【培訓(xùn)對象】
基層員工 儲備干部

【培訓(xùn)收益】
★明晰品德修養(yǎng)是信譽的基礎(chǔ)★維系信譽關(guān)系核心習(xí)慣★信譽存款就是品牌增值★品牌管理八種意識

課程介紹:

人無信嗎，無以立；信譽就是一個人的隱形衣，是否合體考究，呈現(xiàn)在眾人面前的就是外在品牌。而如何在職場中生活中維系和管理好信譽是職場人士安身立命之本。好信譽就是好口碑，好口碑相傳就是一個外展的品牌形象，塑造品牌核心競爭力，持續(xù)完善品牌管理是職場人畢生修煉的課程。

一、品德修養(yǎng)——由內(nèi)而外全面造就自己

1、原則為中心的思維定式（案例分析）

2、信譽效能圈：品德基礎(chǔ)、個人效能、人際效能；

二、個人愿景——擴充影響圈縮小關(guān)注圈

1、人性三種決定論（基因、心理、環(huán)境）；

2、人生的三種價值圈（經(jīng)驗、創(chuàng)造、態(tài)度）

3、愿景修煉兩密訣（目標(biāo)與實踐，承諾與信守）

三、自我領(lǐng)導(dǎo)——以終為使信守原則使命

1、識別自己的做人準(zhǔn)則（撰寫并分享）；

2、首先養(yǎng)信譽，其次信譽養(yǎng)你（信譽影響圈核心、弟子規(guī)《信》字篇）

四、管理信譽促進(jìn)品牌增值的意義

1、締造品牌三個基礎(chǔ)：*品質(zhì) *品味 *品格（視頻與案例）

2、建設(shè)品牌三個價值：*身份價值 *營銷價值 *市場價值

五、交流中管理好人際品牌效能

1、情感賬戶與六人圈原則

2、持續(xù)增值的六種投資方式

3、人際效能的六種選擇模式

六、品牌管理的八種意識

1、質(zhì)量意識

2、客戶意識

3、學(xué)習(xí)意識

4、成本意識團隊游戲：《漢諾塔危機》

5、安全意識

6、問題意識

7、守信意識

8、團隊意識 

講師背景：

WFA國際促動師協(xié)會 授權(quán)授課高級促動師
WFA行動學(xué)習(xí)研究院 特邀促動師
CEEI國際體驗教育認(rèn)證培訓(xùn)班 導(dǎo)師
PTT國際專業(yè)培訓(xùn)師訓(xùn)練 高級講師
中國沙盤模擬課程設(shè)計研究 情境模擬沙盤講師
香港平和樂學(xué)院 體驗式培訓(xùn)師
英國博贊思維導(dǎo)圖管理師 認(rèn)證講師
6Ds學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化國際資格認(rèn)證班 學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化師

 

職業(yè)履歷
畢業(yè)至今先后在加拿大超越環(huán)球投資公司哈爾濱辦事處、黑龍江恒基偉業(yè)電子產(chǎn)品有限公司、今天消費報《人才周刊》、康輝留學(xué)、諾基亞（中國）有限公司、進(jìn)恒咨詢、中匯管理等外企民企公司任職咨詢顧問、編輯策劃、培訓(xùn)總監(jiān)、項目合伙人等要職。積累了近20年的職場經(jīng)驗和工作閱歷。2004年介入培訓(xùn)行業(yè)擔(dān)綱團隊教練和職業(yè)講師至今，專注基于學(xué)習(xí)設(shè)計為前提的行動學(xué)習(xí)+、新晉管理者管理沙盤和中基層角色效能提升三大領(lǐng)域課程/項目設(shè)計，先后為600多家企事業(yè)機關(guān)單位提供培訓(xùn)。其中包含60家世界500強企業(yè)。

