管理技能培訓專欄

管理技能培訓哪個好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓指管理者的角色定位培訓、管理溝通培訓、團隊激..
課程名稱:創(chuàng)始人的融資工具包 | |
主講老師:楊艷梅 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、融資前必備的思維和規(guī)劃 -融資的八大環(huán)節(jié) -融資前必須明確的八大原則 -融資的原因(創(chuàng)始人應(yīng)想清楚你為什么急需融資) -融資的規(guī)模 -融資的結(jié)構(gòu)(債權(quán)和股權(quán)融資方式的占比) -融資成本 -融資過程中創(chuàng)始人需要哪些素質(zhì) .. |
課程名稱:精益生產(chǎn)管理實戰(zhàn)技法訓練 | |
主講老師:徐興濤 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一講:精益生產(chǎn)認知 一、制造業(yè)的精益生產(chǎn)內(nèi)涵 1. 精益管理的內(nèi)涵 2. 精益管理的精髓——降本增效 3. 制造業(yè)經(jīng)營利潤閉環(huán)管理 二、精益生產(chǎn)思想 1. 整體效率與個別效率 2. 縮短周期時間、.. |
課程名稱:成長賦能—管理者角色認知與能力提升 | |
主講老師:程平安 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:開場破冰:優(yōu)秀團隊組建與宣誓 開場討論:四大名著中哪個團隊最優(yōu)秀? 第一講:角色認知 一、三個轉(zhuǎn)變 1. 觀念轉(zhuǎn)變 1)專才——通才 2)英雄——領(lǐng)袖 3)個人努力&mdas.. |
課程名稱:TTT培訓要點 講師訓練必修課程系列 | |
主講老師:葛強 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一講、講師角色定位BAT(be a trainer) 一、培訓角色 ◆講師應(yīng)該扮演的角色 ◆講師應(yīng)該具備的技能 二、角色定位 三、培訓師應(yīng)該具備的能力 ◆5W1H所代表的含義 第二講、授課前準備 一、培訓需求確定 .. |
課程名稱:商業(yè)項目溝通與談判技巧 | |
主講老師:李豪 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:1關(guān)于有效溝通 1.1溝通的作用 1.2溝通基本原理 1.3溝通的障礙 1.4溝通排除障礙的4大原則 1.5信息有效傳遞 1.6溝通中的察言觀色 2不同與性格的人溝通技巧 2.1關(guān)于性格與溝通特征 2.2九型人格的基本.. |
課程名稱:卓越銷售管理 | |
主講老師:關(guān)家駒 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、課程導入 【案例教學】決定戰(zhàn)場勝負的是“器” 啟示:沒有可持續(xù)執(zhí)行和落地的銷售過程管理,銷售成果就是空談 二、明確銷售動作 1、我們要做什么 五項關(guān)鍵動作 2、計劃你的工作 .. |
課程名稱:管理者角色認知與自我定位 | |
主講老師:王志濤 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一天 管理者角色認知與自我定位 09:00 ■課程互動開場:破冰及初步體驗(Ice Breaking) ▲說明:用有趣的體驗活動來幫助大家熱身,并讓每個學員集中到課程的主題及目標上,進入課程的學習中。 09:20 ~ 1.. |
課程名稱:捕捉商機發(fā)掘客戶需求 | |
主講老師:喻國慶 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一章:精準營銷人員的時代 1.成本有限,精耕細作 2.跑馬圈地難見成效 3.精準營銷避免無效競爭 4.精準信息的優(yōu)勢 5.精準營銷人員的職業(yè)生涯 6.精準該如何取得成功 7.通過合作改進客戶體驗 8.精準營銷目標要.. |
課程名稱:“客戶行為心理學” | |
主講老師:鄭時墨 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一部分:客戶心理學的魔力 一、營銷案例:用心理學提升銷量 二、客戶心理學解密大腦中的“購買”鍵 1科學家探秘大腦在購物時的反應(yīng) 2腦核磁共振檢測人對什么廣告、貨品最感興趣 3眼動追蹤觀察人對什么貨品最.. |
課程名稱:卓越客戶開發(fā)與團隊 建設(shè)技巧 | |
主講老師:鄭時墨 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一部分 客戶開發(fā)的技巧 一、客戶開發(fā)認知 1、銷售在于不斷開發(fā)新客戶 2、客戶的來源 3、客戶畫像 4、開發(fā)客戶的必備素質(zhì) 二、客戶開發(fā)的策略 1、新媒體開發(fā) 2、精準開發(fā) 3、緣故法 4、異業(yè)聯(lián)盟 5、會.. |
課程名稱:企業(yè)危機管理與風險管理 | |
