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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：高效會(huì)務(wù)管理 | |
| 主講老師：王曉瓏 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：會(huì)議概述 ME/WE/US:《成功會(huì)議分享》《成功會(huì)議因素分析》 工具：《頭腦風(fēng)暴》 一、什么是會(huì)議？ 二、會(huì)議的作用 三、會(huì)議的種類與頻率 四、企業(yè)會(huì)議常見的問題 1. 參而不議 2. 議而不決 3. 決而不.. | |
| 課程名稱：職場(chǎng)和諧人際關(guān)系管理 | |
| 主講老師：郭笑雪 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：話說(shuō)關(guān)系 1、關(guān)系的定義與種類 2、關(guān)系的內(nèi)涵與外延 3、人際關(guān)系的核心意義 模塊二：話說(shuō)職場(chǎng)人際關(guān)系 1、職場(chǎng)人際關(guān)系的特殊性 2、職場(chǎng)人際關(guān)系的重要性 3、職場(chǎng)人際關(guān)系的建立法則 模塊三：職場(chǎng)人際關(guān)系心理學(xué) .. | |
| 課程名稱：化抱怨為訂單 ——高效的客戶投訴處理進(jìn)階 | |
| 主講老師：周力之 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第1講：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代客戶投訴管理、處理的新思維 1.1互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代客戶投訴處理的“因時(shí)而變” 弱勢(shì)強(qiáng)勢(shì)角色換 投訴渠道萬(wàn)萬(wàn)千 負(fù)面效應(yīng)很難管 .. | |
| 課程名稱：工程建設(shè)項(xiàng)目管理實(shí)踐 | |
| 主講老師：莊樁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程章節(jié) 內(nèi)容提要 教學(xué)方式 課程時(shí)間 第1章 移動(dòng)工程項(xiàng)目管理概述 工程項(xiàng)目管理國(guó)際最新發(fā)展趨勢(shì)； 移動(dòng)工程項(xiàng)目管理現(xiàn)狀及未來(lái)； 倒三角下的項(xiàng)目的支撐和管理環(huán)境 .. | |
| 課程名稱：問題分析與解決課程大綱 | |
| 主講老師：周海博 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：?jiǎn)栴}的界定 一、管理者就是解決問題的人 1，級(jí)別越高，問題越多 2，成為問題的終結(jié)者 3，正確樂觀的看待問題 4，解決問題的常見誤區(qū) 二、聚焦真正重要的問題 游戲：沙漠求生 1，問題的來(lái)源：上級(jí)，團(tuán)隊(duì)，市場(chǎng)，協(xié)作.. | |
| 課程名稱：團(tuán)隊(duì)建設(shè)方法與工具_(dá)___如何帶好自己的隊(duì)伍 | |
| 主講老師：何新云 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1．認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)的價(jià)值 團(tuán)隊(duì)的7個(gè)特征 團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別 團(tuán)隊(duì)的三種類型 對(duì)團(tuán)隊(duì)的誤解 為什么會(huì)有壞團(tuán)隊(duì)－從“我”分析開始 .. | |
| 課程名稱：如何讓審計(jì)溝通更有效 | |
| 主講老師：苑海彤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、審計(jì)人員的角色定位——從傳統(tǒng)審計(jì)到現(xiàn)代審計(jì)的轉(zhuǎn)變-內(nèi)部審計(jì)最新趨勢(shì) 1.內(nèi)部審計(jì)新職能 2.內(nèi)部審計(jì)新角色 3.從傳統(tǒng)審計(jì)到現(xiàn)代審計(jì)的轉(zhuǎn)變 4.審計(jì)人員核心勝任力模型 二、審計(jì)人員硬本領(lǐng)&mdas.. | |
| 課程名稱：基于戰(zhàn)略目標(biāo)為導(dǎo)向的全面預(yù)算管理 | |
| 主講老師：苑海彤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、全面預(yù)算管理基礎(chǔ)-以戰(zhàn)略目標(biāo)為導(dǎo)向的全面預(yù)算管理 1.全面預(yù)算管理的起源及中西方預(yù)算制度的對(duì)比 2.全面預(yù)算管理的宗旨核心-頂層規(guī)劃與分析與編制預(yù)算 預(yù)算是確保集團(tuán)戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的組織手段 戰(zhàn)略.. | |
| 課程名稱：制造系統(tǒng)自動(dòng)化DIY 工廠自動(dòng)化低成本、自主開發(fā)的策略與方法 | |
| 主講老師：宋志軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1.制造自動(dòng)化：自動(dòng)化VS機(jī)械化 自動(dòng)化的過去、現(xiàn)在、將來(lái) 自動(dòng)化的基本原理及主要技術(shù) 機(jī)械化：由機(jī)器代替人力勞動(dòng) 自動(dòng)化制造系統(tǒng)=基本勞動(dòng)機(jī)械化+輔助勞動(dòng)機(jī)械化+自動(dòng)控制系統(tǒng) 工序自動(dòng)化、工藝過程自動(dòng)化（自動(dòng)化線）、制造過程.. | |
| 課程名稱：演講致勝——商務(wù)演講技能提升訓(xùn)練營(yíng) | |
| 主講老師：占力沖 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：情境力——如何避開商務(wù)演講的常見誤區(qū)？ 一、演講與匯報(bào)中常見的四個(gè)誤區(qū) 1. 照本宣科：文字多、照著念，聽眾容易昏昏欲睡 2. 結(jié)構(gòu)混亂：結(jié)構(gòu)亂、內(nèi)容散，結(jié)論草率沒說(shuō)服力 3. 信息冗長(zhǎng)：內(nèi)容雜、.. | |
