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管理技能培訓(xùn)專欄

管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
課程名稱:人工智能AR&VR的發(fā)展 | |
主講老師:李勇 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:單元 大綱 內(nèi)容 效益 單元一 什么是AR&VR及人工智能 1、人工智能的時(shí)代即將來臨。 2、如何理解人工智能中的各種技術(shù)概念。 3、人工智能下的機(jī)遇與挑戰(zhàn) 本單元讓學(xué)員了解人工智能的基礎(chǔ)概念 單元二 AR&VR.. |
課程名稱:互聯(lián)網(wǎng)+運(yùn)營商應(yīng)對策略和轉(zhuǎn)型關(guān)鍵 | |
主講老師:劉峰 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:1.剔除錯(cuò)誤思維 經(jīng)驗(yàn)與思維方法的區(qū)別 沒有思維方法的引導(dǎo),大多數(shù)人所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)其實(shí)都是錯(cuò)的 從“柯達(dá)是被什么產(chǎn)品干掉的?”看錯(cuò)誤學(xué)習(xí) 2.如何用正確的思維.. |
課程名稱:區(qū)塊鏈和數(shù)字貨幣 | |
主講老師:李勇 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:單元 大綱 內(nèi)容 單元一 區(qū)塊鏈跟我們的關(guān)系 1.中國錯(cuò)過了芯片,還會(huì)錯(cuò)過區(qū)塊鏈嗎? 1)政府如何對待區(qū)塊鏈 2)產(chǎn)業(yè)如何使用區(qū)塊鏈 3)區(qū)塊鏈未來中國的藍(lán)圖 4)區(qū)塊鏈投資與傳統(tǒng)投資 2.區(qū)塊鏈將改變?nèi)蛏a(chǎn)關(guān)系 單元二.. |
課程名稱:互聯(lián)網(wǎng)金融構(gòu)建銀行競爭優(yōu)勢 | |
主講老師:馬兆林 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、互聯(lián)網(wǎng)金融侵入傳統(tǒng)銀行零售業(yè)務(wù) 1.互聯(lián)網(wǎng)思維 2.傳統(tǒng)金融三個(gè)核心業(yè)務(wù)的突破 3.互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展方向 案例:阿里金融、360、宜信P2P、騰訊、hao123 二、社區(qū)銀行與普惠金融 1.社區(qū)銀行類型及特點(diǎn) 2.新社.. |
課程名稱:工作匯報(bào)呈現(xiàn)與公文寫作 | |
主講老師:刁東燕 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:引言: 一、常見的工作總結(jié)、匯報(bào)中出現(xiàn)的問題 討論:我們工作匯報(bào)、總結(jié)中常見的困惑有哪些? 1.不具備匯報(bào)意識,認(rèn)為匯報(bào)不重要 2.茶壺煮餃子 3.缺乏邏輯,顛三倒四 4.內(nèi)容冗長,捕捉不到重點(diǎn)核心 5.匯報(bào)不分場合 6.. |
課程名稱:新零售商業(yè)模式-零售企業(yè)數(shù)字化解讀 | |
主講老師:韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、新零售,新在哪里? 1、零售的痛點(diǎn) 2、零售核心組成要素 3、什么是新零售 4、新零售的產(chǎn)生 5、新零售的方法論 新零售三大特征 新零售近景 新零售知識框架,前臺、中臺.. |
課程名稱:從財(cái)務(wù)分析到經(jīng)營分析 | |
主講老師:袁國輝 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、如何閱讀會(huì)計(jì)報(bào)表 ①“四看”財(cái)務(wù)報(bào)表 ② 利潤表關(guān)注的重點(diǎn) ③ 資產(chǎn)負(fù)債表關(guān)注的重點(diǎn) ④ 現(xiàn)金流量表關(guān)注的重點(diǎn) 二、財(cái)務(wù)分析的方法 ① 比較分析法及案例分析 ② 比率分析法及案例分析 ③ 趨勢.. |
課程名稱:創(chuàng)新激發(fā)與企業(yè)發(fā)展 | |
主講老師:武文紅 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:1激發(fā)你的創(chuàng)新潛能 1.1創(chuàng)新的概念和重要性 1.2能力與年齡寓意圖 1.3案例:學(xué)習(xí)·調(diào)整·創(chuàng)新 拯救了我! 1.4創(chuàng)新的動(dòng)機(jī)和阻力 1.5人格、心態(tài)與發(fā)展 1.6案例:認(rèn)知自己 優(yōu)勢與樂趣中創(chuàng).. |
課程名稱:經(jīng)營計(jì)劃與全面預(yù)算管理 | |
主講老師:馬軍生 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、全面預(yù)算管理的財(cái)務(wù)基礎(chǔ)知識(該內(nèi)容可選) 1、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)及常用三大財(cái)務(wù)報(bào)表介紹 2、企業(yè)活動(dòng)(經(jīng)營、融資、投資)與財(cái)務(wù)報(bào)表關(guān)系 3、如何理解資產(chǎn)負(fù)債表——企業(yè)資源配置的照片 4、如何理解利潤表&md.. |
課程名稱:目標(biāo)管理與務(wù)實(shí) | |
主講老師:馬媛 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:模塊一、目標(biāo)管理與務(wù)實(shí)之:目標(biāo)管理、工作定位 一、影響職業(yè)發(fā)展的三大利器 ■ 案例分析:三大利器決定了職業(yè)素養(yǎng)的不同 二、職業(yè)境界的不同:金領(lǐng)-白領(lǐng)-灰領(lǐng)-藍(lán)領(lǐng)的工作定位 ■ 案例分析:有關(guān)付出與回報(bào)的職場邏輯與工作定位 .. |
