我叫李珺，來自北京。曾在大大小小的企業(yè)做了近8年的銷售，在工作中，常會給客戶講解公司產(chǎn)品，或是給些新來的員工做培訓。在給客戶講解產(chǎn)品時，常出現(xiàn)想表達，但無法準確從語言中表達出來，使我深刻認識到語言邏輯的重要性。有了一次又一次的打擊，我常常想有朝一日我也能在演講臺上侃侃而談，妙語連珠，那多么令人羨慕呀！慢慢的，我竟然有了當培訓講師的沖動了。于是，我利用業(yè)余時間來學習，直到我遇到了李新海老師。

2019年5月底我在網(wǎng)上突然看到了李老師的一篇文章，寫給想轉行做培訓師的同仁們，我一下被文章里的內(nèi)容吸引了，文章里清楚細致的告訴了新人轉型前需要做的功課，以及做培訓師應有的基本功，處處是干貨。真是毫無保留的分享，我當時就認為，李老師是真心為培訓行業(yè)做貢獻，為培訓事業(yè)付出一生的人。報他的課程，一定能學到很多很多。

 

2019年7月份，通過學習《五步成師》的課程，果真是收獲滿滿！先是作為培訓師應站在哪種角度去考慮問題；培訓大綱設計開發(fā)；版權課程申請等等。到后來涉及到培訓師的細節(jié)，李老師都會細致，耐心的給大家分享。我在學習前，很想把當眾講話的水平提高一大步。在課上，李老師用他獨創(chuàng)的撲克口才法，告訴大家如何快速提高表達能力?；貋砦以嚵艘欢螘r間，明顯感到講話比以前思路清晰了，轉折過渡有序了。不信你們可以試試！在課程設計開發(fā)很重要的環(huán)節(jié)上，李老師會把他的思路和設計經(jīng)驗一一的告訴學員，會讓學員短時間就能掌握。如果您認真的聽課，兩天下來您在課程設計上就會有完整的框架?！段宀匠蓭煛氛n程收獲的不僅是正確的培訓思維和課程研發(fā)，更重要的是教授如何做好培訓師。

在李老師身上我能看到敬業(yè)精神，每時每刻都在琢磨開發(fā)課程，隨時在更新課件內(nèi)容。在課上老師開玩笑說，有次跟妻子吵架中就突然開發(fā)了門課程，還是原創(chuàng)。哈哈哈，這給有多么敬業(yè)呀！當然這也反映了老師對培訓事業(yè)精益求精的追求，有次我在課上對視頻分享了我的看法。后來李老師告訴我從那個角度去講好，注意哪些詞語不要用。頓時我恍然大悟，如果沒有及時糾正，可能我真正進入培訓市場講課，就會讓人覺得不專業(yè)。通過這次學習，我感受深刻的還有：作為培訓新人，應該有正確的培訓思維理念，開發(fā)出好的課程和自我營銷能力。學完后，我建議大家回來在課件開發(fā)上做足了準備，比如您講執(zhí)行力，起碼要備出3套課件，私下不停的講演修改。正如那句話，師傅領進門，修行在個人。只有經(jīng)過無數(shù)次的演練，才能成為合格的培訓師。

通過這次的學習，我清楚了培訓師的發(fā)展方向。我會朝著這方面去努力?！段宀匠蓭煛分档萌W。