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管理技能培訓(xùn)專(zhuān)欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱(chēng)：卓越管理溝通 | |
| 主講老師：冉云帆 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章、溝通基礎(chǔ) 1、人人都活在人際網(wǎng)中 2、溝通的概念 3、溝通的障礙 4、溝通的四心困境： 責(zé)任心困境 案例討論：秘書(shū)的工作完成了嗎？ 案例討論：華廈幸福某地產(chǎn)項(xiàng)目工程經(jīng)理的的責(zé)任邊界.. | |
| 課程名稱(chēng)：結(jié)構(gòu)思考與工作匯報(bào)——建立結(jié)構(gòu)思考， 優(yōu)化工作匯報(bào) | |
| 主講老師：李猛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：全腦思維 ◎左腦思維vs右腦思維 ◎結(jié)構(gòu)化的力量 ◎溝通三角形 ◎如何避免壞的不結(jié)構(gòu)表達(dá) 第二部分：結(jié)構(gòu)性思維 1、構(gòu)建結(jié)構(gòu)性思維 ◎結(jié)構(gòu)性思維的四個(gè)基本特點(diǎn) 結(jié)論先行、上下對(duì)應(yīng)、分類(lèi)清楚、排序邏輯 ◎結(jié)構(gòu)性.. | |
| 課程名稱(chēng)：反竊電排查課程大綱 | |
| 主講老師：嚴(yán)峻 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：竊電形勢(shì)及發(fā)展趨勢(shì)分析 一、培訓(xùn)目標(biāo)：掌握竊電的社會(huì)危害，和對(duì)電力系統(tǒng)的營(yíng)銷(xiāo)，連接現(xiàn)階段竊電形勢(shì)呈現(xiàn)出趨勢(shì)。 一、培訓(xùn)要求 (1)手段專(zhuān)業(yè)化、設(shè)備智能化 (2)行為隱蔽化 (3)主體規(guī)模化、人員職業(yè)化 (4)宣傳網(wǎng).. | |
| 課程名稱(chēng)：電力安全管理職稱(chēng)評(píng)定及技能鑒定專(zhuān)題培訓(xùn)課程大綱 | |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：安全管理知識(shí) 一、安全意識(shí)提升 1、安全為了誰(shuí)？ 2、遠(yuǎn)離事故的七個(gè)意識(shí) 3、安全事故的根因分析 4、如何實(shí)現(xiàn)本質(zhì)安全 二、安全技能提升 1、基本概念與術(shù)語(yǔ) 2、危險(xiǎn)源的識(shí)別及風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控 3、隱患排查與處理.. | |
| 課程名稱(chēng)：安全防護(hù)與安全管理實(shí)操培訓(xùn) | |
| 主講老師：王棟 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、安全基礎(chǔ)理論 1、海因里希事故理論 2、墨菲理論 3、事故冰山理論 4、機(jī)械故障浴盆曲線 5、木桶定律 二、國(guó)家安全生產(chǎn)法律法規(guī) 1、安全生產(chǎn)法 2、消防法 3、工傷保險(xiǎn)條例 4、特種設(shè)備監(jiān)察條例 5、危險(xiǎn)化學(xué).. | |
| 課程名稱(chēng)：夯實(shí)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，提升管理水平 ——電網(wǎng)公司最新業(yè)務(wù)開(kāi)展和明察暗訪應(yīng)對(duì)能力提升 | |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：國(guó)家電網(wǎng)公司暗查暗訪的開(kāi)展情況及相關(guān)案例 一、中央企業(yè)“暗查暗訪“活動(dòng)的提出 （一）國(guó)務(wù)院國(guó)資委以抓好電網(wǎng)、通信、民航、旅游等中央企業(yè)的服務(wù)質(zhì)量為突破口，組織開(kāi)展了“優(yōu)質(zhì)服務(wù)年&rdquo.. | |
