【培訓(xùn)對象】
《領(lǐng)袖團隊特訓(xùn)營》醒覺之旅畢業(yè)生

【培訓(xùn)收益】
《領(lǐng)袖團隊特訓(xùn)營》醒覺之旅畢業(yè)生

《領(lǐng)袖團隊特訓(xùn)營》

---團隊蛻變旅程

課程背景

第二階段是深化第一階段更加深刻的行動體驗，通過行動把第一階段的“知”變成"行",是真正的去創(chuàng)造。每個參加者之間都是一面鏡子，使你有機會在這個特定的環(huán)境里，全方位、有效地洞悉自己的狀況和表現(xiàn)。進一步認(rèn)清自我，拓展認(rèn)識和行動的領(lǐng)域，突破局限去發(fā)揮潛能。 第二階段通過轉(zhuǎn)變心態(tài)去突破、豐富自我，增強達成目標(biāo)、自我發(fā)展、人際溝通等方面的靈活性和有效性，并將所學(xué)延伸作用于企業(yè)團隊或家庭生活及人際交往的發(fā)展中，去獲取更大的成就
第一階段的目標(biāo)是“認(rèn)識”，第二階段的重點是“深化”。通過體驗式的學(xué)習(xí)探索并建立導(dǎo)致成功的關(guān)系，在團隊的共同行動中去學(xué)習(xí)系統(tǒng)地而非片面的思考問題。 第二階段進一步提升及鞏固參加者的素質(zhì)，而且是深化成為一名專業(yè)教練所必須的素質(zhì)，最終提高個人生活品質(zhì)及企業(yè)團體競爭力。

《領(lǐng)袖團隊特訓(xùn)營》之蛻變，通過真實的場景再現(xiàn)及活動模擬、實戰(zhàn)演練、角色扮演、游戲互動等，通過理論講解、與導(dǎo)師對話、教練點評、當(dāng)場突破、聯(lián)系工作實際要求、團隊精神、良性競爭和分享小結(jié)等基本方式，使員工從內(nèi)發(fā)生改變，從“要我做”變?yōu)?ldquo;我要做”，使員工站在企業(yè)的角度思考問題，激發(fā)員工的動力，化解員工的阻力。從實際問題入手讓員工找到解決方法，從而創(chuàng)造企業(yè)更大的績效。

課程目標(biāo)

1、提升自我觀察和自我反省的能力，培養(yǎng)洞察力。

2、有效進行情緒管理，掌控自我的心態(tài)調(diào)整。

3、挖掘并開發(fā)潛能和創(chuàng)造力。

4、獲得持續(xù)學(xué)習(xí)和改進的能力。

5、消除生命中的負面信息，讓心靈獲得輕松，建立積極的心理模式。

6、團隊精神與團隊建設(shè)。

培訓(xùn)方式

40%講解+30%分享+30%互動體驗

（分組討論、互動游戲、現(xiàn)場解惑、頭腦風(fēng)暴、音樂冥想、角色扮演）

課程時間 3天2夜（預(yù)計30小時）

主講教練 唐瑋

培訓(xùn)對象 第一階段畢業(yè)生

配套資源 培訓(xùn)開始前必須準(zhǔn)備一下事宜：

1、 室內(nèi)寬敞的教室以及配套的音響系統(tǒng)一套、話筒兩支；

2、 市區(qū)周邊。

3、 相應(yīng)的物資清單及條幅等。

課程大綱

整體課程時間安排

第一天：上午9:30-晚上約23：00

第二天：上午9:30—晚上約23:00

第三天：上午9:30—下午約18:00

 

第一部分：課程開始，團隊重建

回顧、總結(jié)、重建

環(huán)節(jié)說明：

自從第一次培訓(xùn)已經(jīng)過去將近半年的時間，在這半年的時間里，針對領(lǐng)袖團隊的第一階段學(xué)習(xí)的知識在工作和生活用了多少？用的過程中又有哪些問題？是否穿越自己的舒適范圍，并取得了一定的成就？還是又進入了另外一種自我的層次。該部分課程重新打破模式，再建團隊、樹立新目標(biāo)。

1、 破冰，方向?qū)胝n程

2、 過往歷程的分享

3、 基礎(chǔ)思想

4、 分BD團隊

深刻總結(jié)：

從現(xiàn)實工作和生活狀態(tài)，回歸到課程的狀態(tài)，并針對之前的學(xué)習(xí)在課堂上進行分享，使之快速把握學(xué)員當(dāng)前的位置，為下一步做好準(zhǔn)備……

