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企業(yè)創(chuàng)新管理
課程編號:13298 課程人氣:1786
課程價(jià)格:¥2800 課程時(shí)長:1天
- 課程說明
- 講師介紹
- 選擇同類課
企業(yè)的總經(jīng)理,副總及各部門經(jīng)理、主管。
【培訓(xùn)收益】
當(dāng)你找不到路的時(shí)候,問你的目的地朋友,他反問你的是什么?
波特模型:企業(yè)的基本活動(dòng)和輔助活動(dòng);
選擇企業(yè)的有形資源與無形資源中的主要指標(biāo);
企業(yè)的外部環(huán)境分析要領(lǐng):
競爭力模型的八個(gè)制約:供應(yīng)商、客戶、政治環(huán)境、潛在的競爭者;變化的經(jīng)濟(jì)環(huán)境、變化的社會(huì)環(huán)境、替代品的出現(xiàn)、技術(shù)的變化;
PPI與CPI;經(jīng)濟(jì)走勢。
企業(yè)的盈利模型分析,開源:新產(chǎn)品利潤空間、產(chǎn)業(yè)鏈上游收益、產(chǎn)業(yè)鏈下有收益;節(jié)流:固定成本、可變成本。
對經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)識(shí):從有形風(fēng)險(xiǎn)到無形風(fēng)險(xiǎn);
企業(yè)經(jīng)營管理是一個(gè)系統(tǒng):白箱系統(tǒng)、黑箱系統(tǒng)、灰箱系統(tǒng):信息不對稱;
關(guān)于企業(yè)家的學(xué)習(xí):生存質(zhì)量與快速學(xué)習(xí);
管理者的技能結(jié)構(gòu):技術(shù)性技能、人際性技能、概念性技能;
管理者的核心能力:素質(zhì)、職業(yè)能力、行業(yè)經(jīng)驗(yàn);
情商的誤區(qū)與創(chuàng)新的本質(zhì);
銷售導(dǎo)向的原因;
銷售與營銷的區(qū)別;
市場細(xì)分與區(qū)隔的方法;
防止藍(lán)海再變成紅海的唯一辦法;
品牌導(dǎo)向的原因;
消費(fèi)者的判斷能力下降;
品牌背后的八個(gè)字;
不同品牌策略的運(yùn)用:獨(dú)立品牌、品牌延伸:橫向延伸、縱向延伸、向上延伸、向下延伸、過渡品牌策略;
服務(wù)導(dǎo)向的原因;
何為優(yōu)質(zhì)的客戶服務(wù);
增值服務(wù)是否達(dá)到了優(yōu)質(zhì);
企業(yè)確人客戶的價(jià)值:附加值是如何產(chǎn)生的,客戶是如何滿意的,企業(yè)是如何賺到超額利潤的?
帶領(lǐng)客戶走向新產(chǎn)品。
公司中經(jīng)營單位組合的三種理想模式分析;
平衡與非平衡的經(jīng)營組合模式。
狠抓內(nèi)部管理:強(qiáng)化硬的一手:
工作量化:量化為了什么?如何量化,對工作包的管理;
人事相符:廟與和尚的關(guān)系,怎樣在內(nèi)部做到戰(zhàn)略管理;
差別工資:工資的實(shí)質(zhì)是什么,崗位的內(nèi)在價(jià)值;
勞動(dòng)紀(jì)律:保證生產(chǎn)鏈正常運(yùn)作,手段可以多樣化;
科學(xué)培訓(xùn):師傅與徒弟,短期內(nèi)達(dá)到員工素質(zhì)的“均衡性”;
企業(yè)管理軟的一手:人的需求與有效激勵(lì)
馬太效應(yīng)與對核心員工的教育;
管理核心員工形成團(tuán)隊(duì):
感情與交流--贏得追隨者和追隨者的自律;
尊重與歸屬--成員的正確定位;
自我實(shí)現(xiàn)--目標(biāo)與愿景
對團(tuán)隊(duì)的管理:忠誠度;
管理他們互相間工作關(guān)系;
開發(fā)新的工作流程符合理想的工作關(guān)系;
核心團(tuán)隊(duì)的有效刺激方法;
第五模塊:以企業(yè)信息化促進(jìn)組織變革
計(jì)算機(jī)與數(shù)學(xué)模型,軟件引入企業(yè)管理
通過對諸生產(chǎn)要素在不同環(huán)境下的流量控制,使企業(yè)整個(gè)系統(tǒng)達(dá)到最佳運(yùn)行狀態(tài),外購或生產(chǎn)什么、多少、什么時(shí)候、庫存合理等
MPS主生產(chǎn)計(jì)劃 Master Production Schedule 最終產(chǎn)品具體時(shí)間生產(chǎn)量
MRPII 制造資源計(jì)劃 Manufacturing Resources Planning
企業(yè)資源計(jì)劃 ERP:Enterprise Resources Planning.