| 課程名稱(chēng)：卓越語(yǔ)言表達(dá)技巧 | |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：魅力演講何處而來(lái)？ 1、魅力演講的五項(xiàng)修煉 2、個(gè)人品牌風(fēng)格定位 3、設(shè)計(jì)與呈現(xiàn)的本質(zhì)是什么？ 活動(dòng)安排：“團(tuán)”的妙用 4、怎樣的演講呈現(xiàn)是有說(shuō)服力的？ 心法VS技法 樸素VS光澤 演繹V.. | |
| 課程名稱(chēng)：四步設(shè)計(jì)撰寫(xiě)精彩解說(shuō)詞的技巧 | |
| 主講老師：王偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：單元一：解說(shuō)詞概說(shuō) 一、解說(shuō)詞就是一種說(shuō)明性的文體 二、解說(shuō)詞的運(yùn)用范圍 三、解說(shuō)詞的二種形式 四、精彩解說(shuō)詞的典型特征 （一）案例區(qū)分找異同 解說(shuō)詞1：動(dòng)物世界（片斷） 解說(shuō)詞2：電視購(gòu)物（片斷） （二）解說(shuō)詞的典型特.. | |
| 課程名稱(chēng)：高效領(lǐng)導(dǎo)及影響力 | |
| 主講老師：凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊 學(xué)習(xí)活動(dòng)介紹 時(shí)間分 教學(xué)方法 課程導(dǎo)入 •開(kāi)場(chǎng)（客戶方） •破冰活動(dòng) •研討公約 •課程介紹 •討論：學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 30分 •內(nèi)容講解 &bull.. | |
| 課程名稱(chēng)：高效人士的七個(gè)習(xí)慣 | |
| 主講老師：馮南石 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、變化的世界、成功的思維 變化的世界 觀念轉(zhuǎn)變和人的行為改變循環(huán) 成功人士的習(xí)慣 效能的原則~產(chǎn)出與產(chǎn)能的平衡 討論：我們的挑戰(zhàn)？ 二、主動(dòng)積極、勇?lián)?zé)任 主動(dòng)積極的意義 每個(gè)人為自己的選擇負(fù)責(zé)且擁有選.. | |
| 課程名稱(chēng)：民營(yíng)醫(yī)療經(jīng)營(yíng)管理與賦能突破 | |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第1章民營(yíng)醫(yī)療領(lǐng)導(dǎo)者的思維突破 1.問(wèn)題討論：新生代的員工難管嗎？ 2.誰(shuí)是真正的領(lǐng)導(dǎo)？用你的夢(mèng)想點(diǎn)燃團(tuán)隊(duì)的理想； 3.領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的區(qū)別： 4.民營(yíng)醫(yī)療領(lǐng)導(dǎo)者的戰(zhàn)略性思考：吃在碗里、看在鍋里、想在田里； 5.戰(zhàn)略突破的窘.. | |
| 課程名稱(chēng)：高效溝通技巧 | |
| 主講老師：李燕龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、團(tuán)隊(duì)組建 二、自我介紹 三、小活動(dòng): 1、分析溝通中的問(wèn)題 2、溝通中的經(jīng)驗(yàn)分享 四、溝通的作用 1、對(duì)內(nèi): 及時(shí)向上級(jí)部門(mén)匯報(bào)工作，讓你的老板理解你。使同事和下屬了解工作現(xiàn)狀，高效地處理日常事務(wù)。 團(tuán)隊(duì)合作。 2、.. | |
| 課程名稱(chēng)：從目標(biāo)設(shè)定到成果落地 | |
| 主講老師：王靜- 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：什么是目標(biāo)管理 1. 案例討論：管理的起源 2. 案例討論：先有工作還是先有目標(biāo)？ 3. 目標(biāo)管理的常用概念 4. 小組討論：是什么在影響目標(biāo)實(shí)現(xiàn)？ 5. 企業(yè)管理的本質(zhì)：實(shí)現(xiàn)目標(biāo) 6. 目標(biāo)管理的三個(gè)層次 1).. | |
| 課程名稱(chēng)：電力體制改革與電力交易市場(chǎng) | |
