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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊激..
| 課程名稱：學(xué)習(xí)國學(xué)，內(nèi)圣外王 | |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：弟子規(guī)概述 一、弟子規(guī)的現(xiàn)代解讀 為什么要學(xué)習(xí)弟子規(guī) 二、夯實(shí)每個人的思想品德 孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德 言而有信，人無信而不交 做君子，不做小人 與成功者在一起，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn) 心懷大愛，懂得感恩 知識改.. | |
| 課程名稱：職場溝通技巧提升法則 | |
| 主講老師：劉梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：建立職業(yè)化認(rèn)知 （一）自我思考 新時代對職場人的要求——勝任與職業(yè) （二）了解職業(yè)化 員工應(yīng)具有的行為特征——責(zé)任與態(tài)度 （三）職業(yè)化養(yǎng)成的基礎(chǔ)與前提—&md.. | |
| 課程名稱：思維導(dǎo)圖的設(shè)計與運(yùn)用 | |
| 主講老師：劉梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：思維導(dǎo)圖基礎(chǔ)繪制篇 （一）思維導(dǎo)圖的背景 1.托尼·博贊，思維導(dǎo)圖發(fā)明者 2.讓人類重新認(rèn)識大腦，如同斯蒂芬·霍金讓人類重新認(rèn)識了宇宙。 （二）思維導(dǎo)圖的定義 1.將思維形象化、可視化方法 .. | |
| 課程名稱：思維導(dǎo)圖與問題分析解決 | |
| 主講老師：劉梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：基礎(chǔ)繪制篇 （一）思維導(dǎo)圖的背景 1.托尼·博贊，思維導(dǎo)圖發(fā)明者 2.讓人類重新認(rèn)識大腦，如同斯蒂芬·霍金讓人類重新認(rèn)識了宇宙。 （二）思維導(dǎo)圖的定義 1.將思維形象化、可視化方法 （三）.. | |
| 課程名稱：MTP課程——成為優(yōu)秀的將軍：管理者綜合能力提升培訓(xùn) | |
| 主講老師：趙衛(wèi) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：管理定位與管理角色認(rèn)知 一、管理的本質(zhì)是什么 1. 經(jīng)營與管理 1）效率與如何干 2）效果與干的成 3）管理的角度與范圍 2. 管理的四大職能 1）計劃 2）組織 3）領(lǐng)導(dǎo) 4）控制 二、各級管理人員的職責(zé).. | |
| 課程名稱：薪酬福利設(shè)計與管理 | |
| 主講老師：呂翠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)入篇：Z公司薪酬體系問題診斷 第一講：理論篇—薪酬基本理論 一、企業(yè)常見的10個薪酬問題 1.缺乏明確的付薪哲學(xué) 2.外部競爭性劣勢 3.內(nèi)部公平性問題 4.缺乏基于績效的彈性薪酬機(jī)制 5.薪酬結(jié)構(gòu)不合理 .. | |
| 課程名稱：打好你的職場王牌——陽光心態(tài)與情壓管理 | |
| 主講老師：劉靜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)入： 1. 撲克牌的前世今生——職場王牌（快樂工作與生活的能力） 2. 認(rèn)清情緒 1）愉悅與快樂——成長的內(nèi)驅(qū)力 2）恐懼與害怕——決定你能力的邊界 第.. | |
| 課程名稱：95后員工管理 | |
| 主講老師：魏巍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、破冰 了解管理者們的痛點(diǎn)及對課程的期待值 目的：通過活動讓管理者們愿意加入進(jìn)來，同時梳理學(xué)習(xí)期望值，為課程效果提升助力。 二、95后的特點(diǎn)及需求 通過案例分析、小組討論等，讓管理者們了解95后員工的成長背景，并推導(dǎo)出其特點(diǎn)及.. | |
| 課程名稱：從精兵到強(qiáng)將-好班組這樣管獨(dú)立團(tuán)的鍛造 | |
| 主講老師：李開東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：問題意識與問題眼光 (一)問題的認(rèn)知 1、什么是問題 1）官方定義 2）我們的理解 3）問題的基本成份 2、問題發(fā)展三階段 3、問題的分類 4、正確認(rèn)識問題 互動分享：請具體描述一個自己所面臨的問題 (二.. | |
| 課程名稱：運(yùn)用法治思維 強(qiáng)化依法治企依法治企專題講座提綱 | |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：1、加強(qiáng)體制機(jī)制建設(shè)，夯實(shí)依法依規(guī)治企的基礎(chǔ)： 深刻認(rèn)識依法治企的重要意義： 領(lǐng)導(dǎo)干部要提高政治站位，貫徹落實(shí)黨中央重大部署決策； 依法治企是全面推行依法治國的微觀基礎(chǔ)； 依法治企是市場經(jīng)濟(jì)的必然要求； 依法治企是企業(yè)改革發(fā)展.. | |
