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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：職場(chǎng)精力管理 | |
| 主講老師：王靜- 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：我們的精力有限，但精力都去哪兒了？ 1. 生命的意義-感性和理性的人生意義 1) 生命的意義-感性人生的意義 2) 互動(dòng)活動(dòng)：心靈之旅 3) 第一次創(chuàng)作：對(duì)期望結(jié)果的想法及計(jì)劃 4) 第二次創(chuàng)作：實(shí)現(xiàn)預(yù)期結(jié)果 2... | |
| 課程名稱：管理者能力提升的八項(xiàng)修煉 | |
| 主講老師：張顧嚴(yán) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、第一項(xiàng)修煉-知人自知的領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng) 1、 企業(yè)人員管理現(xiàn)狀分析 2、 優(yōu)秀國(guó)際企業(yè)的管理經(jīng)驗(yàn) 3、 西方理念與中國(guó)價(jià)值觀的沖突包容 4、 西為中用，發(fā)現(xiàn)適合中國(guó)人的企業(yè)治理文化 5、 案例分享（中國(guó)企業(yè)員工的職業(yè)化） 6、 .. | |
| 課程名稱：MMOG/LE—全球物料管理運(yùn)作指南/物流評(píng)估 | |
| 主講老師：朱躍進(jìn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第零章：MMOG內(nèi)容解析： 1. 什么是MMOG/LE 2. MMOG/LE的背景與歷史 3. MMOG/LE的目標(biāo) 4. 什么是自評(píng)與評(píng)審 5. MMOG/LE的內(nèi)容構(gòu)成與涵義 第一章：策略與改進(jìn) 1. 愿景和.. | |
| 課程名稱：副職干部管理技能-員工激勵(lì)與效能提升 | |
| 主講老師：余建軍 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、后疫情時(shí)代如何面對(duì)不確定性 1、如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走出迷失叢林？ - 管理轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略選擇技術(shù) - 如何解決戰(zhàn)略分歧與戰(zhàn)略缺失？ 2、【W(wǎng)orkShop工作坊】《SPACE-銀行戰(zhàn)略地位與行動(dòng)評(píng)價(jià)》 3、競(jìng)爭(zhēng)五力模型與奔騰年代 4.. | |
| 課程名稱：問(wèn)題分析與解決 | |
| 主講老師：李燕龍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章、基礎(chǔ)篇 一、 主要的問(wèn)題改善觀念 二、 問(wèn)題改善應(yīng)該從何處入手 三、 界定是問(wèn)題 1.案例分析 2.案例結(jié)論 四、 如何簡(jiǎn)單有效地改善問(wèn)題 1.針對(duì)問(wèn)題 2.擴(kuò)大問(wèn)題 3.掩蓋問(wèn)題 4.抓大放小 5.改善的.. | |
| 課程名稱：民法典對(duì)企業(yè)合規(guī)管理的影響及其法律風(fēng)險(xiǎn)防范 | |
| 主講老師：李丹 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、《民法典》概述 （一）《民法典》修改的歷史過(guò)程與背景 （二）《民法典》的作用 1、為人權(quán)保護(hù)加成 2、為家庭和睦聚力 3、為社會(huì)治理賦能 4、為企業(yè)保駕護(hù)航 （三）《民法典》頒布的意義 1、滿足人民群眾對(duì)美好生活的更.. | |
| 課程名稱：卓越職業(yè)化新員工 | |
| 主講老師：穆曉軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一．職業(yè)化的第一步 1.社會(huì)角色轉(zhuǎn)型：校園和職場(chǎng)有什么不同 2.（銀行）企業(yè)對(duì)新員工的角色期待和能力要求 3.職場(chǎng)路線圖和新員工職業(yè)規(guī)劃 4.什么叫“腳踏實(shí)地、仰望星空” 5.職場(chǎng)三件事：做人，做事，自.. | |
| 課程名稱：基于激勵(lì)原理的經(jīng)驗(yàn)萃取及輔導(dǎo) | |
| 主講老師：凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊 學(xué)習(xí)活動(dòng)介紹 時(shí)間分 教學(xué)方法 課程導(dǎo)入 •開場(chǎng)（客戶方） •破冰活動(dòng) •研討公約 •課程介紹 •討論：學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 20分 •內(nèi)容講解 &bull.. | |
| 課程名稱：陽(yáng)光心態(tài)之——快樂(lè)工作EasyGo! | |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、來(lái)到快樂(lè)工廠 快樂(lè)的三種形態(tài)： 生理（短暫的）快樂(lè)、心理（滿足需求）快樂(lè)、精神（影響長(zhǎng)久的）快樂(lè) 我們所追求的快樂(lè)：快樂(lè)是積極、陽(yáng)光的生活態(tài)度，是一種能力 積極陽(yáng)光心態(tài)的影響力.. | |
| 課程名稱：情緒力量--管理者生涯賦能 | |
| 主講老師：劉映吟 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：情緒管理探微(講授+討論） 一、情緒認(rèn)知與生涯管理的內(nèi)在聯(lián)系 破冰：人與船的畫像--與潛意識(shí)對(duì)話 1、案例：喋喋不休的核心客戶養(yǎng)育 2、情緒與工作績(jī)效的關(guān)系 4、馬斯洛需要層次理論與生涯管理之間的關(guān)系分析 5、自.. | |
| 課程名稱：行業(yè)新技術(shù)與新業(yè)務(wù)發(fā)展趨勢(shì) | |