| 主講老師：楓影 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一．理解電力改革的目的，全面了解電改 1.電力改革的目的：通過(guò)電力市場(chǎng)化改革，提升電力產(chǎn)業(yè)鏈的效率 2.電力改革的歷史：?jiǎn)我毁I(mǎi)方-批發(fā)競(jìng)爭(zhēng)-廠網(wǎng)分離-分布式交易 3.電力改革的影響：電力行業(yè)飛速發(fā)展，規(guī)模世界第一，價(jià)格大幅下降 .. | |
| 課程名稱(chēng)：變革與創(chuàng)新管理 | |
| 主講老師：鈕東濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：如何理解變革與創(chuàng)新 1.破冰：課程目的介紹 2.體驗(yàn)式游戲：體驗(yàn)有如過(guò)山車(chē)的變革 1）變革是不可避免的，因?yàn)槲覀儾荒芸刂仆庠谝蛩? 2）在很多公司中競(jìng)爭(zhēng)壓力會(huì)觸發(fā)變革 3）將公司目標(biāo)放在個(gè)人和.. | |
| 課程名稱(chēng)：新銳員工管理 | |
| 主講老師：逯瑤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊：認(rèn)知新時(shí)代下新銳員工管理 一、了解當(dāng)今的管理時(shí)代 1.為員工越來(lái)越難管 2.如何解讀“新銳”二字 3.新銳管理的核心 二、員工行為動(dòng)機(jī)解讀（案例分析+游戲互動(dòng)） 1.為什么大道理知道很多卻不.. | |
| 課程名稱(chēng)：員工關(guān)愛(ài)能力 | |
| 主講老師：張礫勻 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 心理健康及其重要性 （1小時(shí)） 1 整體健康 2 心理健康及標(biāo)準(zhǔn) 3 心身疾病的成因及種類(lèi) 第二部分 職場(chǎng)關(guān)愛(ài)能力 （1.5小時(shí)） 1 我為什么要工作 2 找到自己在職場(chǎng)中的定位 3 培養(yǎng)自己的自信 4.. | |
| 課程名稱(chēng)：創(chuàng)新思維與創(chuàng)新工具 | |
| 主講老師：孫倩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：DAY1:如何具備創(chuàng)新思維？ 一、如何建立創(chuàng)新的認(rèn)知與共識(shí)？ 1、為何要?jiǎng)?chuàng)新？（VUCA 時(shí)代） 2、什么是創(chuàng)新？ 1）從企業(yè)視角看創(chuàng)新 2）從客戶視角看創(chuàng)新 3、創(chuàng)新的4原則 1）普適化 2）崗位化 3）實(shí)踐化 4.. | |
| 課程名稱(chēng)：職場(chǎng)通關(guān)技能大集合 | |
| 主講老師：孫倩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：自我認(rèn)知篇 一、我是誰(shuí)？從社會(huì)人到職業(yè)人該如轉(zhuǎn)換思想？ 1.優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)三要素：領(lǐng)導(dǎo)、目標(biāo)、統(tǒng)一 個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系 什么是團(tuán)隊(duì) 互動(dòng)討論：什么是公司？公司是不是家？什么是人性化？ .. | |
| 課程名稱(chēng)：高效能工作提升 | |
| 主講老師：齊磊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程內(nèi)容： 一、團(tuán)隊(duì)如何建設(shè)？ 團(tuán)隊(duì)是由個(gè)體組成，只有互相提供價(jià)值，才有合作可能。沒(méi)有內(nèi)心的強(qiáng)大的員工，就沒(méi)有強(qiáng)大的公司。 二、建立高效的學(xué)習(xí)環(huán)境 學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)形成一種競(jìng)爭(zhēng)PK的學(xué)習(xí)方式，用這種方式讓學(xué)員快速進(jìn)入學(xué)習(xí)和體驗(yàn)的狀態(tài).. | |
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