MPS-MRPII-ERP-CRM
企業(yè)信息化各系統(tǒng)之間的關(guān)系。
第六模塊:以組織架構(gòu)調(diào)整實(shí)現(xiàn)組織變革
組織架構(gòu)沒有好壞:結(jié)構(gòu)決定功能,最大程度上適應(yīng)生產(chǎn)工藝流程;
扁平化與層級化:從極端的組織架構(gòu)說開去;
直線職能式;
事業(yè)部制式;
模擬分權(quán)制式;
混合制式;
項(xiàng)目管理組織架構(gòu);
項(xiàng)目促進(jìn)者組織;
項(xiàng)目矩陣式;
完全項(xiàng)目式。
權(quán)力追求與組織架構(gòu);
事物、人員素質(zhì)、員工升遷與組織架構(gòu)。
第七模塊:以企業(yè)知識(shí)管理深化組織變革
企業(yè)知識(shí)管理之企業(yè)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理;
對企業(yè)外顯知識(shí)的吸收,建立知識(shí)共享機(jī)制;
對企業(yè)內(nèi)隱知識(shí)的挖掘,尋找內(nèi)隱知識(shí)的來源;
企業(yè)吸收外顯知識(shí)的路線圖;
企業(yè)挖掘內(nèi)隱知識(shí)的路線圖;
企業(yè)知識(shí)共享與組織變革。
第八模塊:企業(yè)經(jīng)營創(chuàng)新與組織變革總結(jié)
以客為本:市場與確認(rèn)客戶價(jià)值;
精簡流程:內(nèi)部節(jié)流核心;
匯集人才:企業(yè)團(tuán)隊(duì);
英才領(lǐng)導(dǎo):領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)力來源;
立業(yè)圖強(qiáng):開拓企業(yè)新局面。
丘磐 教授 廣東金融學(xué)院工商管理系在職 教授;
北京大學(xué);
清華大學(xué);
浙江大學(xué);
復(fù)旦大學(xué);
中山大學(xué);
廈門大學(xué);
華南理工大學(xué);
華中科技大學(xué);
湖南大學(xué);
西南財(cái)經(jīng)大學(xué);
中南政法大學(xué);
暨南大學(xué);
青島大學(xué)等。
以上大學(xué)管理學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院E D P中心總裁班、內(nèi)訓(xùn)班授課教授;
丘磐教授講授總裁班與內(nèi)訓(xùn)課程:
綜合管理類:
企業(yè)管理創(chuàng)新與組織變革;
企業(yè)管理干部能力提升;
政府領(lǐng)導(dǎo)干部管理能力提升;
領(lǐng)導(dǎo)干部決策與領(lǐng)導(dǎo)技能;
人力資源管理類:
企業(yè)戰(zhàn)略人力資源管理;
組織行為學(xué);
績效考核與薪酬設(shè)計(jì);
績效管理與績效考核;
丘磐教授的授課風(fēng)格可以歸納為:
復(fù)雜問題簡單化、理論問題案例化、方法問題工具化。其教學(xué)理論與實(shí)踐結(jié)合,研究與實(shí)戰(zhàn)結(jié)合。風(fēng)格獨(dú)特,深受廣大EMBA學(xué)員的歡迎。
丘教授除在大學(xué)講授MBA課程和EMBA專題培訓(xùn)課程以外,培訓(xùn)咨詢足跡遍布一下城市和地區(qū):
1、北京
2、上海
3、天津
4、重慶
5、廣東?。簭V州市、深圳市、珠海市、東莞市、中山市、惠州市、肇慶市、湛江市、韶關(guān)市、汕頭市、新會(huì)市;江門市;
6、海南省:??谑?、三亞市;
7、湖北?。何錆h市、宜昌市、襄陽市;黃石市;
8、湖南?。洪L沙市;郴州市;
9、河南?。亨嵵菔?、安陽市;
10、江蘇?。耗暇┦?、蘇州市、常州市、無錫市、徐州市、連云港市;常熟市;
11、安徽?。汉戏适小⑹徍?、安慶市、銅陵市、阜陽市、亳州市、黃山市;
12、山東?。簼?jì)南市、青島市、泰安市、乳山市、海陽市、兗州市、濰坊市、菏澤市曹縣;
13、山西省:太原市、陽泉市、臨汾市、忻州市;
14、浙江省:杭州市、金華市、義烏市、寧波市、溫州市、溫嶺市、臺(tái)州市、三門市;
15、福建?。焊V菔小B門市、泉州市、漳州市;
16、江西?。耗喜?、贛州市、新余市、樟樹市、撫州市;
17、廣西壯族自治區(qū):南寧市、柳州市、白色市;
18、甘肅?。禾m州市;
19、內(nèi)蒙古自治區(qū):呼和浩特市、包頭市;
20、新疆:烏魯木齊市、石河子市;
21、四川省:成都市、綿陽市;
22、貴州省:貴陽市、都勻市;
23、云南?。豪ッ魇小⒌潞晔?;
24、遼寧?。荷蜿柺?、大連市;營口市;
25、吉林?。洪L春市、吉林市、松原市前郭縣;
26、澳門;
27、河北省:石家莊市、唐山市、秦皇島市;滄州地區(qū)黃驊市;
在上述地區(qū),為企業(yè)和政府部門進(jìn)行培訓(xùn)輔導(dǎo)和咨詢,受到廣泛好評,其中許多精辟論述、著作被多家網(wǎng)站及各大媒體轉(zhuǎn)載,為企業(yè)管理咨詢提供了部分有價(jià)值、可操作的方案。
