日韩av免费网站毛片在线_一夲道无码无卡免费视频_av无码一区二区三区_日韩大陆欧美高清视频区

課程名稱：云計(jì)算基礎(chǔ)
主講老師：駱飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介： 第一講：云計(jì)算概述 1. 云計(jì)算成為IT發(fā)展趨勢(shì) 2. 云計(jì)算定義 3. 云計(jì)算的類型和服務(wù)層次 4. 云計(jì)算構(gòu)架 5. 云計(jì)算的優(yōu)勢(shì) 第二講：云計(jì)算主要技術(shù) 1. 云計(jì)算的核心 2. 云計(jì)算技術(shù)框架 ɧ..

課程名稱：5G與區(qū)塊鏈
主講老師：劉峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：1.我們正處在高速變革的時(shí)代里 技術(shù)會(huì)引起商業(yè)規(guī)則的變革 今天，一家企業(yè)平均每十年就會(huì)遭遇一次因技術(shù)革新而產(chǎn)生的商業(yè)沖擊 從移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展與百度的調(diào)隊(duì)看錯(cuò)過技術(shù)變革的嚴(yán)重后果 2..

課程名稱：從4G到5G技術(shù)穿越系列培訓(xùn)
主講老師：李盼星 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一章 行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 1、 5G系統(tǒng)愿景 5G技術(shù)的發(fā)展概述 移動(dòng)通信系統(tǒng)發(fā)展 5G標(biāo)準(zhǔn)組 ITU 5G時(shí)間表 5G試驗(yàn)網(wǎng)介紹 ..

課程名稱：LINUX高級(jí)
主講老師：張曉誠(chéng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：1.任務(wù)1(前導(dǎo))(0.2天) 1.1.學(xué)習(xí)思想 1.2.工具介紹 1.3.人員分組 1.4.需求分析 2.任務(wù)2(安裝)(0.3天) 2.1.OVB安裝 2.2.RHEL安裝 2.3.Xshell5安裝 2.4.Fi..

課程名稱：新零售現(xiàn)狀、趨勢(shì)、典型成功案例與未來發(fā)展
主講老師：宋永軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：1新零售的發(fā)展現(xiàn)狀 1.1當(dāng)前新零售的銷售規(guī)模 1.2當(dāng)前新零售的主要市場(chǎng)格局與玩家 1.2.1阿里巴巴系 1.2.2騰訊系 1.2.3非互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)向新零售轉(zhuǎn)型-物美、蘇寧易購等 1.3新零售的主要使用技術(shù)分析 1.4新零..

課程名稱：學(xué)習(xí)習(xí)近平給青年寄語，做德才兼?zhèn)涞膰?guó)家棟梁
主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：1.習(xí)近平寄語原文釋義 v“只有把人生理想融入國(guó)家和民族的事業(yè)中，才能最終成就一番事業(yè)。……勇做走在時(shí)代前面的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者” v把理想信念建立在對(duì)科學(xué)理論的理性認(rèn)同上，建..

課程名稱：智領(lǐng)-跨部門溝通與沖突管理
主講老師：王靜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一單元：智領(lǐng)-全面認(rèn)知職場(chǎng)溝通 1.什么是溝通？溝通的原理和特點(diǎn) 2.關(guān)于溝通的兩個(gè)思考：來自于蓋洛普公司的一項(xiàng)研究報(bào)告 3.職場(chǎng)溝通模型 4.現(xiàn)場(chǎng)演練：溝通中你所容易忽視的環(huán)節(jié) 5.我們?cè)诼殘?chǎng)如何進(jìn)行有效溝通？ 6.鑒別..

課程名稱：“六步入微”課程大綱(兩天版)
主講老師：徐捷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一階段：課前的翻轉(zhuǎn)課堂 啟動(dòng)時(shí)間：課前一周 1、主題微課學(xué)習(xí) 目標(biāo)：幫助學(xué)員提前預(yù)習(xí)企業(yè)微課的相關(guān)內(nèi)容，配套我方同名出版書籍 2、課程素材準(zhǔn)備 目標(biāo)：幫助學(xué)員準(zhǔn)備企業(yè)微課制作資料包（包括圖片、文字、視頻、音頻等）； ..

課程名稱：行動(dòng)學(xué)習(xí)群策群力工作坊
主講老師：鐘聲 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、破冰團(tuán)建 視覺探索 二、課程目標(biāo)及日程 1. 學(xué)習(xí)期望收集 三、什么是問題？ 1. 問題的定義 2. 問題所帶來的價(jià)值：行動(dòng)學(xué)習(xí)、L≥C、行動(dòng)學(xué)習(xí)所解決的問題（人、事、關(guān)系..

課程名稱：深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記扶貧思想
主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分：習(xí)近平扶貧思想概述 一、習(xí)近平扶貧思想是馬克思主義的繼承、創(chuàng)新和發(fā)展 馬克思主義最早從制度層面關(guān)注和分析資本主義貧困問題 馬列主義為中國(guó)共產(chǎn)黨提供了重要的思想基礎(chǔ)和理論支撐 習(xí)近平總書記的扶貧是想是馬列的繼承與發(fā)展..

