【培訓(xùn)對(duì)象】
1.負(fù)責(zé)組織創(chuàng)新文化的推動(dòng)和體系建設(shè)的高級(jí)管理人員； 2.負(fù)責(zé)組織的商業(yè)創(chuàng)新、組織變革、數(shù)字化轉(zhuǎn)型等工作的部門(mén)人員； 3.組織中負(fù)責(zé)產(chǎn)品、設(shè)計(jì)、營(yíng)銷(xiāo)、品牌、創(chuàng)意等有創(chuàng)新要求的部門(mén)人員； 4.負(fù)責(zé)新產(chǎn)品研發(fā)、新產(chǎn)品規(guī)劃的產(chǎn)品經(jīng)理、產(chǎn)品總監(jiān)、UX設(shè)計(jì)人員； 5.希望提升自身職業(yè)能力的人員、其他對(duì)創(chuàng)新課題感興趣的人員

【培訓(xùn)收益】
掌握商業(yè)環(huán)境下組織創(chuàng)新的最新理念、系統(tǒng)框架、操作方法，視覺(jué)化工具，典型案例； 1.親身感受神奇的系統(tǒng)創(chuàng)新方法，普通人也可以創(chuàng)造出神奇。 2.詳細(xì)了解組織創(chuàng)新的全過(guò)程，全面掌握Outside Box的創(chuàng)新方法和工具。 3.現(xiàn)場(chǎng)剖析學(xué)員帶來(lái)的實(shí)際問(wèn)題，尋找解決方案。 4.理解組織創(chuàng)新的關(guān)鍵點(diǎn)，分享創(chuàng)新的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，將創(chuàng)新植入組織文化。 5.如果你正在為團(tuán)隊(duì)尋找創(chuàng)新天才，課堂上說(shuō)不定會(huì)遇到未來(lái)的夢(mèng)幻隊(duì)友。

 1、 案例實(shí)戰(zhàn)：誰(shuí)是全球最大的酒店集團(tuán)-Airbub？

闡述和練習(xí)：兩種思維定勢(shì)和如何突破限制；

演練和討論：尋找身邊突破思維定勢(shì)的案例？

2. 實(shí)戰(zhàn)案例：.美國(guó)強(qiáng)生自動(dòng)麻醉機(jī)

闡述和練習(xí)：減法思維在創(chuàng)新突破中的運(yùn)用：功能次之、形式在先

演練和討論：火柴盒和蠟燭游戲

 

3.案例討論：從活字印刷術(shù)到到多軌錄音

闡述與練習(xí)：除法思維在創(chuàng)新突破中的運(yùn)用：分解和重組的奧秘

演練和討論：感冒的苦惱

 

4.案例討論：不水平的水平儀

闡述與練習(xí)：乘法思維在創(chuàng)新突破中的運(yùn)用：由量變到質(zhì)變

演練和討論：剃須刀的商業(yè)密碼

 

5.案例討論：蘋(píng)果的商業(yè)生態(tài)

闡述與練習(xí)：加法思維在創(chuàng)新突破中的運(yùn)用：賦能、借力和關(guān)聯(lián)

演練和討論：藍(lán)海市場(chǎng)的尋找實(shí)踐

 

課程總結(jié)

Ø畢業(yè)華中理工大學(xué)本科、北航管理學(xué)碩士

Ø 中央財(cái)經(jīng)大學(xué) 商學(xué)院 特聘講師

Ø 曾任：中國(guó)國(guó)際創(chuàng)新平臺(tái) 聯(lián)合創(chuàng)始人

Ø 曾任 凱捷咨詢(xún) 數(shù)字轉(zhuǎn)型業(yè)務(wù) 專(zhuān)家顧問(wèn)

Ø 現(xiàn)任 甲骨文ORACLE 應(yīng)用方案咨詢(xún)部 數(shù)字化轉(zhuǎn)型專(zhuān)家

Ø 國(guó)際認(rèn)證項(xiàng)目管理專(zhuān)家（PMP）

Ø ACP（Agile）、CSPO（SCRUM）敏捷產(chǎn)品管理專(zhuān)家認(rèn)證；

 

【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】

劉凱老師先后就讀于武漢華中理工大學(xué)（學(xué)士），北京航空航天大學(xué)（碩士），國(guó)際認(rèn)證項(xiàng)目管理專(zhuān)家（PMP）和敏捷管理專(zhuān)家（ACP），CSPO（SCRUM）認(rèn)證。擅長(zhǎng)企業(yè)創(chuàng)新管理、數(shù)字化轉(zhuǎn)型、數(shù)字化營(yíng)銷(xiāo)等培訓(xùn)和咨詢(xún)。