丘磐教授近年來多次帶隊(duì)或隨隊(duì)前往美國、澳大利亞、德國、法國、意大利、瑞典、瑞士、芬蘭、挪威、丹麥、荷蘭、日本、韓國等國,考察過:甲骨文、微軟、本田、日產(chǎn)、雅馬哈、沃爾沃、Itala、寶馬、奔馳、巴斯夫等著名跨國公司;國內(nèi)考察過蒙牛、伊利、海爾、海信、正泰電器、康奈皮鞋、中集集團(tuán)等企業(yè),見多識(shí)廣,積累了比較豐富的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)。
丘磐教授企管著作:專著:《產(chǎn)品創(chuàng)新實(shí)務(wù)》,廣東經(jīng)濟(jì)出版社;音像光碟:1、《有效提升基層管理人員》福建音像出版社;2、《突破企業(yè)管理瓶頸》九洲音像出版公司;3、《企業(yè)高中層管理能力提升》九洲音像出版社。4、《企業(yè)經(jīng)營創(chuàng)新與組織變革》中國科學(xué)音像出版社;2011年6月丘磐教授出版《帶出高績效隊(duì)伍》專著,石油工業(yè)出版社。2017年3月丘磐教授出版 《企業(yè)常青的十七堂課--管理創(chuàng)新與效能》專著,經(jīng)濟(jì)管理出版社。
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小米內(nèi)部課:超級創(chuàng)新思維 ——1天產(chǎn)生超1000+創(chuàng)新創(chuàng)意的世界頂尖企業(yè)創(chuàng)新方法
開課時(shí)間:已開課
開課地點(diǎn): 廣東-廣州
第一節(jié):創(chuàng)新思維的底層邏輯1、創(chuàng)新的底層邏輯2、創(chuàng)新思維vs常規(guī)思維3、為什么你很難產(chǎn)生創(chuàng)新第二節(jié):超級創(chuàng)新思維工具:透視思維(立竿見影提升一切工作成果的秘密武器)1、什么是透視思維2、透視思維創(chuàng)新方法模版3、透視思維創(chuàng)新案例【案例】:小米生態(tài)鏈企業(yè)如何將招聘..
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后疫情時(shí)代-供應(yīng)鏈創(chuàng)新管理與風(fēng)險(xiǎn)控制
開課時(shí)間:已開課
開課地點(diǎn): 廣東-深圳
第一單元 供應(yīng)鏈管理的內(nèi)外部挑戰(zhàn)及風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)1.后疫情時(shí)代全球供應(yīng)鏈變化1)消費(fèi)方式和消費(fèi)市場變化2)全球疫情對精益生產(chǎn)成果的沖擊以及對需求市場的催生3)全球物流運(yùn)輸市場反應(yīng)速度對供應(yīng)鏈的影響4)企業(yè)內(nèi)部供應(yīng)鏈在后疫情時(shí)代的反應(yīng)速隊(duì)對供應(yīng)鏈的影響2.數(shù)據(jù)化、自動(dòng)化大環(huán)境對供應(yīng)..
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開課時(shí)間:已開課
開課地點(diǎn): 廣東-深圳
第一講:供應(yīng)鏈的發(fā)展趨勢一、供應(yīng)鏈初級階段—工業(yè)革命時(shí)代1. 供應(yīng)鏈進(jìn)化歷程2. 工業(yè)革命的主要貢獻(xiàn)-生產(chǎn)效率的提升3. 工業(yè)革命-鐵路與電子通訊案例分析:大英帝國的崛起二、供應(yīng)鏈的第二階段—大規(guī)模生產(chǎn)時(shí)代1. 大規(guī)模生產(chǎn)階段2. ..
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開課時(shí)間:已開課
開課地點(diǎn): 廣東-廣州
第一天:廣汽豐田參觀+主題交流分享9:00-10:00 標(biāo)桿學(xué)習(xí)行前引導(dǎo)隨團(tuán)顧問通過對廣汽豐田的簡單介紹,引導(dǎo)大家對其廣汽豐田發(fā)展的深入思考。10:00-11:00 廣汽豐田參觀 參觀了解豐田工廠建設(shè)和規(guī)模情況,量產(chǎn)情況; 步行參觀總裝車間操作..
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企業(yè)創(chuàng)新羅盤—?jiǎng)?chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力工作坊
開課時(shí)間:已開課
開課地點(diǎn): 廣東-佛山
【課程大綱】第一部分:創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力的意義一、創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力——VUCA時(shí)代企業(yè)的立身之本1.真的是“創(chuàng)新找死,不創(chuàng)新等死”嗎?2.數(shù)智化時(shí)代,對領(lǐng)導(dǎo)者提出更高的要求;3.適應(yīng)VUCA時(shí)代競爭的進(jìn)化型組織。二、創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力&mdash..