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課程名稱(chēng)：職場(chǎng)時(shí)間管理
主講老師：王學(xué)利 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一章 你的時(shí)間值萬(wàn)金 1. 現(xiàn)實(shí)中的種種問(wèn)題 太忙，完不成任務(wù) 工作抓不住重點(diǎn) 太緊張，心理壓力大 2. 問(wèn)題探討 你還有多少時(shí)間可以工作？ 你目前每個(gè)小時(shí)值多少錢(qián)？ 第二章 時(shí)間管控的阻礙 1. 時(shí)間管理的不良..

課程名稱(chēng)：打破慣性思維，培養(yǎng)系統(tǒng)與創(chuàng)新思維能力
主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：報(bào)數(shù)游戲——打破思維定勢(shì) 一、打破慣性思維（思維定勢(shì)） （一）慣性思維的種類(lèi)與特征 1、慣性思維的定義 2、慣性思維的..

課程名稱(chēng)：結(jié)果為王——核心區(qū)域藥房開(kāi)發(fā)實(shí)戰(zhàn)技能提升訓(xùn)練
主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講、核心區(qū)域藥店的開(kāi)發(fā)流程 一、了解連鎖藥店的店和人 1、大數(shù)據(jù)看連鎖藥店的發(fā)展趨勢(shì)（連鎖藥房是大趨勢(shì)） 2、連鎖藥店的分類(lèi)（按屬性分、按區(qū)域分） 3、困擾連鎖藥店目前發(fā)展的因素 4、連鎖藥店產(chǎn)品引進(jìn)和淘汰的法則 5、連..

課程名稱(chēng)：當(dāng)責(zé)溝通技巧
主講老師：凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：當(dāng)責(zé)溝通技巧 模塊 課程大綱 時(shí)間分 教學(xué)方法 課程導(dǎo)入 •開(kāi)場(chǎng)（客戶(hù)方） •破冰活動(dòng) •研討公約 •課程介紹 •討論：學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 30分 •內(nèi)容講解 ..

課程名稱(chēng)：建立服務(wù)意識(shí)
主講老師：凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：模塊 課程大綱 時(shí)間分 教學(xué)方法 課程導(dǎo)入 •開(kāi)場(chǎng)（客戶(hù)方） •破冰活動(dòng) •研討公約 •課程介紹 •討論：學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 15分 •內(nèi)容講解 •猜..

課程名稱(chēng)：統(tǒng)計(jì)思維與分析方法
主講老師：紀(jì)賀元 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、基礎(chǔ)篇 1.統(tǒng)計(jì)基本概念 在展開(kāi)講統(tǒng)計(jì)思維之前，必須要知道統(tǒng)計(jì)的一些基本概念，這些是后續(xù)課程的基礎(chǔ)： （1）統(tǒng)計(jì)與數(shù)據(jù)挖掘 （2）概率-萬(wàn)事皆概率 （3）樣本與抽樣-我們都在抽樣 （4）置信度和置信區(qū)間 （5）假設(shè)檢驗(yàn)..

課程名稱(chēng)：在線培訓(xùn)并不難 – TTT Online
主講老師：李巖偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)課（1小時(shí)） 主題 讓你的課程開(kāi)場(chǎng)引人注目 學(xué)習(xí) 任務(wù) 1.剖析現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)和在線導(dǎo)學(xué)的差異，從中得出關(guān)于環(huán)境、教具、溝通技巧的改善對(duì)比方向； 2.學(xué)習(xí)Gilly Salmon的在線導(dǎo)學(xué)五階段模型，并以此為依據(jù)思考自己的課程流..

課程名稱(chēng)：復(fù)工后的心態(tài)調(diào)整與效能提升
主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一單元：復(fù)工后的心態(tài)認(rèn)知 什么是壓力？ 行動(dòng)學(xué)習(xí)： 意識(shí)與潛意識(shí) 工具一：ABC壓力管理模型 獨(dú)立完整的自尊體系？ 直面壓力正負(fù)極 影響圈 VS 關(guān)注圈 案例分析：合適的極致 =..

課程名稱(chēng)：制造型企業(yè)如何控制與削減成本
主講老師：黃杰 培訓(xùn)天數(shù)：3 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分、財(cái)務(wù)報(bào)表與運(yùn)營(yíng)管理及成本： ◆ 資產(chǎn)負(fù)債表、損益表和現(xiàn)金流預(yù)測(cè)表的基本特點(diǎn)； ◆ 企業(yè)的資金從何而來(lái)？流向何處？ ◆ 什么是流動(dòng)資本？ ◆ 企業(yè)可以采取哪些措施來(lái)提高流動(dòng)資本流轉(zhuǎn)率？ ◆ 利潤(rùn)到底是什么？ ◆ 企業(yè)..

課程名稱(chēng)：讓熱情轉(zhuǎn)化為效能 ——新員工的第一堂自我教練課
主講老師：丁繼彪 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一章節(jié)：導(dǎo)入篇-信任空間構(gòu)建及課程導(dǎo)入 構(gòu)建信任空間 課程結(jié)構(gòu)與邏輯剖析 第二章節(jié)：認(rèn)知篇-職場(chǎng)人的身份定位 身份定位重要性：系統(tǒng)邏輯發(fā)展六層級(jí) 基于身份定位的..

