管理技能培訓專欄

管理技能培訓哪個好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓指管理者的角色定位培訓、管理溝通培訓、團隊激..
課程名稱:情緒壓力管理體驗工作坊 | |
主講老師:黃盛青 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、過去處理情緒壓力的經(jīng)驗和誤區(qū) 1、討論: 面對情緒和壓力,你過去處理的方法?優(yōu)劣勢? 你對處理情緒壓力的期待和困惑是什么? 2、處理情緒和壓力的慣常做法 轉(zhuǎn)移、壓抑或否定 .. |
課程名稱:基于ATD模型的內(nèi)訓師素養(yǎng)提升 | |
主講老師:劉峰松 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:開場導入 我們?yōu)槭裁匆闩嘤? 我們喜歡參加怎樣的培訓 您認為內(nèi)訓師的職業(yè)特點是怎樣的 內(nèi)訓師能給組織和員工帶來什么 您知道學員為什么不愿意/愿.. |
課程名稱:多類型會議的組織與管理 | |
主講老師:劉峰松 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:1.會議概述 會議的意義 會議的目的 會議的分類 會議的基本要素 會議名稱 會議議題與議程 與會人員 .. |
課程名稱:激活職場影響力 | |
主講老師:逯瑤 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一講:認知影響力 一、影響力的定義(游戲互動導入) 1.設定目標 2.精準傳遞 3.達成協(xié)議 二、影響力的三大思維 1.產(chǎn)品思維 2.成交思維 3.共贏思維 三、職場中的三種人 1.自然型 2.點燃型 3.阻燃.. |
課程名稱:管理者溝通的藝術(shù) | |
主講老師:高海東 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、溝通知識概述 1.溝通的定義及作用是什么? 案例:蘇秦、藺相如、諸葛亮 2.溝通的重要性 溝通無處不在,無時不有 “管理就是溝通” 溝通決定生活的質(zhì).. |
課程名稱:修煉內(nèi)功基層骨干的目標、執(zhí)行與溝通 | |
主講老師:蔣小華 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一單元:目標篇-精準導航,引領(lǐng)前行 第1章 目標的力量:正確認知目標 本章將帶你深入探討目標的重要性,理解目標為何能成為企業(yè)的導航系統(tǒng)。我們將一同剖析目標的科學性、管控性和激勵性,并探討在目標管理中常見的挑戰(zhàn)與問題。通過本章的學習.. |
課程名稱:全面認知,觀念調(diào)整 ——基于認知兼容的新生代員工管理 | |
主講老師:周禮 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:導入: 新生代的代際文化與我們的沖突 一、他們來了——新生代員工的特質(zhì)一覽 【小組研討】新生代員工畫像 1.新生代的兩極分化——精、懵、佛、喪 2.當代社會背景下的新生代&mda.. |
課程名稱:向華為學習管理 | |
主講老師:武彥麗 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、華為核心價值觀 1、“以客戶為中心” 1.1 為什么以客戶為中心 1.2 以客戶為中心是什么 2、“以奮斗者為本“ 2.1 奮斗者是誰 2.2 為什么以奮斗者為本 3、長.. |
課程名稱:共同富?!刂秘敻还芾淼牡讓舆壿?/a> | |
主講老師:張益晨 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一講:“共同富裕”對未來有怎樣的改變? 一、三次分配是什么? 第一次分配,是依據(jù)生產(chǎn)要素的分配 第二次分配,通過國家的轉(zhuǎn)移支付,稅收財政 第三次分配:在道德力量的推動下,通過自愿捐贈而進行的分配 1... |
課程名稱:TTT企業(yè)內(nèi)部講師培養(yǎng)介紹 4.0版 | |
主講老師:趙衛(wèi) 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:課程模塊 重點內(nèi)容 學習目標 第一天:講師應知應會技術(shù)與臺風塑造 一、培訓技能概要 1.1課程安排介紹 TTT關(guān)鍵知識點回顧; 了解培訓成功5要點; 分享培訓九場技術(shù); 了解氛圍營造的5事項; 了解立場設定與主題表達; 了.. |
課程名稱:講師誕生記——內(nèi)訓師九場進階 | |
主講老師:趙衛(wèi) 培訓天數(shù):5 天 | |