培訓(xùn)形式：（情景模擬、學(xué)員分享）

第二部分：團隊蛻變

領(lǐng)袖團隊蛻變關(guān)鍵之一：照清自己、才能成長

環(huán)節(jié)說明：

這是一場震憾人心的環(huán)節(jié)，通過現(xiàn)場狀況，團隊的每個成員，通過分組照鏡子的原則，快速打破自己的舒服范圍，期間相互升華，提高所有學(xué)員聆聽的層次，對自己位置的層次，中立的層次，找到自己問題的層次。

第一場特訓(xùn)： 給回應(yīng)

n 游戲活動：照鏡子

n 通過特殊的模擬演練，讓受訓(xùn)者強烈地地認(rèn)識到：

自己總是看不到自己

自己總是看不清自己

自己總是以為自己了不起

通過回應(yīng)練習(xí)，看清楚自己……

深刻總結(jié)：

每個人都有強烈到位的看清楚自己，并在看自己過程中快速的蛻變成長，在悲痛中找到自身的問題……

培訓(xùn)形式：（情景模擬、深度對話、團隊游戲、頭腦風(fēng)暴、學(xué)員分享）

第三部分：生命只有當(dāng)下

領(lǐng)袖團隊蛻變關(guān)鍵之二：說到做到、珍惜眼前

環(huán)節(jié)說明：

通過救生艇游戲讓學(xué)員在處于緊急危難的過程中，如何做出選擇？為什么如此選擇？為什么不重視身邊的人？當(dāng)生命危急來臨，自己的人生目標(biāo)為什么會懈怠。再次看清楚自己，并再次理解生命之脆弱，之短暫，之變化。

第二場特訓(xùn)：且行且珍惜

n 游戲活動：救生艇

n 通過特殊的模擬演練，讓受訓(xùn)者強烈地、震撼性地認(rèn)識到：

說的多，做的少

選擇真的很困難

為什么自己還在舉步不前

為什么自己沒有珍惜自己的機會……

深刻總結(jié)：

對于還活在自我的學(xué)員，將是重重的一擊，再次剝開自己，讓大家看到，總是自己以為自己做到了，其實差的很遠，付出一點點就想獲得更多的回報。

培訓(xùn)形式：（情景模擬、深度對話、大型游戲、音樂冥想、學(xué)員思考、講師導(dǎo)語）

第四部分：找到自我

領(lǐng)袖團隊蛻變關(guān)鍵之三：眾生歸位、活出自我

環(huán)節(jié)說明：

通過真誠演繹、付出者與索取者等練習(xí)，拿到信心的力量，并獲自我的誓約，終于找到每個人的使命，在使命的塑造過程中產(chǎn)生力量與自信，并將這種力量延伸至日后的工作和生活的行動上去。

第三場特訓(xùn)：演繹、付出者與索取者

n 游戲活動：找到誓約

n 通過特殊的模擬演練，讓受訓(xùn)者強烈地、震撼性地認(rèn)識到：

真誠是不需要演繹的

是否真誠是發(fā)自于心而不是大腦

我是付出者？還是索取者？

我活著的使命是什么？

深刻總結(jié)：

總以為自己是真實的活著，并坦誠面對這所有的人，其實不知道早已為了保護自己帶上了自己設(shè)計的面具，在面具下往往無法真實的面對大家，然而卻自欺欺人。付出和索取我們總是搞顛倒，我們總是以為我們付出了很多，就應(yīng)該得到回報……

培訓(xùn)形式：（情景模擬、深度對話、大型游戲、音樂冥想、學(xué)員分享、講師導(dǎo)語）

第五部分：團隊突破

領(lǐng)袖團隊蛻變關(guān)鍵之四：穿越突破、潛力無限

環(huán)節(jié)說明：

通過這個環(huán)節(jié)，讓大家穿越對未知的恐懼，原來自以為不可能的事情，自己卻做到了，并從中拿到體驗。并讓大家感受到，當(dāng)團隊出現(xiàn)的時候，力量真的很大，一些自己不敢想的目標(biāo)居然都實現(xiàn)了。

第四場特訓(xùn)：激發(fā)潛能

n 游戲活動： 吞火、團隊重建

n 通過特殊的模擬演練，讓受訓(xùn)者強烈地、震撼性地認(rèn)識到：

穿越對未知的恐懼

團隊出現(xiàn)的時候無所不能

在團隊中我充當(dāng)了一個什么樣的角色？

當(dāng)我出現(xiàn)的時候團隊會有什么不同？

深刻總結(jié)：

通過穿越未知的恐懼，徹底打破內(nèi)心的框框，給自己注入無限的力量，愿意去對未知事物和工作的嘗試，一切都有可能性。

培訓(xùn)形式：（情景模擬、深度對話、大型游戲、音樂冥想、學(xué)員分享、講師導(dǎo)語）

第六部分：全新的團隊塑造成功

領(lǐng)袖團隊蛻變關(guān)鍵之四：回歸現(xiàn)實、一切可能

環(huán)節(jié)說明：

通過課程的延伸到了現(xiàn)實生活中，拿到成功的那份喜悅，給自己注入力量，原來認(rèn)為不可能的事情，只有游戲中的成功的事情，讓在現(xiàn)實的生活中發(fā)生。從中拿到這份體驗，原來游戲就是人生，人生就是游戲，之前所有的訓(xùn)練只是幫助我們在生命中少點輸?shù)捏w驗和損失，幫助我們的團隊在現(xiàn)實的工作和生活中贏得光彩。