課程名稱(chēng)：“如何在轉(zhuǎn)型的時(shí)代、轉(zhuǎn)型的年齡做好自己” 黑鐵時(shí)代HR的職業(yè)規(guī)劃及業(yè)績(jī)創(chuàng)新突破工作坊
主講老師：王少鵬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：1．把握VUCA時(shí)代HR的發(fā)展風(fēng)向標(biāo) 1.1不同級(jí)別HR人士的不同重點(diǎn) 1.1.1人力資源高管的職業(yè)發(fā)展趨勢(shì)—如何懂企業(yè)和老板 1.1.1.1探尋職業(yè)經(jīng)理人角色的本質(zhì)—事業(yè)&游戲 1.1.1.2人..

課程名稱(chēng)：企業(yè)價(jià)值創(chuàng)新成長(zhǎng)系統(tǒng) 4.0 ---企業(yè)成功升級(jí)轉(zhuǎn)型的邏輯與方法
主講老師：錢(qián)棟玉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、企業(yè)如何通過(guò)轉(zhuǎn)型升級(jí)尋找新的增長(zhǎng)曲線？ 1、同樣的商業(yè)模式，為什么只有少數(shù)人能做成？ A、思考兩家商業(yè)模式類(lèi)似的B2B企業(yè)本質(zhì)上的區(qū)別； 2、如何系統(tǒng)思考看清問(wèn)題的本質(zhì)并抓住機(jī)會(huì)？ A、系統(tǒng)性環(huán)境變化的三個(gè)層次； B、宏觀..

課程名稱(chēng)：職場(chǎng)通行證之高效能溝通
主講老師：姜楠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：溝通在企業(yè)中的重要性 頭腦風(fēng)暴：因?yàn)闇贤ǘ斐傻墓ぷ髡系K和問(wèn)題有哪些 案例分析：生命換來(lái)的取消約時(shí)送電 第一講：高效溝通的重要性 一、高效溝通概述 小組討論：什么是高效溝通 1. 意識(shí) 2. 互動(dòng) 3. 交流想法 ..

課程名稱(chēng)：全行業(yè)營(yíng)改增之下的增值稅稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)與規(guī)避案例精析
主講老師：欒慶忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、增值稅稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)案例精析 案例1:取得增值稅專(zhuān)用發(fā)票不符合要求不能抵扣進(jìn)項(xiàng)稅額 本案例主要涉及稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)： 1.增值稅專(zhuān)用發(fā)票票面需要符合哪些要求？怎樣判斷取得的專(zhuān)用發(fā)票符合抵扣條件？ 2.匯總開(kāi)具發(fā)票怎樣開(kāi)具？ 3.與承租..

課程名稱(chēng)：問(wèn)題分析解決與引導(dǎo)技術(shù)
主講老師：宮博釗 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一單元：基本思維模式 一、困惑混亂公式 二、思維的研究 1.組織 2.浮游物 3.重新架構(gòu) 4.汲取 三、理性思考公式 第一階段：思考模式—神秘村莊 第二單元：沙盤(pán)演練第一輪—狀況分析SA ..

課程名稱(chēng)：如何有效降低員工流失
主講老師：盧云峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一章 新時(shí)代下員工流失的原因與分析 第一節(jié) 認(rèn)知員工流失的危害 第二節(jié) 新職場(chǎng)人希望的工作環(huán)境 第三節(jié) 新入職員工希望的工作條件 第四節(jié) 員工流失直接影響的六個(gè)方面 顧客滿意度 企..

課程名稱(chēng)：創(chuàng)新思維解碼
主講老師：孫繼東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分：創(chuàng)新者的風(fēng)采 1.創(chuàng)新能力是企業(yè)全員的必備能力 2.凡戰(zhàn)者，以正和、以奇勝，凡成大事者必創(chuàng)新 3.大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的年代 4.古今優(yōu)秀創(chuàng)新案例掃描 1)中國(guó)古代的優(yōu)秀創(chuàng)新案例 2)現(xiàn)代西方企業(yè)的創(chuàng)新演進(jìn) 3)我..

課程名稱(chēng)：組織公共關(guān)系管理
主講老師：王琛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)論：公共關(guān)系和公共關(guān)系學(xué) 作為現(xiàn)代社會(huì)傳播活動(dòng)的公共關(guān)系 關(guān)于公共關(guān)系的眾多說(shuō)法 公共關(guān)系的工作定義 公共關(guān)系的歷史 公共關(guān)系創(chuàng)始人艾維·李與伯內(nèi)斯 一、公共關(guān)系的構(gòu)成要素 公共關(guān)系的主體—&m..

課程名稱(chēng)：九型人格與溝通
主講老師：張礫勻 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：模塊一、九型人格簡(jiǎn)介 1. 九型人格九柱圖圖解、九型人格起源、發(fā)展、現(xiàn)代應(yīng)用 2. 學(xué)習(xí)九型人格對(duì)溝通的重要意義 3. 由于性格問(wèn)題，導(dǎo)致溝通不暢的案例 模塊二、九型人格的九個(gè)性格的特質(zhì)分析及應(yīng)用 1. 講解一號(hào)性格的特征 ..

課程名稱(chēng)：李豪房地產(chǎn)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)工作坊
主講老師：李豪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)工作坊是什么： 實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)工作坊是一種以房地產(chǎn)企業(yè)實(shí)際項(xiàng)目和企業(yè)運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀為課程案例藍(lán)本，以解決房企項(xiàng)目或運(yùn)營(yíng)中各種實(shí)際問(wèn)題的實(shí)戰(zhàn)性培訓(xùn)方式。 與傳統(tǒng)培訓(xùn)的差異： 傳統(tǒng)培訓(xùn)：講授式或其他企業(yè)案例..

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