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管理技能培訓(xùn)專欄

管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
課程名稱:突發(fā)事件應(yīng)對(duì)課程 培訓(xùn)大綱 | |
主講老師:云飛 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:模塊一:突發(fā)事件應(yīng)對(duì) –突發(fā)事件的概念 –突發(fā)時(shí)間分類 –自然災(zāi)害 概念 常見(jiàn)自然災(zāi)害介紹(地震、洪水、森林火災(zāi)) 地震常.. |
課程名稱:阿里政委賦能業(yè)務(wù)的落地寶典 | |
主講老師:葉新麗 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)入:是什么成就了阿里20年的飛速發(fā)展,讓阿里良將如潮? 理念篇:揭開(kāi)阿里政委的神秘面紗 導(dǎo)入:阿里巴巴和它的歷史 第一講:阿里政委的角色定位 ——阿里HR的歷史與使命 1. 阿里HR的管理架構(gòu):HRF.. |
課程名稱:農(nóng)村電氣化與節(jié)約用電 | |
主講老師:張曦月 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一節(jié): 農(nóng)村電氣化概述 一、 電氣化時(shí)代的新農(nóng)村 1、電氣化與農(nóng)業(yè)生產(chǎn) 2、電氣化與農(nóng)村經(jīng)濟(jì) 3、電氣化與生活 4、電氣化與生態(tài)保護(hù) 二、 新農(nóng)村電氣化建設(shè)要求 1、建設(shè)要求 2、新農(nóng)村電氣化村評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(試行) 3、.. |
課程名稱:管理者如何有效授權(quán) | |
主講老師:范遠(yuǎn)飛 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一、前言 1、思考你的工作狀態(tài) 2、歷史的智慧和反思 3、管理者的工作 4、領(lǐng)導(dǎo)者的四層境界 二、授權(quán)的意義 1、什么是授權(quán) 2、為什么應(yīng)該授權(quán) 解放主管 減少瓶頸 發(fā).. |
課程名稱:積極心理學(xué)—幸福 | |
主講老師:侯春梅 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)入:(視頻)什么是真正的幸福? 第一講:積極心理學(xué)概述 一、什么是積極心理學(xué) 1、什么是積極心理學(xué) 2、積極心理學(xué)的主要觀.. |
課程名稱:PPT邏輯與課件開(kāi)發(fā) | |
主講老師:薄子健 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:引言:好PPT壞PPT-少技巧多理念 1. 編—內(nèi)容設(shè)計(jì) 2. 導(dǎo)—素材組織 3. 演—表達(dá)演繹 第一部分:視覺(jué)呈現(xiàn)概述 1、內(nèi)容才是王道 2、PPT無(wú)用論 3、視覺(jué)呈現(xiàn)的常見(jiàn)誤區(qū) 第.. |
課程名稱:課程資源開(kāi)發(fā)課程大綱 | |
主講老師:侯春梅 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)入:XX教學(xué)事件引發(fā)的思考 (一)課程資源的概念 1、對(duì)課程資源概念的十種提法 2、界定課程資源的三大出發(fā)點(diǎn) 1)課程活動(dòng) 2)教學(xué) 3)學(xué)生的發(fā)展 3、課程資源的廣義與狹義區(qū)分 1)廣義上的理解 2)狹義上的理解 .. |
課程名稱:招商引資路徑與實(shí)踐方法 | |
主講老師:楚易 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一講:招商引資業(yè)務(wù)模式全梳理與典型企業(yè)招商引資模式 一、招商引資三級(jí)業(yè)務(wù)與七大贏利點(diǎn)解析 1、 招商引資三級(jí)業(yè)務(wù)解析 2、 高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)規(guī)劃與定位調(diào)研分析 3、 高新技術(shù)企業(yè)物業(yè)招商與土地招商業(yè)務(wù) 4、 高新技術(shù)企業(yè)入園后的.. |
課程名稱:結(jié)構(gòu)化思維與表達(dá) | |
主講老師:呂翠 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:課程導(dǎo)入:結(jié)構(gòu)化思維的概念 1. 結(jié)構(gòu)無(wú)處不在 2. 職場(chǎng)需要結(jié)構(gòu)化思維 小練習(xí):測(cè)測(cè)你的歸納記憶力? 第一講:表達(dá)邏輯——何為結(jié)構(gòu)化思維? 一、什么是結(jié)構(gòu)化思維 二、結(jié)構(gòu)化思維的四個(gè)基本特征 1... |
課程名稱:進(jìn)階服務(wù)——網(wǎng)點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)與精細(xì)化管理 | |
主講老師:倪莉 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一講:廳堂現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)的管理體系 一、正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)與管理 1. 營(yíng)業(yè)廳現(xiàn)場(chǎng)管理所面臨的挑戰(zhàn) 案例分析:都是客戶的錯(cuò)嗎? 2. 現(xiàn)場(chǎng)管理的核心法則 二、現(xiàn)場(chǎng)管理的方法與技巧 1. 現(xiàn)場(chǎng)管理之“望聞問(wèn)切&rdquo.. |