| 課程名稱：問題分析與解決 | |
| 主講老師：高春燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：職業(yè)認(rèn)知篇 【解決相關(guān)問題】 被領(lǐng)導(dǎo)教訓(xùn)一定是因?yàn)槲易鲥e了嗎？ 為什么每次面對困難總是習(xí)慣性先說“不“？ 為什么越努力結(jié)果越不好？為什么我盡力了可.. | |
| 課程名稱：學(xué)馬列察形勢 | |
| 主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、馬克思主義的哲學(xué)探討 1、馬克思的哲學(xué)觀 2、馬克思主義哲學(xué)的科學(xué)性 3、馬克思主義哲學(xué)對資本主義的批判 4、歷史唯物主義 5、如何認(rèn)識問題 6、如何塑造精神 7、辯證法的解讀 8、發(fā)展馬克思主義 二、列寧的哲學(xué)探.. | |
| 課程名稱：2018國內(nèi)外形勢分析 | |
| 主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、中美關(guān)系 1、美國將中國樹立為頭號對手、敵人 2、中美競爭成為常態(tài)化 3、目前我國還需要時間來發(fā)展 4、中美關(guān)系變數(shù)增大 5、中國必須放棄幻想加快建設(shè) 6、中美對世界影響力的變化和更替 二、中歐關(guān)系 1、歐洲對中國的.. | |
| 課程名稱：企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)（TTT） | |
| 主講老師：薛飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：課程導(dǎo)入： 1、從傳統(tǒng)文化看“職業(yè)講師之路” 2、現(xiàn)場互動：烏鴉與烏龜 3、導(dǎo)入結(jié)論：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師打造從道、法、術(shù)三個方面落地 第一章： 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師宏觀認(rèn)知 現(xiàn)場互動：我們?yōu)槭裁匆?ld.. | |
| 課程名稱：打造高效會議流程與制度 | |
| 主講老師：王長震 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一步 會前準(zhǔn)備 確定會議5W1H 召集與會者角色 準(zhǔn)備物料 第二步 會議目的 決策執(zhí)行 解決問題 創(chuàng)意提案 ɧ.. | |
| 課程名稱：疫情防控下的居家安全管理 | |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一節(jié)：關(guān)于新冠病毒基本知識 一、新型冠狀病毒是什么？ 二、人感染冠狀病毒后的癥狀有哪些？ 三、新冠病毒感染的途徑有哪些？ 四、出現(xiàn)發(fā)熱、乏力等癥狀怎么處理？ 五、去醫(yī)院就診時應(yīng)注意什么？ 六、如何開展家庭成員安全管理（身體.. | |
| 課程名稱：結(jié)構(gòu)性思維在職場的運(yùn)用 | |
| 主講老師：劉梅 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 | |
| 課程簡介：第一講、理論基礎(chǔ)篇：透過結(jié)構(gòu)看工作總結(jié) 一、底層邏輯 1．公文寫作思維是領(lǐng)導(dǎo)者思維 2．冰山理論在公文寫作中的運(yùn)用 二、像建房子一樣寫作 1. 結(jié)構(gòu)化思維 2. 框架式寫作 三、結(jié)論先行 1.標(biāo)題是最濃縮的“.. | |
| 課程名稱：提高駕馭全局的思維和實(shí)踐能力 | |
| 主講老師：史俊慧 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：1、 認(rèn)識系統(tǒng)和全局思維 討論：西方人的“還原論”和中國人的“整體論”，孰優(yōu)孰劣？ 系統(tǒng)的要素和特點(diǎn) “見樹”更要&ldq.. | |
| 課程名稱：TTT企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn) | |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、課程開發(fā)能力訓(xùn)練 1、卓有成效的課程設(shè)計與開發(fā)： （1）課題定位 （2）課程價值點(diǎn)體現(xiàn) （3）課程結(jié)構(gòu)與內(nèi)在邏輯 （4）課程課件呈現(xiàn) 2、課程素材設(shè)計： （1）圖形素材設(shè)計與開發(fā) 演練：圖形素材的分類與使用 .. | |
| 課程名稱：經(jīng)銷商公司化經(jīng)營 | |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：經(jīng)銷商的經(jīng)營挑戰(zhàn)—外界環(huán)境的變化 1、 未來市場還會不會機(jī)會主義，市場機(jī)會在競爭中失去優(yōu)勢后我們憑什么生存？ 2、經(jīng)銷商“坐商”經(jīng)營危機(jī)的剖析。 3、我們靠什么做服務(wù)品牌。 4、廠家.. | |
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