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團(tuán)隊(duì)協(xié)作高效復(fù)盤(pán)工作坊

課程編號(hào):63450   課程人氣:15

課程價(jià)格:¥4880  課程時(shí)長(zhǎng):2天

行業(yè)類別:不限行業(yè)    專業(yè)類別:生產(chǎn)管理 

授課講師:曹老師

課程安排:

       2026.1.16 廣州



  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
組織中高層級(jí)管理者、高潛能骨干

【培訓(xùn)收益】
1.對(duì)于企業(yè)的價(jià)值 (1)積累企業(yè)知識(shí)資產(chǎn) (2)建設(shè)企業(yè)學(xué)習(xí)資源 (3)提升企業(yè)團(tuán)隊(duì)績(jī)效 2.對(duì)于學(xué)員的價(jià)值 (1)萃取年度工作經(jīng)驗(yàn) (2)訓(xùn)練總結(jié)復(fù)盤(pán)能力 (3)構(gòu)建總結(jié)復(fù)盤(pán)思維

 【第一部分 前測(cè)/課程調(diào)研】
一、課程調(diào)研
二、問(wèn)卷測(cè)評(píng)
聚焦行業(yè)/客戶痛點(diǎn)調(diào)研問(wèn)卷
三、案例收集
輸出成果:《調(diào)研分析報(bào)告》《個(gè)性化培訓(xùn)方案》
【第二部分 實(shí)施/課程展開(kāi)】
一、基礎(chǔ)(0.5小時(shí))
導(dǎo)入:擔(dān)當(dāng)與復(fù)盤(pán),第1階第2階回顧
(一)提高團(tuán)隊(duì)績(jī)效的方法有哪些?
(二)復(fù)盤(pán)的底層邏輯是什么?
1.何為復(fù)盤(pán)?
〔關(guān)鍵討論〕
經(jīng)驗(yàn)不是你經(jīng)歷了什么,而是你如何處理這些經(jīng)歷。
向黨學(xué)管理:毛主席的總結(jié)復(fù)盤(pán)
任正非:復(fù)盤(pán)就是結(jié)網(wǎng)捕魚(yú)
從泥坑中爬起來(lái)的人就是圣人
復(fù)盤(pán)的三大誤區(qū)在哪里?
2.為何復(fù)盤(pán)?
〔關(guān)鍵討論〕
庫(kù)伯學(xué)習(xí)圈
績(jī)效與學(xué)習(xí)矩陣
鄧寧-克魯格心理效應(yīng)
目標(biāo)達(dá)成/組織發(fā)展
3. 如何復(fù)盤(pán)?
〔關(guān)鍵討論〕
四大復(fù)盤(pán)技術(shù)簡(jiǎn)要
二、實(shí)施(11小時(shí))
(一)盤(pán)事:項(xiàng)目復(fù)盤(pán)/如何讓團(tuán)隊(duì)“從戰(zhàn)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭(zhēng)”?
1.細(xì)準(zhǔn)備
(1)兩化兩性
〔關(guān)鍵討論〕
視頻學(xué)習(xí):通過(guò)復(fù)盤(pán)提升績(jī)效的路徑是怎樣的?
我們的復(fù)盤(pán)是怎樣的?
巧婦難為無(wú)米之炊,項(xiàng)目復(fù)盤(pán)前,需要提前做好哪些事?
(2)四定一梳理
〔關(guān)鍵討論〕
如果你希望現(xiàn)在與過(guò)去不同,請(qǐng)研究過(guò)去。
把難題清清楚楚地寫(xiě)出來(lái),便已經(jīng)解決了一半。
項(xiàng)目復(fù)盤(pán)四定一梳理清單表
大數(shù)據(jù)思維
2.聚目標(biāo)
(1)目標(biāo)管理與自我控制
〔關(guān)鍵討論〕
巴菲特之問(wèn):你有幾個(gè)目標(biāo)?
目標(biāo)也不是我能決定的,怎么辦?
(2)目標(biāo)反思與重構(gòu):四維提問(wèn)法
〔關(guān)鍵討論〕
上堆下切尋因問(wèn)果的邏輯和實(shí)操口訣
平衡計(jì)分卡實(shí)戰(zhàn)
目標(biāo)復(fù)盤(pán)不徹底,也許一輩子都在南轅北轍。
3.優(yōu)策略
(1)何為策略?
〔關(guān)鍵討論〕
方向不對(duì),努力白費(fèi);策略不對(duì),努力白費(fèi)。
(2)策略分析
〔關(guān)鍵討論〕
策略分析的方法有哪些?
策略分析羅盤(pán)
策略大概率是反常識(shí)的
找不到策略怎么辦?舉一反三、四大方法
4.思行動(dòng)
(1)亮點(diǎn)
〔關(guān)鍵討論〕
為什么要反思亮點(diǎn)?
亮點(diǎn)從哪里來(lái)?
如何用半年的時(shí)間改變了一個(gè)專家20年都奈何不了的真實(shí)問(wèn)題?
反思亮點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)是什么?
(2)不足
〔關(guān)鍵討論〕
不足從哪里來(lái)?
“不足行動(dòng)”常出什么錯(cuò)?
“改進(jìn)行動(dòng)”的關(guān)鍵是什么?
(3)標(biāo)桿案例
〔關(guān)鍵討論〕慧抄,才會(huì)超。
5.萃轉(zhuǎn)化
(1)規(guī)律/頓悟
〔關(guān)鍵討論〕金句提煉法
(2)三大行為
〔關(guān)鍵討論〕三大行為的內(nèi)在邏輯是什么?
ICSS轉(zhuǎn)化工具

