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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊激..
| 課程名稱：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師技能培訓(xùn) | |
| 主講老師：劉梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講、基礎(chǔ)篇：精品課程打磨 （一）好的課程是“磨”出來的 1.好的課程是什么樣子的 2.“磨課”的關(guān)鍵 3.步步為營的課程設(shè)計與開發(fā) 4.課件包的構(gòu)成 （二）磨選題.. | |
| 課程名稱：鳳凰涅槃--女性增值藝術(shù)--心理成長體驗 | |
| 主講老師：祁娜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、增值女性“自我品牌魅力”--喜歡做自己，你本是生命的奇跡 1. 喜歡做自己——締造生命的奇跡 A、個人品牌增值對中國女性的真實意義 B、中國主流價值體系中的不同檔次的女性 C、.. | |
| 課程名稱：安全承諾與安全觀察 | |
| 主講老師：孫大益 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：經(jīng)驗分享：安全影響力的強項與擔(dān)心 第一講：杜邦安全領(lǐng)導(dǎo)力 1. 安全管理的推動因素 2. 杜邦重視安全 1）杜邦因可持續(xù)發(fā)展而重視安全 2）杜邦因商業(yè)影響而重視安全（良好的安全=良好的業(yè)績） 3）杜邦因道德規(guī)范而重視安全 .. | |
| 課程名稱：MOT關(guān)鍵時刻 | |
| 主講老師：羅銘 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：•一個非常簡單、好用的行為模式；見下圖：關(guān)鍵時刻行為模式圖 •一個分析客戶心理活動的方法； •一套相關(guān)的影響客戶的技能。 通過錄像演示，用一個貫穿始終的案例逐步展開.. | |
| 課程名稱：軟技巧培訓(xùn) | |
| 主講老師：凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：模塊 課程大綱 時間分 教學(xué)方法 課程導(dǎo)入 •開場（客戶方） •破冰活動 •研討公約 •課程介紹 •討論：學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 30分 •內(nèi)容講解 •猜.. | |
| 課程名稱：區(qū)域為王—高效的區(qū)域市場開發(fā)與管理技能提升訓(xùn)練營 | |
| 主講老師：崔自三 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一部分：區(qū)域市場開發(fā)目標(biāo)確定與開發(fā)思路 一、區(qū)域營銷目標(biāo)的確定 1、銷售目標(biāo) 2、利潤目標(biāo) 3、產(chǎn)品結(jié)構(gòu) 4、鋪貨率 二、區(qū)域市場的劃分 1、市場的分類 2、選擇適合的市場 3、鎖定目標(biāo)市場 三、區(qū)域市場開發(fā)操作.. | |
| 課程名稱：MTP管理者管理能力提升 | |
| 主講老師：曾子熙 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一單元：管理者的角色與職責(zé) 一. 管理者的定位及任務(wù) 二. 管理的四大構(gòu)面及工作 三. 組織管理的原則 組織的意義與功能 指揮系統(tǒng)的統(tǒng)一 管理幅度適中 職務(wù)的認(rèn)知 四. 中基層管理的角色 管理者做為下級的角色.. | |
| 課程名稱：內(nèi)部主管綜合管理能力提升 | |
| 主講老師：易文睿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分 運營主管的職責(zé)使命及自我高效管理 一、天降大任 錨定職業(yè) 1、準(zhǔn)確認(rèn)清自己的角色 運營主管在企業(yè)中的位置 運營主管的核心價值 運營主管的六個特點 .. | |
| 課程名稱：新生代員工管理與引導(dǎo) | |
| 主講老師：鄭奕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：新生代成長的“心智模式”解讀——溯本清源 一、認(rèn)知 “你”對新生代行為特征的認(rèn)識 “你”對新生代員工作業(yè)行為認(rèn)知 百多家企業(yè).. | |
| 課程名稱：新聞采編技巧培訓(xùn) | |
| 主講老師：鐘理勇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：模塊一 新聞敏銳度和意識的提升 一、新聞意識的重要性 1. 概念：是記者表現(xiàn)事實的入手處。 2. 新聞角度的重要性 3. 最佳新聞角度： 3.1 能突出新聞的個性特征； 3.2 能體現(xiàn)事物的本質(zhì)； 3.3 有生動活潑的內(nèi).. | |