主講老師:殷俊 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一.新常態(tài)下企業(yè)的自身危機分析 (案例分析) 1. 企業(yè)危機的歷史與現(xiàn)實 2. 后危機時代與經(jīng)濟形勢環(huán)境 3.互聯(lián)網(wǎng)時代對企業(yè)的影響 4. 危機管理學的基本理念 5. 企業(yè)內(nèi)外危機的驅(qū)動因素 6. 當前整體的危機環(huán)境分析 .. |
課程名稱:情商及職業(yè)素養(yǎng)的打造 | |
主講老師:李文莉 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一篇:如何理解情商及職業(yè)素養(yǎng)? 1、從冰山模型看職業(yè)素養(yǎng) 2、顯性素養(yǎng) 3、隱性素養(yǎng) 4、職業(yè)素養(yǎng)=職業(yè)道德+職業(yè)態(tài)度 團隊研討:冰山模與員工原型的對稱 第二篇:如何才能做到調(diào)整心態(tài)、融入團隊? 1、空杯心態(tài) 2、互動.. |
課程名稱:揭開阿里HR體系神秘面紗 | |
主講老師: 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一部分:阿里企業(yè)文化發(fā)展與演變 ----阿里HR體系由來與支撐 1、阿里企業(yè)文化三個階段 校園文化 鐵軍文化 互聯(lián)網(wǎng)文化 2、阿里企業(yè)文化的三個層次剖析 人.. |
課程名稱:從優(yōu)秀到卓越-精英個體的核心素養(yǎng)打造 | |
主講老師:張美娟 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、激活大腦-喚醒身體能量的七大心理模式 1.相由心生 a)你是你選擇的你 2.做個有自我要求的人: a)精,第一精神 3.積極而不是消極; a)積極樂觀(陽光心態(tài))來自智慧,而不是無知者無畏; b)你選擇看什么,角度、是.. |
課程名稱:無敵銷講 | |
主講老師:喻國慶 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一章:如何用PPT內(nèi)容打動客戶 1.大數(shù)據(jù)時代的PPT設(shè)計 2.PPT設(shè)計的色彩與風格 3.PPT素材的來源與選擇 4.銷講PPT的四化法則 5.銷講PPT的四種表現(xiàn)法 6.PPT的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容 1)如何理解金字塔結(jié)構(gòu) .. |
課程名稱:醫(yī)院公關(guān)與開發(fā)和業(yè)務(wù)拓展技巧 | |
主講老師:喻國慶 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一章:疫情后醫(yī)藥市場發(fā)生的變化 1.醫(yī)藥行業(yè)將逐漸恢復增長態(tài)勢 2.數(shù)字服務(wù)公司搭建疫情信息共享平臺 3.中醫(yī)藥行業(yè)大放異彩 4.為自己的產(chǎn)品提供差異化服務(wù) 5.優(yōu)化醫(yī)生患者的體驗 6.全民醫(yī)療福利增加 7.國外市場對中.. |
課程名稱:TPS精益生產(chǎn)方式 | |
主講老師:黃杰 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一部分、精益生產(chǎn)的概念與本質(zhì) 精益生產(chǎn)方式起源于日本豐田,那么,除了它特定的產(chǎn)生環(huán)境外,精益生產(chǎn)對我們現(xiàn)在的企業(yè)有什么啟發(fā),精益生產(chǎn)之所以能幫助企業(yè)實現(xiàn)卓越制造管理而贏得市場,它的靈魂究竟在那里? 實施精益生產(chǎn)的一般方法是什么?在.. |
課程名稱:管理者角色認知與服務(wù)心智模式改善 | |
主講老師:齊磊 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一講:角色定位:為什么你總是忙而無果? 一、優(yōu)秀團隊的三個要素:領(lǐng)導、目標、統(tǒng)一; 1.互動訓練:定向四問 2.視頻案例:士兵突擊 3.區(qū)分團隊、團體、群體、團隊 二、公司正常運作的前提:各司其職 1.高層的要求以及管理方.. |
課程名稱:管理者角色定位 | |
主講老師:齊磊 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:課程內(nèi)容: 一、團隊如何建設(shè)? 團隊是由個體組成,只有互相提供價值,才有合作可能。沒有內(nèi)心的強大的員工,就沒有強大的公司。 二、建立高效的學習環(huán)境 學習現(xiàn)場形成一種競爭PK的學習方式,用這種方式讓學員快速進入學習和體驗的狀態(tài).. |
課程名稱:實戰(zhàn)全能店長管理技能提升課程 | |
主講老師:呂江 培訓天數(shù):3 天 | |
課程簡介:第一天: 第一章、目標分解系統(tǒng)、方法、操練 一、目標分解與高績效 1、目標分解實現(xiàn)高績效 2、高效目標分解實施模型 3、目標管理SMART原則 二、目標分解管理系統(tǒng) 1、戰(zhàn)略目標體系分解5步驟 2、年度戰(zhàn)略地圖繪制4方.. |
|