課程名稱：行動(dòng)學(xué)習(xí)之— 突破創(chuàng)新工作坊
主講老師：王念山 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一模塊：行動(dòng)學(xué)習(xí)導(dǎo)入（30分鐘） 一、行動(dòng)學(xué)習(xí)的顛覆式創(chuàng)新 1.什么是行動(dòng)學(xué)習(xí) 2.行動(dòng)學(xué)習(xí)六要素 3.行動(dòng)學(xué)習(xí)對(duì)于組織的價(jià)值 4.行動(dòng)學(xué)習(xí)對(duì)于個(gè)人的價(jià)值 5.行動(dòng)學(xué)習(xí)的重要性 二、行動(dòng)學(xué)習(xí)的原理、設(shè)計(jì)流程及常用模型 ..

課程名稱：IE-工業(yè)工程實(shí)操訓(xùn)練
主講老師：段富輝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一：IE工業(yè)工程概述與發(fā)展 1、IE的起源與工作范疇 2、 企業(yè)對(duì)IE的職能定位 3、 如何識(shí)別生產(chǎn)的七大浪費(fèi) 二、IE方法之一---生產(chǎn)流程分析與作業(yè)程序分析 1、生產(chǎn)流程分析的目的與作用 2、生產(chǎn)流程分析步驟 3、生產(chǎn)..

課程名稱：組織認(rèn)知與定位課程大綱
主講老師：宋致旸 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、組織的概念、特性和類型1、組織的概念 2、組織的作用和意義 3、組織的管理層次與跨度 4、組織的構(gòu)成要素 二、組織設(shè)計(jì)的原理與方法1、組織設(shè)計(jì)的基本原則 2、組織設(shè)計(jì)的內(nèi)容 3、現(xiàn)代化組織設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì) 4、組織設(shè)..

課程名稱：五步成課——微課設(shè)計(jì)與開發(fā)
主講老師：馬騰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：案例引入：崩潰的財(cái)務(wù)案例 第一講：微課的概念與特點(diǎn) 一、微課在企業(yè)中的應(yīng)用特點(diǎn) 1. 不受限制 2. 永久保存 3. 傳播快捷 4. 人人可作 案例：疫情期間的安全培訓(xùn)課程 二、微課的特點(diǎn)及呈現(xiàn)形式 1. 微課的三個(gè)特..

課程名稱：從校園到職場(chǎng)的六項(xiàng)轉(zhuǎn)變
主講老師：王鏻 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分：初入職場(chǎng)之角色轉(zhuǎn)變 一、角色認(rèn)知 1、如何有效認(rèn)識(shí)自己？ 2、什么是職業(yè)規(guī)劃，為何要做職業(yè)規(guī)劃？ 3、職業(yè)取向來自于能力、目標(biāo)、機(jī)會(huì)取向，你具備了哪些？ 4、使用“5W提問”法進(jìn)行自我分析 ..

課程名稱：MTP卓越中高層管理提升訓(xùn)練營(yíng)
主講老師：胡建華 培訓(xùn)天數(shù)：5 天
課程簡(jiǎn)介：第一篇：本色做人，角色做事：管理者的角色定位 第一講：管理者的角色定位與認(rèn)知 1. 各種管理者角色的認(rèn)知 討論：帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)需要做好哪些角色？ 2. 法約爾關(guān)于管理者五大角色的理解與定義 討論：各種角色下的管理者能力要求？ ..

課程名稱：疫情下的企業(yè)用工成本縮減與人員優(yōu)化安置操作及風(fēng)險(xiǎn)防范
主講老師：石先廣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、疫情對(duì)企業(yè)用工帶來的影響與應(yīng)對(duì)策略 1、政策面：勞動(dòng)法規(guī)政策的頻出—國(guó)家政策 VS 地方政策 2、用工面：催生勞動(dòng)關(guān)系新事物--共享員工、遠(yuǎn)程辦公等 3、管理面：帶來勞動(dòng)法律新問題—薪資待遇、特殊保護(hù)、..

課程名稱：TTT內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)技巧
主講老師：丁堅(jiān) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：基礎(chǔ)篇 培訓(xùn)師的必備理念與基礎(chǔ)實(shí)務(wù) 角色轉(zhuǎn)變：由部門管理者\(yùn)業(yè)務(wù)骨干轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)培訓(xùn)師 企業(yè)培訓(xùn)師的三位一體的角色定位 被大家誤解的梅拉賓溝通法則 企業(yè)培訓(xùn)師的三..

課程名稱：技師如何再上層樓
主講老師：張晨 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：前言：先分享三個(gè)故事 故事：高科技含量純鈦合金股骨頭（談我國(guó)高科技產(chǎn)品的空缺） 故事：低質(zhì)量的大型農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)備（談我國(guó)普通農(nóng)業(yè)設(shè)備質(zhì)量） 故事：德國(guó)專家克里希在中國(guó)失?。ㄊ侨说脑?qū)е戮薮蟛罹啵? 第一章：國(guó)家強(qiáng)到底強(qiáng)在何處 一..

課程名稱：創(chuàng)新盈利模式的升級(jí)
主講老師：崔鍵 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：引言——形成盈利模式的幾個(gè)關(guān)鍵要素的討論 市場(chǎng)需求、產(chǎn)品和服務(wù)、資源和能力、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng) 第一節(jié) 可持續(xù)盈利的路徑演變 1、走向王者之巔——通過華為盈利模式的演變過程，啟發(fā)思考可持續(xù)盈利..

共 14204 條記錄  [347/711] 首頁上一頁 344 345 346 347 348 349 350 351 下一頁   尾頁