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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：合理管控壓力，創(chuàng)造最優(yōu)績效 | |
| 主講老師：韓麗 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一． 壓力水平自測 1. 壓力自測 2. 中國人的壓力現(xiàn)狀解析 3. 76％的疾病是由壓力和情緒引起的，所以減壓已經(jīng)成為中國人必修的一門課程 二． 認(rèn)識(shí)壓力 1. 壓力的概念與壓力源 2. 管理者的壓力診斷與自我覺察壓力：生.. | |
| 課程名稱：六西格瑪綠帶經(jīng)典培訓(xùn) | |
| 主講老師：朱躍進(jìn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：Define--六西格瑪定義階段：發(fā)現(xiàn)、確認(rèn)問題 第一講：6sigma管理綜述（原理、模型、組織、資源與活動(dòng)） 1. 什么是六西格瑪？ ---六西格瑪?shù)南到y(tǒng)概念！ 2. 為何需要六西格瑪？---企業(yè)推行六西格瑪?shù)谋匾?font face=Arial>.. | |
| 課程名稱：國內(nèi)宏觀經(jīng)濟(jì)形勢與商機(jī)解析 | |
| 主講老師：文學(xué) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)形勢與熱點(diǎn) （一）經(jīng)濟(jì)增長目標(biāo) 2017 年 GDP 目標(biāo)增速 6.5%左右 （二）財(cái)政政策和貨幣政策 1、2017 年 M2 與社會(huì)融資規(guī)模增速由上年 13%調(diào)至 12%，貨幣政策“保持穩(wěn)健中性&r.. | |
| 課程名稱：情緒壓力管理 | |
| 主講老師：金毅峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、評(píng)估壓力狀態(tài) 團(tuán)體活動(dòng)：壓力感受評(píng)估；壓力對(duì)生活工作影響評(píng)估 團(tuán)體分享：面對(duì)壓力，我跟別人有什么不同 二、管理職場情緒 影視案例：明星情緒失控時(shí) 情緒哪里來：捕捉情緒背后的認(rèn)知 案例討論：認(rèn)知如何形成 正念法：改變對(duì)壓.. | |
| 課程名稱：培育部屬的七大實(shí)用方法 | |
| 主講老師：高?？?/a> 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、培育部屬優(yōu)化心智模式 1.工作帶來薪水以外的東西 2.警惕職業(yè)倦怠 3.正確對(duì)待工作中的失落感不如意 4.擴(kuò)充員工對(duì)待工作的視野格局 5.客觀看待和企業(yè)的關(guān)系 6.用責(zé)任擔(dān)當(dāng)和高價(jià)值提升不可替代性 心理.. | |
| 課程名稱：TTT內(nèi)訓(xùn)師“五力”訓(xùn)練 | |
| 主講老師：李罡 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、結(jié)構(gòu)力 導(dǎo)入：課程呈現(xiàn)魚式結(jié)構(gòu) 1、課程開場結(jié)構(gòu) （1）常見錯(cuò)誤開場五種表現(xiàn) （2）課程開場結(jié)構(gòu) 啟動(dòng)注意——自我介紹——引子主題——課程目的&mda.. | |
| 課程名稱：六西格瑪管理綠帶特訓(xùn)營 | |
| 主講老師：盛治武 培訓(xùn)天數(shù)：6 天 | |
| 課程簡介：4.1 六西格瑪?shù)母拍?、?zhàn)略及實(shí)施 4.1.1 質(zhì)量管理發(fā)展史 4.1.2 六西格瑪?shù)陌l(fā)展、理念、目標(biāo)和定義 4.1.3 六西格瑪角色和責(zé)任 4.1.4 企業(yè)經(jīng)營績效KPI與六西格瑪管理 4.1.5 六西格瑪.. | |
| 課程名稱：情緒與壓力管理 | |
| 主講老師：劉方 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、 壓力從哪里來？ 壓力源的識(shí)別 對(duì)情緒的影響 如何區(qū)分壓力 可轉(zhuǎn)化與不可轉(zhuǎn)化 壓力管理的真相 學(xué)員收獲：清晰地看到對(duì)自己產(chǎn)生影響的壓力來源，學(xué)會(huì)對(duì)壓力進(jìn)行評(píng)估，建立壓力管理的思維意識(shí) 二、 人腦對(duì)壓力的反應(yīng) 敏捷的情.. | |
| 課程名稱：內(nèi)訓(xùn)師角色認(rèn)知 | |
| 主講老師：曹甄俊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：1．企業(yè)內(nèi)部課程價(jià)值 （1）解決實(shí)際問題 （2）縮短表現(xiàn)差距 （3）彌補(bǔ)需求缺口 2．內(nèi)訓(xùn)師六大心法理念 （1）首善：請(qǐng)注意 （2）樂從：有道理 （3）對(duì)接：我發(fā)現(xiàn) （4）區(qū)分：是這樣 （5）感召：來 （6）分享：讓.. | |
| 課程名稱：6S現(xiàn)場管理課程大綱 | |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、6S推進(jìn)的目的及意義 1、6S的起源、發(fā)展及其含義 2、6S管理是其他管理體系運(yùn)作的基礎(chǔ) 3、工廠推進(jìn)6S的目的 —創(chuàng)建“80工廠” 4、6S推進(jìn)的八大作用 5、海爾6S大腳印案例 .. | |