第五場特訓(xùn)：外出伸展

n 體驗活動：愛心大行動

n 通過特殊的模擬演練，讓受訓(xùn)者強烈地、震撼性地認(rèn)識到：

一切皆有可能

打破自己的面具

活出真我

活出自己的誓約并在現(xiàn)實的生活中行動……

深刻總結(jié)：

經(jīng)過三天兩夜的特訓(xùn)，這個團隊的精神將再次得到蛻變和升華，從第一階段的愛，到第二階段的痛，從課堂走向社會，每個學(xué)員成功的穿越，團隊的穿越，讓我們找到自己，找到團隊，為企業(yè)的下一步目標(biāo)變得更加可能。

培訓(xùn)形式：（背景音樂、外出伸展、外出行動、學(xué)員分享）

 

漢族、生于1976年，字建偉，號覺之。就讀于北京大學(xué) 行政管理本科，中國致公黨 致公黨云南省委經(jīng)濟與法制專委會委員。原力量生物集團 總裁。現(xiàn)任道來管理咨詢公司董事長、褚時健 褚橙莊園學(xué)院(校董)副院長、伊諾醫(yī)療科研公司董事、中國頂級實戰(zhàn)管理專家。

聚焦培訓(xùn)，獲得殊榮。2015年度被評為“中國好講師”、2015年度被網(wǎng)易云課堂、中華講師網(wǎng)評為“中國百強講師”、2016年度被中國企業(yè)教育百強論壇評為“中國品牌培訓(xùn)師100強”、北京百朗教育“2017年度百花獎”等榮譽稱號?！冻山涣Α氛n程國家版權(quán)唯一創(chuàng)始人，2017年該課程被評為“中國十大版權(quán)課程”。
熱愛社會，承擔(dān)責(zé)任。是中、西管理哲學(xué)研究者、實戰(zhàn)派企業(yè)管理專家、昆明書法家協(xié)會 會員。清華大學(xué)總裁班、上海交通大學(xué)、云南大學(xué)等多家高?？妥v師或教授、中國文化管理協(xié)會培訓(xùn)委員會理事、云南人力資源管理師協(xié)會副會長、云南中道基金會 秘書長等。
經(jīng)歷豐富，職場悟道。國家一級人力資源管理師。九十年代學(xué)藝在深圳、廣州，是中國改革開放第一批外資企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人。經(jīng)歷涉及外企、民企、國企及其26個以上的管理崗位的實戰(zhàn)經(jīng)驗。2002年開始涉足教育培訓(xùn)，上千場的培訓(xùn)課程，全國有超過10萬人聽過他培訓(xùn)，上千家企業(yè)在培訓(xùn)、輔導(dǎo)中受益。其中“成交力”課程，上海晨光文具全國經(jīng)銷商伙伴在一年內(nèi)反復(fù)返聘20余場。
中西相融，傳愛人生。35歲因教練技術(shù)課程醒覺，先后出入曲阜、鹿邑，習(xí)孔孟、研老莊之哲學(xué)，由王陽明心學(xué)開悟而入道，知善惡，明良知，一切由心造。他思想更向往，縱橫五千年，經(jīng)綸遍及儒、釋、道，語出百家言。在成就更多企業(yè)和人持續(xù)成功的使命下，走在三尺講臺傳播大愛的道路上，被業(yè)內(nèi)譽為“心靈人生導(dǎo)師、企業(yè)超級教練”。致力于創(chuàng)造一個富而有愛的世界！
為什么要選擇唐瑋老師？
1、落地。實戰(zhàn)落地訓(xùn)練，學(xué)會即可產(chǎn)生生產(chǎn)力。
2、悟道。突破思維禁錮，智慧占領(lǐng)更高的緯度。
3、資歷。經(jīng)營企業(yè)多年，結(jié)果驗證才有發(fā)言權(quán)。
4、攻心。有大愛有使命，中西結(jié)合走心助眾生。
5、有效。融合百家之長，實戰(zhàn)當(dāng)下即業(yè)績倍增。
 

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