課程簡介:第一天:技術(shù)分享與課程開發(fā) 第一講、磨厲以須——內(nèi)訓師技能概要 一、課程介紹 二、講師角色與成人學習特點 1. 內(nèi)訓師自畫像與角色對標 2. 內(nèi)訓師工作4個要點 3. 成年人學習2大特點 4. 成.. |
課程名稱:從新冠疫情來看電力安全的敏感性課程大綱 | |
主講老師:張曦月 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一節(jié):疫情引發(fā)的風險性思考; 一、從三種動物說說風險性; 二、應對風險性的思路和方法; 1、個人方面; 2、企業(yè)方面。 第二節(jié):當前電力安全管理的敏感地帶; 一、班組安全管理基礎(chǔ)薄弱; 二、企業(yè)安全管理有效性有待提升; .. |
課程名稱:電力應急管理 | |
主講老師:郭衛(wèi)國 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一部分第一意識 1.安全危機意識宣導 2.樹立、輻射危機憂患意識 3.應急事件處置的經(jīng)驗和教訓 4.危險--危害--未逐--違章—隱患—瑕疵--問題其間關(guān)聯(lián)及演變 5.電力企業(yè)危險源辨識(電網(wǎng)、發(fā)電、.. |
課程名稱:“網(wǎng)上國網(wǎng)”推廣訓練營 | |
主講老師:于男 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:課程模塊 單元內(nèi)容 課程時間 8:30-11:30;14:00-17:00 一、順勢而為 1.全球營商環(huán)境對“獲得電力”的要求 2.信息化時代對電力系統(tǒng)的推動 第一講:電力行業(yè)發(fā)展 二、電力行業(yè)現(xiàn)狀.. |
課程名稱:公共場所新冠肺炎疫情防控知識專題培訓 | |
主講老師:張曦月 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、關(guān)于新型冠狀病毒的相關(guān)知識 二、疫情防控組織管理 1、成立疫情防控工作領(lǐng)導小組; 2、細化分工,明確責任; 3、疫情防控工作方案和應急處置預案; 4、應急演練組織與實施。 三、物資儲備 1、物資選用; 2、物資的采購.. |
課程名稱:竊電及違約用電查處 | |
主講老師:張曦月 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一節(jié):關(guān)于竊電查處 一、竊電查處的目的 二、竊電查處的基本類型 1、傳統(tǒng)竊電 2、技術(shù)竊電 3、臺區(qū)漏電 4、零火線反接 5、變壓器中性點接地電阻不合格 第二節(jié):竊電檢查方法 一、常用的竊電方法 1、遙控器竊電 .. |
課程名稱:堅定信念黨走,用中國夢激蕩青春夢 ——學習貫徹習近平關(guān)于青年工作思想 | |
主講老師:秦永春 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、為什么要堅定信念跟黨走? (一)由共產(chǎn)黨和共青團的地位作用和性質(zhì)使命決定的 (二)確保共青團正確政治方向的根本原則 (三)貫徹落實習近平總書記重要講話精神的重要體現(xiàn) (四)促進新時代團員青年健康成長的根本保證 二、堅定信念.. |
課程名稱:管理三板斧 | |
主講老師:張必成 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:課程導入:管理案例 案例分析:管理需要經(jīng)營 第一部分 管理者的困惑與煩惱 案例分析:陳超的煩惱 小組討論:煩惱的原因 一、管理者的“忙、盲、茫”現(xiàn)象 1、“忙”的意義 2、&.. |
課程名稱:高端白酒消費心理學應用實戰(zhàn) | |
主講老師:楚易 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一講 高端白酒消費心理的概述和內(nèi)涵 一、高端白酒消費心理學的產(chǎn)生 1、萌芽階段; 2、發(fā)展階段; 3、成熟階段 二、高端白酒消費心理研究內(nèi)容 1、消費活動中的心理現(xiàn)象; 2、消費行為規(guī)律 三、高端白酒消費心理過程 1.. |
課程名稱:MRCP管理心學 | |
主講老師:吳建民 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:引 言 自然科學和精神科學的區(qū)別 1、案例:如何讓貓吃辣椒? 2、課題:什么樣的管理最有效 3、結(jié)論:管理要激發(fā)被管理者的自主自愿意識 4、應用:如何讓大家開心自愿加班----體驗感 5、升華:哲學上說的三大自驅(qū)力才是管.. |
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