| 主講老師：李勇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、云計(jì)算基礎(chǔ)概念、層次結(jié)構(gòu)與關(guān)鍵特性 1.云計(jì)算的起源與發(fā)展 2.國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)組織的云計(jì)算定義 3.云計(jì)算基礎(chǔ)概念（1）-2個(gè)技術(shù)形態(tài) 虛擬資源池 并行計(jì)算 4.云計(jì)算基礎(chǔ)概念（2）-4種服務(wù)模.. | |
| 課程名稱：銀行員工合規(guī)管理及道德素質(zhì)提升 | |
| 主講老師：王可妮 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程導(dǎo)入：視頻案例《人民的名義-副行長(zhǎng)歐陽(yáng)菁受賄罪被抓》 思考：歐陽(yáng)菁因受賄罪被抓的三點(diǎn)疑問(wèn) 第一講：違法犯罪與金融職務(wù)違法犯罪概述 1. 犯罪和職務(wù)犯罪的概念界定 2. 國(guó)家工作人員的定義 思考：銀行的勞務(wù)派遣工算國(guó)家工作人.. | |
| 課程名稱：高效時(shí)間管理 | |
| 主講老師：易文睿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、時(shí)間管理基礎(chǔ)與前提 1、如何理解時(shí)間 2、如何管理時(shí)間 3、時(shí)間管理中最為重要的思維定式 1）以終為始 2）效能第一 3）要事先做 4）做正確的事 二、妨礙時(shí)間管理的四種觀念 1、妨礙時(shí).. | |
| 課程名稱：善用人——九型人格與員工管理 | |
| 主講老師：李罡 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：認(rèn)知九型人格 1. 九型人格概述 2. 九型人格的簡(jiǎn)易測(cè)試 3. 九型人格的三個(gè)三元組分析 模塊二：九型人格各型號(hào)性格解析 一、剖析1號(hào)（完美型） 1、1號(hào)完美型的特質(zhì)分析 2、1號(hào)典型人物代表 3、視頻賞析1號(hào).. | |
| 課程名稱：第三項(xiàng)修煉:課程開發(fā)Develop | |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、課程體系設(shè)計(jì) （一）課程體系設(shè)計(jì)思路 （二）編制培訓(xùn)規(guī)范：梳理崗位職責(zé)、明確典型任務(wù)、提煉能力要素、確認(rèn)學(xué)習(xí)內(nèi)容 舉例：XX電力集團(tuán)培訓(xùn)規(guī)范示例 （三）形成課程體系：明確業(yè)務(wù)序列、確定具體業(yè)務(wù)、確定培訓(xùn)課程、確定開發(fā)課題獲.. | |
| 課程名稱：電網(wǎng)企業(yè)綜合管理能力提升專題培訓(xùn) | |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：星級(jí)供電所建設(shè)經(jīng)驗(yàn)分享 一、供電所基本情況 二、“一個(gè)核心，四個(gè)支撐點(diǎn)”的運(yùn)行方式 三、客戶服務(wù) 四、營(yíng)銷管理 五、安全保障 六、日常管理 第二節(jié)：對(duì)標(biāo)管理解讀 一、對(duì)標(biāo)管理內(nèi)涵 二、對(duì).. | |
| 課程名稱：塑造表達(dá)的力量 ——公眾表達(dá)五維修煉 | |
| 主講老師：周禮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：如何搞砸一場(chǎng)公眾表達(dá) 1、極度緊張 a)壓力分解 將壓力分解給內(nèi)容——完善的內(nèi)容準(zhǔn)備 將壓力分解給觀眾——技巧性提問(wèn)與互動(dòng) b)生理調(diào)節(jié) 心理調(diào)節(jié) 塑造主場(chǎng) 2、準(zhǔn)備.. | |
| 課程名稱：管理方法驅(qū)動(dòng)創(chuàng)新之管理人員能力提升培訓(xùn) | |
| 主講老師：陳益民 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1 、企業(yè)管理創(chuàng)新的必要性 1.1 管理創(chuàng)新是建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求 改革開放以來(lái)，國(guó)家企業(yè)管理的方法發(fā)生了巨大的變化，國(guó)有企業(yè)管理已由單純生產(chǎn)型管理向生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型管理轉(zhuǎn)變。在國(guó)民經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化進(jìn)程中，國(guó)有企業(yè)被推入市場(chǎng)，正在向著自主.. | |
| 課程名稱：不忘初心，牢記使命——增強(qiáng)黨員意識(shí)，肩負(fù)時(shí)代擔(dān)當(dāng) | |
| 主講老師：左戰(zhàn)軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、創(chuàng)造中國(guó)奇跡 改革開放四十年來(lái)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)速度，遠(yuǎn)高于世界，并有力推動(dòng)了世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。2017年GDP總量為82萬(wàn)億元，對(duì)世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的平均貢獻(xiàn)率超過(guò)30%。 二、打造中國(guó)力量 1.綜合國(guó)力提升 2.增強(qiáng)國(guó)家利益 3... | |
| 課程名稱：認(rèn)清國(guó)家安全形勢(shì)，貫徹總體國(guó)家安全觀 | |
| 主講老師：秦永春 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、深刻領(lǐng)會(huì)和準(zhǔn)確把握總體國(guó)家安全觀 保證國(guó)家安全是頭等大事。 （一）總體國(guó)家安全觀的正式提出 （二）總體國(guó)家安全觀的豐富內(nèi)涵 （三）總體國(guó)家安全觀的形成背景 1、我國(guó)正在經(jīng)歷深刻復(fù)雜變化 2、世界發(fā)生廣泛而深刻變.. | |
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