課程名稱:結(jié)構(gòu)化演說(shuō)表達(dá)力 | |
主講老師:劉梅 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一講:重新定義演說(shuō) (一)參透演說(shuō)的結(jié)構(gòu) 1.把握時(shí)代的機(jī)會(huì),讓思想更有影響力 2.演說(shuō)有規(guī)律可循,學(xué)會(huì)掌控自如 3.獲取更多的關(guān)注吸引他人走進(jìn)自己語(yǔ)境的核心 (二)了解演說(shuō)表達(dá)的三種類型 1.需要克服本能習(xí)慣的自我傾訴型.. |
課程名稱:基于“十四五”電力規(guī)劃綜合能源發(fā)展 | |
主講老師:于男 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一、綜合能源對(duì)于推進(jìn)能源革命的重要意義 導(dǎo)入:為什么要提倡綜合能源? 1.推動(dòng)能源消費(fèi)革命 城市能源互聯(lián)網(wǎng)建設(shè) 綜合能源服務(wù)商 客戶智慧用能需求 2.推動(dòng)能源供給革命 .. |
課程名稱:防臺(tái)風(fēng)專題培訓(xùn) | |
主講老師:李開(kāi)東 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一講:關(guān)于臺(tái)風(fēng) 一、引言 1、風(fēng)級(jí) 2、案例 二、臺(tái)風(fēng)定義 1、官方定義 2、日界線 3、時(shí)區(qū) 4、臺(tái)風(fēng)和颶風(fēng)區(qū)別 三、臺(tái)風(fēng)的形成 1、四個(gè)條件 四、臺(tái)風(fēng)等級(jí) 1、臺(tái)風(fēng)等級(jí)劃分 1)臺(tái)風(fēng) 2)強(qiáng)臺(tái)風(fēng) 3.. |
課程名稱:老三會(huì)和新三會(huì)的關(guān)系解讀 | |
主講老師:張曦月 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一節(jié):關(guān)于“老三會(huì)”和“新三會(huì)” 一、“老三會(huì)”和“新三會(huì)”的介紹 二、“老三會(huì)”和“新三會(huì)&rd.. |
課程名稱:智能電網(wǎng)發(fā)展與趨勢(shì)課程大綱 | |
主講老師:張曦月 培訓(xùn)天數(shù):3 天 | |
課程簡(jiǎn)介:引言: 1、智能電網(wǎng)下的新生活 2、雄安新區(qū)看電網(wǎng)發(fā)展規(guī)劃 3、村寨用電智能化 4、國(guó)網(wǎng)黑科技 第一單元 建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)智能電網(wǎng)的必然性 一、驅(qū)動(dòng)因素 1、電網(wǎng)的可靠性要求 2、能源的綜合利用率需要提升 3、世界各國(guó)都在發(fā).. |
課程名稱:供電所輿情應(yīng)急管理課程大綱 | |
主講老師:嚴(yán)峻 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一部分:供電所突發(fā)事件的內(nèi)涵包括以下核心要素 培訓(xùn)內(nèi)容:應(yīng)急處理是在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的過(guò)程中,為降低突發(fā)事件的危害,對(duì)突發(fā)事件的原因、過(guò)程及后果進(jìn)行分析,有效集成社會(huì)各方面的相關(guān)資料,對(duì)突發(fā)事件進(jìn)行有效預(yù)警、控制和處理的過(guò)程。應(yīng)急處理是.. |
課程名稱:發(fā)現(xiàn)MBTI代碼及應(yīng)用 | |
主講老師:黃曉敏 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一、了解MBTI性格代碼 1、什么是MBTI 2、什么是偏好與傾向 3、MBTI在國(guó)際的運(yùn)用 二、自我認(rèn)知——完成MBTI測(cè)評(píng) 1、建立由內(nèi)而外的自信 2、利用性格自評(píng),讓學(xué)員初步判別自己的性格類型。.. |
課程名稱:高情商溝通 課程大綱 | |
主講老師:李芳 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:內(nèi)容概要 一、為何總是溝通不暢:溝通的障礙 1什么是溝通、溝通的目的是什么 2 造成溝通障礙的四大原因 1)價(jià)值判斷 2)表達(dá)不暢 3)好為人師 4)自我中心 5)消極心態(tài) 二、禮儀風(fēng)范顯示個(gè)人素養(yǎng):不同場(chǎng)合的溝通注意.. |
課程名稱:解讀百年唯有之大變局 | |
主講老師:劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一部分 漫長(zhǎng)的大變局 百年未有之變局 中國(guó)正在開(kāi)始“大相變”世界在路口,或也“大相變” 美國(guó)的 “逆全球化” 新一輪“中國(guó)威脅論”.. |
課程名稱:如何做好新時(shí)期的意識(shí)形態(tài)工作2022 | |
主講老師:劉藝強(qiáng)老 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)入:新時(shí)代呼喚加強(qiáng)習(xí)近平意識(shí)形態(tài)思想 一、 深入總結(jié)、研究習(xí)近平意識(shí)形態(tài)思想是時(shí)代的呼喚 二、 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀綜述 三、 本研究報(bào)告的研究特色和創(chuàng)新之處 第一部分:意識(shí)形態(tài)工作極端重要和牢牢掌握“三權(quán)”.. |
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