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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：修煉魅力 做職場(chǎng)幸福女人 | |
| 主講老師：于男 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、魅力女性之“外在形象”修煉 1、女性完美形象風(fēng)格管理 女性形象——形象時(shí)刻在替你說(shuō)話 女性服飾——穿著是你第一張名片 &.. | |
| 課程名稱：高效溝通行為藝術(shù) | |
| 主講老師：王薇莉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章高效溝通原理 一、溝通原理 1、溝通的目的 2、溝通的原則 3、溝通的重要性 案例分析： 4、溝通的原理圖與責(zé)任 互動(dòng)：會(huì)議通知 5、溝通的三要素 文字、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、肢體動(dòng)作 互動(dòng)：小蜜蜂 .. | |
| 課程名稱：TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師能力進(jìn)階 | |
| 主講老師：袁廣全 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、明角色：培訓(xùn)師自我認(rèn)知 職業(yè)心法 本色做人 角色做事 TTT核心理念 首善——請(qǐng)注意 樂(lè)從——.. | |
| 課程名稱：雙碳目標(biāo)下構(gòu)建新能源為主體的新型電力系統(tǒng) | |
| 主講老師：曹甄俊 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1形勢(shì)分析 1.1國(guó)際國(guó)內(nèi)能源格局 1.2“四個(gè)革命、一個(gè)合作” 1.3“拉閘限電”與能源電力行業(yè) 2電力行業(yè)發(fā)展趨勢(shì) 2.1碳達(dá)峰與碳中和給電力帶來(lái)的機(jī)遇 風(fēng)能 太陽(yáng)能 .. | |
| 課程名稱：中基層安全管理輪訓(xùn)課程 | |
| 主講老師：李開(kāi)東 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天《勞固樹(shù)立安全生產(chǎn)“零事故”理念》 第一講： 現(xiàn)場(chǎng)安全管理的重要性 1、國(guó)際視角--從疫情防控看中國(guó)安全管理 1) 中國(guó)安全形勢(shì)整體平穩(wěn) 2) 中國(guó)面臨百年未有之大變局 2、國(guó)內(nèi)視角--全國(guó)安全.. | |
| 課程名稱：班組精細(xì)化管理暨五型班組建設(shè) | |
| 主講老師：惠喜軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：（課時(shí)：6小時(shí)） 第一講：班組問(wèn)題的克星 一、班組工作中普遍存在的七大問(wèn)題 二、班組精細(xì)化管理是理念，更是技術(shù) 三、班組精細(xì)化管理是班組問(wèn)題的克星 第二講：班組精細(xì)化管理的前提、關(guān)鍵 一、班組精細(xì)化管理的兩個(gè)前提 .. | |
| 課程名稱：國(guó)網(wǎng)形勢(shì)發(fā)展及能源保供 | |
| 主講老師：嚴(yán)峻 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：國(guó)網(wǎng)公司形勢(shì)發(fā)展 培訓(xùn)內(nèi)容：1、從宏觀環(huán)境分析 2、從能源形勢(shì)分析看 （1）雙碳”目標(biāo)推進(jìn)，加速能源轉(zhuǎn)型 （2）煤電投資和發(fā)電意愿下降 （3）電力市場(chǎng)建設(shè)向縱深推進(jìn) 第二部分：2022年國(guó)網(wǎng)公司工作.. | |
| 課程名稱：漏電保護(hù)器功能設(shè)置培訓(xùn)課綱 | |
| 主講老師：郭衛(wèi)國(guó) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：時(shí)間安排 培訓(xùn)模塊 主要內(nèi)容 培訓(xùn)方式 2h 漏電保護(hù)器基礎(chǔ)知識(shí) 1.漏電保護(hù)器的基本功能 2.漏電保護(hù)器的安裝場(chǎng)景 3.漏電保護(hù)器的分類方法 4.漏電保護(hù)器的基本要求 5.漏電保護(hù)器的工作原理 6.漏電保護(hù)器的參數(shù)講解 .. | |
| 課程名稱：農(nóng)電體制改革課程大綱 | |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、農(nóng)電管理體制的歷史沿革及現(xiàn)狀 1、歷史沿革 2、現(xiàn)狀及問(wèn)題 二、農(nóng)電管理體制改革目標(biāo)、框架及配套改革 1、農(nóng)電管理體制改革的總體目標(biāo) 2、農(nóng)電管理體制改革的基本框架 3、農(nóng)電管理體制改革的具體步驟 4、相關(guān)環(huán)節(jié)的配套改.. | |
| 課程名稱：學(xué)習(xí)型組織建設(shè) | |
| 主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、為什么要建設(shè)學(xué)習(xí)型組織？ 1、中國(guó)共產(chǎn)黨是學(xué)習(xí)型政黨 2、學(xué)習(xí)是中國(guó)共產(chǎn)黨的傳統(tǒng) 3、學(xué)習(xí)型組織的理論來(lái)源 4、世界形勢(shì)變化倒逼全黨加強(qiáng)學(xué)習(xí) 5、興黨必須興學(xué) 6、善于學(xué)習(xí)才能永葆先進(jìn) 7、為中國(guó)夢(mèng)而讀書(shū) 二、如何理.. | |
| 課程名稱：解讀十九屆五中全會(huì) | |
