- “易道”TTT企業(yè)內(nèi)訓師培訓公開課
- 8月23號由周平老師主講的PTT培訓
- 國際職業(yè)培訓師(ITTT)特訓營（培
- 2011版STT企業(yè)培訓師培訓全面提
- 2011版STT企業(yè)培訓師培訓全面提
- 第十六期魅力培訓師TTT公益課程
- TTT企業(yè)內(nèi)部講師培育
- 2011版STT企業(yè)培訓師培訓全面提
- 第十六期魅力培訓師TTT公益課程
- 2011版STT企業(yè)培訓師全面提升（
- 服裝銷售技巧培訓
- 家居行業(yè)家具銷售技巧培訓
- 家具銷售技巧和話術
- 汽車4S店銷售技巧培訓
- 美容顧問銷售技巧
- 金融業(yè)客服人員-電話銷售技巧
- 店面珠寶銷售技巧訓練
- 外呼中心的電話營銷技巧
- 銀行客戶服務投訴處理技巧
- 美容院的銷售技巧顧問
TTT三階—高效課程設計與開發(fā)技巧
課程編號：13510 課程人氣：601
課程價格：￥3200 課程時長：2天
2014.6.11
各企業(yè)人力資源部總監(jiān)、人事經(jīng)理、企業(yè)內(nèi)訓師、企業(yè)管理人員、需要提升培訓與演講技能的專業(yè)人士等相關人員參加。
【培訓收益】
運用相關工具，演示培訓需求的分析方法，設計有效的培訓目標，培訓主題設計最優(yōu)的培訓練習。
歡迎詞
培訓師的使命
系統(tǒng)化的培訓流程
課程設計的準備：培訓需求分析
培訓需求的“點”和“面”
培訓師必須問的三句話
培訓需求分析練習 講解，案例及練習
設計培訓目標
設計培訓目標的技巧
培訓目標三要素
設計培訓目標練習 講解，案例演示
三、有效利用現(xiàn)有資源，應用模塊化技巧設計生動有效的培訓教材
素材的來源及渠道
培訓師如何收集和運用各類素材設計有效練習
有效練習之一：角色扮演
有效練習之二：情景模擬（游戲、小品現(xiàn)場模擬）
有效練習之三：案例編寫及應用
有效練習之四：適時進行“小組討論”
有效練習之五：試卷
有效練習之六：實操演練
培訓大綱需要滿足的四個條件
模塊化培訓材料的制作
回顧總結 講解，案例演示，練習、點評
四、編制培訓教材
回顧第一天的內(nèi)容
編制培訓教材
教材編制的基本原則
信息分類的基本方法
不同信息類型的不同表達方法
最常見的“流程類”和“過程類”信息表達方法
“傻瓜式”教材的設計技巧：四步驟在培訓課程設計中的應用
掛紙板(Flip-chart)的應用技巧
PPT制作技巧及運用
教材編制練習 講解，VCD演示
學員培訓教材練習成果展示
回顧總結，培訓結束
-
開課時間：已開課
開課地點： 廣東-深圳
一、為什么要學習TTT(一)VUCA時代企業(yè)培訓現(xiàn)狀(二)課程成熟度模型(三)成年人的學習挑戰(zhàn)(四)企業(yè)培訓面臨的三大問題(五)破局路徑1.清晰明確的角色定位2.結果導向的課程開發(fā)3.敏捷高效的教學設計4.有趣吸引的現(xiàn)場演繹二、清晰明確的角色定位(..
人氣：576
-
開課時間：已開課
開課地點： 廣東-廣州
模塊一 課程選題破題課程選題的三個維度：稀缺度、實用度與鮮活度常問自己：我為什么要講這個課程—待開發(fā)課程的賣點與買點分析以終為始：基于業(yè)務期望收益需求分析還原真相：從實際工作情景中發(fā)現(xiàn)問題并尋找解決問題的方案模塊二 構建四級大綱課程結構的四級目錄—..
人氣：622
-
開課時間：已開課
開課地點： 廣東-廣州
模塊一 課程選題破題課程選題的三個維度：稀缺度、實用度與鮮活度常問自己：我為什么要講這個課程—待開發(fā)課程的賣點與買點分析以終為始：基于業(yè)務期望收益需求分析還原真相：從實際工作情景中發(fā)現(xiàn)問題并尋找解決問題的方案模塊二 構建四級大綱課程結構的四級目錄—..
人氣：618
-
開課時間：已開課
開課地點： 廣東-廣州
導論：培訓師的價值1、視頻《壽司之神》—培訓師的工匠精神2、傳遞、沉淀、放大：培訓師的角色意義與職業(yè)使命3、培訓師工作的本質(zhì)：渡人模塊一、角色認識：角色呈現(xiàn)“精準”1、教育與培訓的區(qū)別：培訓對組織成功的貢獻方式2、深層思考：是誰讓你走進..
人氣：507
-
開課時間：已開課
開課地點： 廣東-深圳
一、為什么要學習TTT(一)VUCA時代企業(yè)培訓現(xiàn)狀(二)課程成熟度模型(三)成年人的學習挑戰(zhàn)(四)企業(yè)培訓面臨的三大問題(五)破局路徑1.清晰明確的角色定位2.結果導向的課程開發(fā)3.敏捷高效的教學設計4.有趣吸引的現(xiàn)場演繹二、清晰明確的角色定位(一)..
人氣：604