| 課程名稱：精力管理養(yǎng)精蓄銳，讓身心不疲憊的秘訣 | |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：前言： 為何你總是感到精力不濟(jì)？ 時間管理真的解決了你的問題嗎？讓我們揭開精力管理的神秘面紗。 第1章 精力管理的真相 探索精力管理的核心，了解精力不等于時間的觀念。通過自測表認(rèn)清精力現(xiàn)狀，揭示精力管理的四大支柱與能量金三角，掌.. | |
| 課程名稱：卓越溝通與交流藝術(shù)—璀璨生輝的語言 | |
| 主講老師：祁娜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：職業(yè)人溝通的基石構(gòu)建（高效焦點解決新思維構(gòu)建） 一、溝通定義--尊重信任理解合作 1. 溝通三類：人際溝通、職業(yè)人溝通、商務(wù)溝通 2. 職業(yè)人溝通三性：針對性、目標(biāo)性、績效性 3. 職業(yè)人溝通不只是信息的傳遞，還是情感、.. | |
| 課程名稱：電纜防火防水防范措施應(yīng)用專題培訓(xùn) | |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：第一節(jié)：電纜防火防水相關(guān)術(shù)語和定義 1、耐火性 2、難燃性 3、阻燃 4、耐火極限 5、防火封堵材料 6、無機防火堵料 7、有機防火堵料 8、電力防火涂料 9、防火隔板 10、耐火電纜 第二節(jié)：電纜防火防水封堵設(shè)計.. | |
| 課程名稱：目標(biāo)與計劃管理 | |
| 主講老師：薄子健 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一部分：時間管理 一、時間管理的基本概念 1、什么是時間？ 2、時間的基本特性 3、測試：你的時間價值? 二、時間管理的重要意義 1、效率競爭:高績效員工的八大特征 2、時間效率測試 3、浪費時間的原因 三、時間管理.. | |
| 課程名稱：高效時間管理 | |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、時間管理的概念 1、時間管理的概念。 2、掌握時間管理是邁向成功的第一步 3、給時間管理賦予定義 4、何謂時間管理 5、時間管理的元素 6、時間管理的關(guān)鍵 7、學(xué)習(xí)時間管理的理由 8、時間管理的三種職能 9、時間管.. | |
| 課程名稱：高效工作方法與技能 | |
| 主講老師：張必成 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：課程導(dǎo)入：李經(jīng)理的一天 第一單元：計劃管理概述 1、什么是計劃？ 2、計劃的好處 3、計劃要素 案例分享：上任僅三天的車間主任 4、計劃制訂 5、計劃審定 現(xiàn)場練習(xí)：擬定自己的工作計劃 第二單元：計劃制定的&ldquo.. | |
| 課程名稱：高效會議管理 | |
| 主講老師：李芳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一怎樣才是高效的會議 1.高效會議的特征 2.會議中經(jīng)常出現(xiàn)的問題 二 高效過程控制 1.明確會議的種類與規(guī)模 2.如何選擇合適的場地 3. 制定明確的會議目標(biāo)（SMART原則） 4、確定會議中的八種角色 5．.. | |
| 課程名稱：公文寫作 | |
| 主講老師：黃曉敏 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、公文寫作準(zhǔn)備 1、收集資料 2、確定立意 3、寫作思路 二、公文寫作理論 1、綜合材料寫作的誤區(qū) 2、法定公文的常見誤區(qū) 3、向下、向下、平行三類公文的特點 案例：三種不同的案例分析 三、公文寫作技巧 1、請示與.. | |
| 課程名稱：苦難輝煌 ——中國共產(chǎn)黨的百年歷史課程大綱 | |
| 主講老師：左戰(zhàn)軍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、中華民族站起來 （一）中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)立及其早期革命活動 （二）第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期---北伐戰(zhàn)爭 （三）第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期（1927年8月-1937年7月） （四）抗日戰(zhàn)爭時期（1937.7——.. | |
| 課程名稱：團(tuán)隊協(xié)作-高效溝通與表達(dá) | |
| 主講老師：張燁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：模塊一：團(tuán)隊協(xié)作-高效溝通的基本功 使用場景：職場當(dāng)中的跨部門溝通／向上溝通／會議討論 1.高效溝通的重要性 1.1溝通的效果取決于對方的回應(yīng) 1.2溝通是一種相互作用 1.3好的溝通-簡單／清晰／說服力 2.高效溝通的四個.. | |
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