| 主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、全會(huì)充分肯定黨的十九屆四中全會(huì)以來(lái)中央政治局的工作 高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟 堅(jiān)持黨的思想為指導(dǎo) 全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神 增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信&.. | |
| 課程名稱：百煉成鋼 看電影 學(xué)黨史 | |
| 主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一片：《開(kāi)天辟地》 該劇以中共一大為歷史背景，全景展現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨建黨前后的風(fēng)云歷程，著力表現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨在創(chuàng)建之初的艱苦歷程以及中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人為民族解放事業(yè)不懈的斗爭(zhēng)精神，以恢弘磅礴的氣勢(shì)、豐富深邃的內(nèi)涵，描繪了一幅絢麗的歷史畫.. | |
| 課程名稱：公文寫作能力與呈現(xiàn)技能開(kāi)發(fā)（課程大綱) | |
| 主講老師：高春燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一 公文寫作能力 之策劃： 好的公文寫作在于職業(yè)化表達(dá) 模塊二 公文寫作能力 之撰寫： 有內(nèi)力方能御招式 模塊三 公文寫作能力 之素材收集呈現(xiàn)： 能應(yīng)用才是真本事 模塊三 公文寫作能力 之呈現(xiàn)： 想清楚.. | |
| 課程名稱：重大歷史交匯期的戰(zhàn)略抉擇 2021年全國(guó)“兩會(huì)”精神解讀之二 | |
| 主講老師：左戰(zhàn)軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、重大歷史交匯期 1、兩個(gè)大局 百年未有之大變局 實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略全局 2、“十四五”發(fā)展規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)開(kāi)局之年 二、新征程上的三大戰(zhàn)略任務(wù) 1、科學(xué)應(yīng)對(duì)戰(zhàn)略機(jī)遇期 2、協(xié).. | |
| 課程名稱：中小微企業(yè)金融服務(wù)講座提綱 | |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：2020年5月28日，十三屆全國(guó)人大三次會(huì)議表決通過(guò)了《中華人民共和國(guó)民法典》?！吨腥A人民共和國(guó)民法典》共1260條，涵蓋與日常工作生活相關(guān)的物權(quán)、合同、婚姻家庭、繼承、侵權(quán)等，其中《合同》占據(jù)526條，可見(jiàn)合同在社會(huì)活動(dòng)中的重要地位。.. | |
| 課程名稱：國(guó)際貿(mào)易法律風(fēng)險(xiǎn)與防范 專題講座提綱 | |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、國(guó)際貿(mào)易基本概念： 二、國(guó)際經(jīng)濟(jì)法的淵源 國(guó)際經(jīng)濟(jì)條約，國(guó)際商事條約，國(guó)際商事通常做法、慣例和習(xí)慣、國(guó)內(nèi)立法，“一帶一路”沿線國(guó)家的法律體系屬于什么法系？ 三、國(guó)際貿(mào)易中主要環(huán)節(jié)的法律風(fēng)險(xiǎn) ： 國(guó)際.. | |
| 課程名稱：疫情期間高效能人士的七個(gè)習(xí)慣 | |
| 主講老師：張必成 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程導(dǎo)入：案例分析 小組討論：七個(gè)習(xí)慣的重要概念 ➢ 觀念的轉(zhuǎn)變 ➢ 品格與技巧 ➢ 原則與價(jià)值觀 ➢ 成功是習(xí)慣的結(jié)果 ➢ 個(gè)人成功到公眾成功 (成熟的.. | |
| 課程名稱：企業(yè)保密管理實(shí)操 | |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：案例1:池子的中信銀行流水泄露引起的訴訟 案例2：2011年銀行“泄密門”：交通銀行7000萬(wàn)，民生銀行3500萬(wàn)； 案例3: 可口可樂(lè)對(duì)于配方的保密進(jìn)而掌控市.. | |
| 課程名稱：組織效能優(yōu)化與效率提升 | |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：透過(guò)一組數(shù)據(jù)看效率— 前言、關(guān)于人效的基礎(chǔ)知識(shí) 1、什么是效率？ 2、什么是人力資源效能（人效） 3、為什么要重視人效 4、 人效的基本價(jià)值觀是什么 5、 人效的衡量指標(biāo)有哪些 6、 人效低的八個(gè)特征 .. | |
| 課程名稱：有競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)課程大綱 | |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入： 現(xiàn)階段人力資源管理者的困惑？ 一、薪酬與薪酬結(jié)構(gòu)的劃分 1、薪酬管理與人力資源管理 2、什么是薪酬 3、薪酬的構(gòu)成要素 4、什么是薪酬結(jié)構(gòu) 5、薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的原則 6、薪酬的幅度與重疊度的計(jì)算 7、寬帶結(jié)構(gòu)：寬.. | |
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