課程名稱:企業(yè)所得稅稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)自查與規(guī)避案例精析 | |
主講老師:欒慶忠 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:案例1、視同銷售 本案例主要涉及稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn): 1、視同銷售情形。 2、視同銷售收入和視同銷售成本的確定。 3、自產(chǎn)資產(chǎn)和外購資產(chǎn)視同銷售的計(jì)稅依據(jù)。 4、企業(yè)所得稅、增值稅、消費(fèi)稅視同銷售范圍和計(jì)稅依據(jù)的區(qū)別。 5、營業(yè)外.. |
課程名稱:如何設(shè)計(jì)與眾不同的商業(yè)模式 | |
主講老師:周彥平 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、什么是商業(yè)模式? 1、經(jīng)典商業(yè)模式案例解讀 案例:三只松鼠、小米等賺錢模式。 沒有不能賺錢的行業(yè),只有賺不到錢的模式。 2、正確理解商業(yè)模式和戰(zhàn)略 什么是商業(yè)模式? .. |
課程名稱:基于目標(biāo)管理的員工績效改善與激勵(lì) | |
主講老師:王琛 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、目標(biāo)管理的獨(dú)到之處 1.什么是目標(biāo)管理?其獨(dú)到之處是什么? 2.管理有何種威力? 3.理的工作流程是怎樣的? 二、提高業(yè)績型目標(biāo)管理 1.高業(yè)績型目標(biāo)管理是怎樣制定目標(biāo)的? 2.什么是提高業(yè)績型目標(biāo)管理? 3.如.. |
課程名稱:八大工具與實(shí)際應(yīng)用 | |
主講老師:尹樹剛 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一講:基礎(chǔ)管理工具 一、管理基礎(chǔ)工具 1. 工具1:勝任素質(zhì)模型 2. 工具2:崗位價(jià)值評估法 3. 工具3:標(biāo)桿管理法 案例分享:他們?yōu)槭裁崔o工? 二、學(xué)習(xí)管理工具 1. 工具1:頭腦風(fēng)暴 2. 工具2:團(tuán)隊(duì)列名 .. |
課程名稱:行動(dòng)學(xué)習(xí)—經(jīng)驗(yàn)萃取訓(xùn)戰(zhàn)工坊 | |
主講老師:李沛賢 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介: 一、為什么要進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)萃取 1.什么是經(jīng)驗(yàn)萃取 “經(jīng)驗(yàn)萃取”,就是把企業(yè)內(nèi)部的專家/標(biāo)桿的最佳實(shí)踐,提煉出來,再傳授給其他人,讓其他人的工作效率和工作績效能夠迅速提升。 經(jīng)驗(yàn)萃取的適用范圍.. |
課程名稱:房地產(chǎn)經(jīng)理管理特訓(xùn)營--贏在管理 | |
主講老師:賀俊賢 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:課程背景 為什么?一個(gè)房地產(chǎn)銷售團(tuán)隊(duì)更換門店管理者后,三個(gè)月內(nèi)業(yè)績就達(dá)到原來的三倍。房源一樣,客源一樣,甚至經(jīng)紀(jì)人還是一樣,什么都一樣,只是換了一個(gè)門店管理者而已。門店管理者是團(tuán)隊(duì)的靈魂,門店管理者能力的高低直接影響到團(tuán)隊(duì)的業(yè)績。他的.. |
課程名稱:成功從敬業(yè)開始(一天) | |
主講老師:張晨 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:上篇:員工不敬業(yè)對個(gè)人對企業(yè)造成的傷害 本篇目的 1、了解企業(yè)的不敬業(yè)現(xiàn)象對個(gè)人和企業(yè)造成的傷害; 2、了解企業(yè)對優(yōu)秀員工的需求及員工可能成長空間; 3、了解企業(yè)基層員工與優(yōu)秀國家企業(yè)的員工的差距; 4、重新審視自己的這份工作.. |
課程名稱:百年企業(yè)遺傳密碼 | |
主講老師:張晨 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一章:翹楚中的翹楚 一、何為高瞻遠(yuǎn)矚公司 二、研究公司的選擇標(biāo)準(zhǔn) 三、十二大迷思 第二章:造鐘,不是報(bào)時(shí) 一、“偉大構(gòu)想”的迷思 二、無需“偉大構(gòu)想” 三、公司才是終極.. |
課程名稱:突破現(xiàn)狀,價(jià)值倍增 -中小企業(yè)低風(fēng)險(xiǎn)高效率轉(zhuǎn)型升級(實(shí)操案例解讀) | |
主講老師:駱峰 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、企業(yè)如何抓住外部趨勢給予的機(jī)會(huì)求發(fā)展? 趨勢是時(shí)代給予小人物的機(jī)會(huì),因?yàn)榇笕宋锒急唤壴诹思鹊美嫔希? 全景案例:面對領(lǐng)先者的打壓,老三如何新機(jī)會(huì)逆襲為第一? 1.全景案例解讀 a)行業(yè)背景 .. |
課程名稱:PPT邏輯結(jié)構(gòu)梳理與呈現(xiàn)課程大綱 | |
主講老師:甘彬 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:理念篇:PPT的核心是什么 讓你的PPT講故事 我們?yōu)槭裁匆鯬PT 好故事完勝好模板 “站在聽眾的鞋里”想問題 喬布斯是.. |
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