擅長領(lǐng)域
1、EL體驗教育
職業(yè)閱歷展示：
•04年-10年7年間從事體驗式培訓(xùn)，圍繞營地規(guī)劃建設(shè)，制作項目方案，顧問示招標(biāo)，主訓(xùn)現(xiàn)場呈現(xiàn)，師資梯隊培養(yǎng)，體驗課程升級，統(tǒng)籌區(qū)域交流，全系統(tǒng)展開體驗式培訓(xùn)師使命。見長于大型或經(jīng)理級團建項目的設(shè)計與招標(biāo)，合作機構(gòu)遍布東三省。
職業(yè)成果展示：
•為世界500強企業(yè)中50家提供過團隊建設(shè)效能提升課程。
2、PTT專業(yè)師訓(xùn)
職業(yè)閱歷展示：
11年至今7年間從體驗式培訓(xùn)師轉(zhuǎn)到內(nèi)容類課程講師，體驗獨立講師成長轉(zhuǎn)折路徑，課程結(jié)構(gòu)：從碎片化到模塊化系統(tǒng)化，課程設(shè)計：從通用化到定制化實用化，課程呈現(xiàn)：從認(rèn)知體驗化到左右腦互動化。
職業(yè)成果展示：
成為東三省多家管理培訓(xùn)公司簽約講師，年授課量從30天到80天。足跡從東北到西南。
3、WFA促動技術(shù)
職業(yè)閱歷展示：
14年至今5年間遵循課程內(nèi)容實用化學(xué)習(xí)內(nèi)容落地化呼聲，在規(guī)范個人師訓(xùn)和倡導(dǎo)課程快樂體驗的同時致力于促動式培訓(xùn)師的衍變。改造內(nèi)容類課程的傳授式呈現(xiàn)為學(xué)員自動自發(fā)智造鏈接，升級體驗式課程中要點散亂難提取為程式結(jié)構(gòu)。
職業(yè)成果展示：
先后引領(lǐng)促動式工作坊課程進(jìn)入保險業(yè)、民爆業(yè)、房地產(chǎn)、跨境電商、移動通信、獵頭、郵政業(yè)、母嬰、中小學(xué)、幼教、大學(xué)教育、創(chuàng)業(yè)者群體等20多個行業(yè)。

主講課程：

1、促動師技能模塊
1) 《促動式教學(xué)法速成》（1—2天）
2) 《促動式教學(xué)與應(yīng)用》（2天）
2、行動學(xué)習(xí)項目(工作坊)模塊
1)《從工作計劃到目標(biāo)管理》（1天）
2) 《基于目標(biāo)達(dá)成的群策群力工作坊》（1—2天）
3)《基于階段目標(biāo)檢視的復(fù)盤工作坊》（1天）
4)《基于成果復(fù)制的魚缸會議工作坊》（1天）
3、促動式領(lǐng)導(dǎo)力提升模塊
1) 《基于高效會議的ORID提問領(lǐng)導(dǎo)力工作坊》(1天)——ORID-聚焦式會話技術(shù)
2) 《基于團隊帶領(lǐng)的TCM共識領(lǐng)導(dǎo)力工作坊》（1天）——TCM-團隊共創(chuàng)技術(shù)
3) 《基于下屬輔導(dǎo)的AI變革領(lǐng)導(dǎo)力工作坊》（1天）——AI-欣賞式探詢技術(shù)
4) 《基于協(xié)同運營的TWC跨界領(lǐng)導(dǎo)力工作坊》（1天）——TWC世界咖啡技術(shù)
4、新晉管理者管理沙盤
《沙漠掘金情境模擬沙盤——高效決策與目標(biāo)管理》（新晉管理者1天）
《沙漠掘金情境模擬沙盤——跨崗位溝通與協(xié)作》（關(guān)鍵員工版1天）
《星際歷險情境模擬沙盤——計劃與目標(biāo)管理》(新晉管理者1天）
《星際歷險情境模擬沙盤——團隊執(zhí)行力》（關(guān)鍵員工版1天)
《模擬聯(lián)合國情境模擬沙盤——商務(wù)談判與沖突管理》(新晉管理者1天)
《模擬聯(lián)合國情境模擬沙盤——跨部門溝通與協(xié)作》(關(guān)鍵員工版1天)
5、中層管理技能提升
《管理者角色定位》（2天版）
《跨部門溝通與協(xié)作》(2天版)
《團隊建設(shè)與團隊管理》(2天版) 

• 戰(zhàn)略品牌管理實操精髓

   

  第1講 品牌和品牌管理1、本講 提要2、什么是品牌3、品牌為什么重要4、一切都可以品牌化嗎5、哪些是最強勢品牌6、品牌化的挑戰(zhàn)和機會7、品牌資產(chǎn)的概念8、戰(zhàn)略品牌管理流程分析：戰(zhàn)略品牌管理培訓(xùn)案例！解析：戰(zhàn)略品牌管理內(nèi)訓(xùn)案例!案例：戰(zhàn)略品牌管理課程案例分析！第2講 基于顧客的品牌資產(chǎn)1、本講 提..

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• 化工行業(yè)品牌管理基本功

   

  課程大綱：一、什么是品牌管理1.品牌管理的基本原則2.品牌管理的組織架構(gòu)和主要職責(zé)3.品牌管理的目標(biāo)4.為什么要做品牌管理5.什么是品牌管理的目標(biāo)品牌管理的過程目標(biāo)怎樣確定品牌戰(zhàn)略的目標(biāo)誰能影響品牌戰(zhàn)略目標(biāo)的確定品牌經(jīng)理的職責(zé)二、品牌管理框架 ..

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