3)觸覺型 (二)聞——聽出動機,聽出尊重,聽出策略 1、瞬間產生信賴感的聆聽四步法則 2、贊美中的三個層次 (1)0級反饋 (2)ǀ級反饋 (3)∥級反饋 3、如何使用贊美中的∥級反饋塑造對方的行為 (1)二級反饋模型 (2)BIC反饋模型 (三)問——探尋需求、解除抗拒就在呼吸之間問的模式 1、什么樣的問題才能產生積極導向 2、問題的種類 3、如何用問挖掘需求 4、如何用問解決痛點 5、如何用問解除異議 6、如何用問解除抗拒 (四)說——想清楚與說明白 1、迎合與引導的技巧 2、產生共頻增強溝通粘性 3、知己解彼的關鍵步驟 4、吸引對方的聲音形象塑造 三、四種不同的行為傾向的溝通方式 搞定強勢客戶,建立你的職業(yè)信心 與高能量因子型人溝通的痛點? 案例分析:為什么他總是打斷我,說話咄咄逼人? 識別高能量因子型人的特征 如何得到高能量因子型人的認可? 與高能量因子型人溝通的四個小妙招 贏得客戶好感,如何成為一個有趣的人 與高社交因子型人溝通的痛點? 案例分析:如何更好的理解焦躁不安的他? 識別高社交因子型人的特征 如何得到高社交因子型人的認可? 與高社交因子型人溝通的四個小方法 建立親和力,學會支持他人的四大秘籍 與高和平因子型人溝通的痛點? 案例分析:如何給左右為難的他更多支持? 識別高和平因子型人的特征 如何得到高和平因子型人的認可? 與高和平因子型人溝通的三個方法 細節(jié)把握原則,快速留下好印象 與高思考因子型人溝通的痛點? 案例分析:為什么他的問題我回答總不能令他滿意? 識別高思考因子型人的特征 如何得到高思考因子型人的認可? 與高思考因子型人溝通的三個方法
曾任綠地集團??谑聵I(yè)部大區(qū)經理
陜西省寶雞市人事局干部任選委員會委員
東方航空、吉祥航空服務流程創(chuàng)建督導師
中國女性形象工程特邀講師
中華禮儀文化研究會副會長
美國CISFC認證培訓師
全國職業(yè)核心能力高級培訓師
ISE國際服務效能督導師
上海政法大學、上海交通大學、華東政法特聘講師
曾編著出版《惠言識禮》、《溝通談資與應用》、《優(yōu)雅儀態(tài)的塑造》等刊物
疫情之下的爆款短視頻(抖音、快手)運營
課程大綱: 第一部爆款打造規(guī)劃與價值觀輸出1.成就短視頻爆款高手背后的故事3.抖音、斗魚直播異軍突起,價值觀是否為核心主導條件。5.短視頻是否實現價值變現的核心三要素。1. 有效利用消費者關注爆款流程3把密鑰3. 解析網上流行抖音爆款素材清單,玩套路和落地簽哪種適用于爆款。三、講透爆款短視頻營銷實戰(zhàn)場景融入感2. 用戶..
¥ 元/ 天
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疫情之下的互聯網電商平臺營銷
【課程大綱】第一部 電商運營之視覺營銷篇1. 營銷類網站定位與首頁布局、陳列(2)打造獨立網站首頁設計的5大原則(1)廣告圖設計3大心法.廣告圖設計心法2:傳達標準化【品牌VI案例演示】(2)廣告圖設計4大技法.風格表里如一【系列案例演示】.細節(jié)決定效應【系列案例演示】.寶貝詳情頁設計的4大模塊思路.6個情感因..
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疫情之下小微企業(yè)信貸業(yè)務與法律風險防范案例分析
第一講:2019年銀保監(jiān)會處罰情況說明及新形勢下的監(jiān)管趨勢1. 2019年處罰情況分析2. 相較2016至2018有那些明顯的特點3. 受疫情影響全球局勢巨變,2020年監(jiān)管可能的趨勢4. 代表性文件:銀保監(jiān)發(fā)【2020】10文《關于加強銀行業(yè)保險業(yè)金融服務配合做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》解讀及具體應用案例說明1)文..
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