(二)盤(pán)人:行為反饋復(fù)盤(pán)/如何從反饋中成長(zhǎng),讓“照鏡子”為個(gè)人成長(zhǎng)加速?
1.行為反饋的四大傷和四藥方
(1)目標(biāo)散:泛泛而談
(2)反饋虛:主觀評(píng)判
(3)標(biāo)準(zhǔn)空:模糊空泛
(4)環(huán)境危:防衛(wèi)抗拒
〔關(guān)鍵討論〕
你開(kāi)的是吹捧會(huì)?還是批判會(huì)?
流程、事實(shí)、結(jié)構(gòu)、氛圍場(chǎng)域
2.魚(yú)缸會(huì)議五步法
(1)導(dǎo)入:怎樣的氛圍才有效果?
〔關(guān)鍵討論〕
魚(yú)缸會(huì)議其實(shí)也是一種團(tuán)建
勝則舉杯相慶,敗則拼死相救
(2)入缸:如何傾聽(tīng)才會(huì)有覺(jué)察?
〔關(guān)鍵討論〕跳出一問(wèn)三說(shuō):事情意
(3)反饋:如何正反交替“讓魚(yú)得水”?
〔關(guān)鍵討論〕雙性反饋
(4)承諾:如何選擇判斷優(yōu)先主次?
(5)關(guān)閉:如何閉環(huán)讓行動(dòng)開(kāi)始?
〔關(guān)鍵討論〕如何把魚(yú)缸會(huì)議嵌入你的部門(mén)例會(huì)?讓你的團(tuán)隊(duì)“抱成一團(tuán)、站成一隊(duì)”

(三)盤(pán)文化:文化反思復(fù)盤(pán)/如何讓文化深入人心,向文化要效益?
1.為什么是文化?
〔關(guān)鍵討論〕
全局視角:企業(yè)文化是戰(zhàn)略級(jí)的管理工具
世界上有兩種強(qiáng)大的力量,一種是利劍、一種是思想,
從長(zhǎng)遠(yuǎn)而論,思想要比利劍強(qiáng)大得多。
筆桿子和槍桿子
績(jī)效環(huán):信念系統(tǒng)模型
2.未來(lái)探索五步法
(1)過(guò)去:如何通過(guò)故事的力量,提煉價(jià)值觀?
〔關(guān)鍵討論〕
先繼往,再開(kāi)來(lái)
時(shí)間長(zhǎng)廊:用好故事模型
(2)現(xiàn)在:如何分析現(xiàn)在、正視現(xiàn)狀,洞察趨勢(shì)?
(3)未來(lái):如何規(guī)劃未來(lái),共啟愿景?
(4)共識(shí):如何凝聚共識(shí),共擔(dān)使命?
〔關(guān)鍵討論〕先共識(shí),再共事
(5)過(guò)去:如何落地行動(dòng),共享文化?

三、提升(0.5小時(shí))
〔行動(dòng)導(dǎo)入〕小組和個(gè)人行動(dòng)
項(xiàng)目推進(jìn)優(yōu)化方案
擔(dān)當(dāng)組織與擔(dān)當(dāng)文化
【第三部分 課后行動(dòng)轉(zhuǎn)化/成果落地】(此項(xiàng)參考,需匹配項(xiàng)目和企業(yè)實(shí)際情況調(diào)整)
一、30天攻堅(jiān):破冰啟動(dòng)
- 第1周:每位學(xué)員提交《30天攻堅(jiān)行動(dòng)表》
- 第4周:成立督導(dǎo)組,對(duì)設(shè)定目標(biāo)重點(diǎn)驗(yàn)證
二、60天突破:縱深推進(jìn)
- 第8周:開(kāi)展擔(dān)當(dāng)復(fù)盤(pán)專項(xiàng)行動(dòng),打造擔(dān)當(dāng)文化
三、90天收官:長(zhǎng)效固化

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