劉凱先生在企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型、商業(yè)創(chuàng)新、客戶(hù)體驗(yàn)、數(shù)字運(yùn)營(yíng)領(lǐng)域有多年咨詢(xún)項(xiàng)目和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，服務(wù)客戶(hù)覆蓋零售、互聯(lián)網(wǎng)、電子高科技、消費(fèi)品流通等行業(yè)。服務(wù)客戶(hù)包括華為、李寧、東風(fēng)商用車(chē)、廣汽本田、長(zhǎng)安汽車(chē)、凌志服裝、公牛電器、百洋藥業(yè)、榮事達(dá)集團(tuán)、中冶賽迪集團(tuán)、OPPO手機(jī)等知名品牌；

 

【主講課程】

1、《賦能業(yè)務(wù)的數(shù)據(jù)思維》

2、《云戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型工作坊》

3、《戰(zhàn)略驅(qū)動(dòng)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型》

4、《數(shù)字化轉(zhuǎn)型的設(shè)計(jì)思維工作坊》

5、《Outside Box 跳出盒子的創(chuàng)新思維》

• 新思維迭代模式鍛造卓越管理者

   

  課程目的 21世紀(jì)20年代起，世界必將迎來(lái)不平凡的30年。面對(duì)當(dāng)前國(guó)際政經(jīng)格局重構(gòu)、全球治理秩序再造和世界充滿(mǎn)嚴(yán)重不確定性的國(guó)際環(huán)境，并且在全球新冠肺炎病毒持續(xù)肆虐下，國(guó)內(nèi)“雙循環(huán)”和“十四五”規(guī)劃以及“碳達(dá)峰”、“碳中和”等又開(kāi)啟產(chǎn)業(yè)再調(diào)整，地域再整合，..

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• 互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新思維與新媒體營(yíng)銷(xiāo)（全行業(yè)）

   

  【授課形式】講師授課+案例分析+分組研討【課程大綱】一、互聯(lián)網(wǎng)思維與營(yíng)銷(xiāo)策略1.互聯(lián)網(wǎng)+企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)發(fā)展的三大趨勢(shì)（圍繞勢(shì)、道、法、術(shù)）思維模式2.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的“3+1”自媒體營(yíng)銷(xiāo)矩陣3.只有銷(xiāo)售，沒(méi)有策劃，營(yíng)銷(xiāo)渠道如何創(chuàng)新4.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代線(xiàn)下與線(xiàn)上應(yīng)該考慮哪些營(yíng)銷(xiāo)策略5.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，如何運(yùn)營(yíng)..

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• About AI –與人工智能共舞

   

  About AI –與人工智能共舞第一單元 前導(dǎo)--從幾部電影講起1.傳奇的阿蘭圖靈第二單元 人工智能通識(shí)1.人工智能的定義u機(jī)器對(duì)人腦的模仿游戲—圖靈測(cè)試u智能的內(nèi)涵與外延uAI與人類(lèi)智能的區(qū)別2.展望未來(lái)uAI-aas（AI as a service）與openAI：水電煤一樣的基礎(chǔ)..

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• About AI –與人工智能共舞

   

  About AI –與人工智能共舞第一單元 前導(dǎo)--從幾部電影講起1.傳奇的阿蘭圖靈2.斯皮爾伯格對(duì)AI情感的探討3.天網(wǎng)：《終結(jié)者》帶來(lái)的AI恐慌第二單元 AI綜述（道篇）1.人工智能的定義u機(jī)器對(duì)人腦的模仿游戲—圖靈測(cè)試u智能的內(nèi)涵與外延uAI與人類(lèi)智能的區(qū)別2.發(fā)展歷史u黃..

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• About AI –與人工智能共舞

   

  About AI –與人工智能共舞第一單元 前導(dǎo)--從幾部電影講起1.傳奇的阿蘭圖靈2.斯皮爾伯格對(duì)AI情感的探討3.天網(wǎng)：《終結(jié)者》帶來(lái)的AI恐慌第二單元 人工智能通識(shí)1.人工智能的定義u機(jī)器對(duì)人腦的模仿游戲—圖靈測(cè)試u智能的內(nèi)涵與外延uAI與人類(lèi)智能的區(qū)別2.發(fā)展歷史3.展戶(hù)..

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• Outside Box 跳出盒子的創(chuàng)新思維

   

  1、案例實(shí)戰(zhàn)：誰(shuí)是全球最大的酒店集團(tuán)-Airbub？闡述和練習(xí)：兩種思維定勢(shì)和如何突破限制；演練和討論：尋找身邊突破思維定勢(shì)的案例？2. 實(shí)戰(zhàn)案例：.美國(guó)強(qiáng)生自動(dòng)麻醉機(jī)闡述和練習(xí)：減法思維在創(chuàng)新突破中的運(yùn)用：功能次之、形式在先演練和討論：火柴盒和蠟燭游戲3.案例討論：從活字印刷術(shù)到到多軌錄音闡述與練習(xí)：除法思維在創(chuàng)新突破中的運(yùn)..

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