| 課程名稱：老三會(huì)和新三會(huì)的關(guān)系解讀 | |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一節(jié)：關(guān)于“老三會(huì)”和“新三會(huì)” 一、“老三會(huì)”和“新三會(huì)”的介紹 二、“老三會(huì)”和“新三會(huì)&rd.. | |
| 課程名稱：解讀百年唯有之大變局 | |
| 主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分 漫長的大變局 百年未有之變局 中國正在開始“大相變”世界在路口,或也“大相變” 美國的 “逆全球化” 新一輪“中國威脅論”.. | |
| 課程名稱：中層管理五項(xiàng)技能修煉（一天） | |
| 主講老師：李芳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、樹立管理者思維 1、開拓思維:認(rèn)知自我，永不設(shè)限,做下屬的方向標(biāo) 2、責(zé)任思維:敢于承擔(dān)，勇于認(rèn)錯(cuò),做下屬的定心丸 3、共贏思維:交換立場，著眼長遠(yuǎn),做下屬的合伙人 4、工具思維:給出方法，樹立標(biāo)準(zhǔn),做下屬的好老師 二、.. | |
| 課程名稱：班組長的五大修煉 | |
| 主講老師：張必成 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：課程導(dǎo)入：職業(yè)狀態(tài)測試 第一單元 修煉一：樹立職業(yè)化理念 1、什么是職業(yè)？ 2、工作、職業(yè)與事業(yè)的關(guān)系 3、職場人的分類 4、什么是職業(yè)人 5、職業(yè)化的概念 6、職業(yè)化的內(nèi)容 案例分析：什么是職業(yè)化？ 第二單元 修.. | |
| 課程名稱：目標(biāo)分解與計(jì)劃管理沙盤模擬培訓(xùn) | |
| 主講老師：張梓軒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一章 沙盤推演背景鋪墊 【引言 戰(zhàn)略 競爭 人才 團(tuán)隊(duì)】 沙盤歷史 沙盤推演規(guī)則和任務(wù) 團(tuán)隊(duì)組建 沙盤推演 =.. | |
| 課程名稱：管理者的高效匯報(bào)與呈現(xiàn)技巧——麥肯錫工作法培訓(xùn) | |
| 主講老師：高春燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一章：Professional——工作報(bào)告要體現(xiàn)的職業(yè)素養(yǎng) 1.述職報(bào)告的目標(biāo)導(dǎo)向 突出能力 表現(xiàn)潛力 爭取資源 從案例學(xué)思考：&ldq.. | |
| 課程名稱：科技項(xiàng)目管理培訓(xùn)大綱 | |
| 主講老師：魏及淇 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：第一部分 項(xiàng)目管理概論 1、什么是項(xiàng)目 2、什么是項(xiàng)目管理？ 3、項(xiàng)目管理在中國的現(xiàn)況 4、項(xiàng)目管理的知識(shí)體系 第二部分 項(xiàng)目集成管理 1、集成管理的基本概念 2、框架式橫觀縱覽 3、滾動(dòng)式循序漸進(jìn) 4、角色的.. | |
| 課程名稱：如何把培訓(xùn)做到有趣、有效 | |
| 主講老師：鐘理勇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講 為什么要把培訓(xùn)做到有趣、有效 1.企業(yè)新一代員工的思維變化； 2.傳統(tǒng)培訓(xùn)方式很難達(dá)到預(yù)期效果； 3.交互式和引導(dǎo)式培訓(xùn)的重要意義； 第二講 創(chuàng)新型課程開發(fā)技巧 1.交互型課程開發(fā)步驟； 2.如何快速讓理論觀點(diǎn)深入人.. | |
| 課程名稱：意識(shí)形態(tài)新聞寫作 | |
| 主講老師：鐘理勇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：模塊一 意識(shí)形態(tài)和新聞宣傳工作的重要意義 一、意識(shí)形態(tài)的重要性 1. 相關(guān)材料分析； 2. 意識(shí)形態(tài)工作的當(dāng)前地位； 3. 意識(shí)形態(tài)在新聞宣傳種的作用： 4. 選擇最佳新聞角度的方法：以舊見新、以小見大、虛中覓實(shí)、逆向思維、.. | |
| 課程名稱：2019 “大智能、大協(xié)同、大風(fēng)險(xiǎn)”下的年終決算 與匯算清繳實(shí)務(wù) | |
| 主講老師：邢梁雁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一 2019大智能稅務(wù)征管與稽查對(duì)企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)影響回顧 1.1、稅收違法“黑名單”打造稅收信用升級(jí)版 1.2、健全實(shí)名辦稅制度 1.3、納稅人備案制下的企業(yè)所得稅優(yōu)惠政策的“放”與&.. | |
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