| 課程名稱：贏在思考--創(chuàng)新思維與問題解決 | |
| 主講老師：程平安 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課前調(diào)查： 1. 引導(dǎo)各部門自由提出問題（目標(biāo)20個(gè)） 2. 問題分類 1）外部問題：客戶、供應(yīng)商、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手 2）內(nèi)部問題：組織運(yùn)營(yíng)、產(chǎn)品功能、生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)/成本/流程/效率、人員管理 第一講：三大類問題及對(duì)策分析 一、問題意識(shí).. | |
| 課程名稱：營(yíng)業(yè)廳應(yīng)急管理培訓(xùn)與演練 | |
| 主講老師：陳清 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 突發(fā)事件與應(yīng)急管理 1.突發(fā)事件對(duì)個(gè)人、企業(yè)的影響 2.突發(fā)事件及應(yīng)急管理的定義 3.突發(fā)事件的特點(diǎn)分析 突發(fā)性 破壞性 緊迫性 信息部充分性 .. | |
| 課程名稱：內(nèi)控評(píng)估 | |
| 主講老師：邱健 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 內(nèi)控評(píng)估概述 1.內(nèi)控評(píng)估的內(nèi)涵 2.內(nèi)控評(píng)估的原則和內(nèi)容 3.內(nèi)控評(píng)估的對(duì)象 4.內(nèi)控自評(píng) 第二章 評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)選擇 1.國(guó)際內(nèi)部控制評(píng)估標(biāo)準(zhǔn) 1.1審計(jì)標(biāo)準(zhǔn) 1.2COSO兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的融合 2.國(guó)內(nèi)內(nèi)部控制評(píng)價(jià)標(biāo).. | |
| 課程名稱：投資決策分析、資本運(yùn)作與風(fēng)險(xiǎn)控制 | |
| 主講老師：夏倩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1、企業(yè)戰(zhàn)略與投資戰(zhàn)略： 1.1企業(yè)戰(zhàn)略的內(nèi)涵 1.2外部環(huán)境分析與行業(yè)分析的常用方法 1.3經(jīng)營(yíng)環(huán)境分析與內(nèi)部環(huán)境分析的實(shí)用竅門 1.4企業(yè)總體戰(zhàn)略與經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略 1.5職能戰(zhàn)略中的財(cái)務(wù)戰(zhàn)略 1.6財(cái)務(wù)戰(zhàn)略中的投資戰(zhàn)略 .. | |
| 課程名稱：關(guān)于全面實(shí)施新個(gè)人所得稅法若干征管銜接問題的公告 | |
| 主講老師：鄭利霞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介： 為貫徹落實(shí)新修改的《中華人民共和國(guó)個(gè)人所得稅法》（以下簡(jiǎn)稱“新個(gè)人所得稅法”），現(xiàn)就全面實(shí)施新個(gè)人所得稅法后扣繳義務(wù)人對(duì)居民個(gè)人工資、薪金所得，勞務(wù)報(bào)酬所得，稿酬所得，特許權(quán)使用費(fèi)所得預(yù)扣預(yù)繳個(gè).. | |
| 課程名稱：全面預(yù)算管理課件提綱 | |
| 主講老師：肖舒月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：（一）預(yù)算管理的主要內(nèi)容 1、預(yù)算管理的主要內(nèi)容 （1）預(yù)算的特征 （2）預(yù)算在整個(gè)經(jīng)營(yíng)運(yùn)作過程的作用 （3）成功的預(yù)算編制的特征 （4）全面預(yù)算管理： 2、預(yù)算的分類 3、預(yù)算體系 4、預(yù)算工作的組織 5、全面預(yù)算管.. | |
| 課程名稱：商業(yè)銀行客戶經(jīng)理綜合素質(zhì)提升 | |
| 主講老師：袁玥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：專業(yè)知識(shí)檢驗(yàn) 一、銀行知識(shí)、專業(yè)知識(shí)、產(chǎn)品知識(shí)、同行業(yè)知識(shí) 1、專業(yè)知識(shí)大比拼 2、銀行優(yōu)劣勢(shì)對(duì)比 第二部分：專業(yè)技能展現(xiàn) 1、溝通技巧 如：有效聆聽、給予反饋、給出建議等 2、演說(shuō)技巧 如：專業(yè)呈現(xiàn)產(chǎn)品、個(gè)人.. | |
| 課程名稱：建筑業(yè)不同業(yè)務(wù)模式下的成本控制及涉稅風(fēng)險(xiǎn) | |
| 主講老師：胡冬梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、建筑施工企業(yè)的不同業(yè)務(wù)模式 1、包工包料施工承包模式 2、清包工模式 3、甲方供材模式 4、EPC模式 5、PPP+EPC模式 二、建筑業(yè)不符合規(guī)定的稅前列支風(fēng)險(xiǎn)分析 1、不合規(guī)發(fā)票列支 1）、臨時(shí)工工資、勞務(wù)派遣工.. | |
| 課程名稱：工資薪金及社保的涉稅知識(shí)及籌劃 | |
| 主講老師：胡冬梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一 工資的涉稅處理 1 工資的概念和計(jì)稅規(guī)定 2 為納稅義務(wù)人負(fù)擔(dān)稅款的計(jì)稅方法 3 工資的涉及企業(yè)所得稅處理策略 4 企業(yè)發(fā)放津貼、補(bǔ)貼的征免稅規(guī)定 5 恰當(dāng)轉(zhuǎn)化工資薪金所得與勞務(wù)報(bào)酬所得 6 外籍人員工資薪金所得的涉稅處.. | |
| 課程名稱：有效激勵(lì) | |
| 主講老師：孫繼東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、如何進(jìn)行員工激勵(lì) 1．員工有被激勵(lì)的實(shí)際需求 2．管理者對(duì)員工激勵(lì)的六大認(rèn)識(shí)誤區(qū) 例如：激勵(lì)員工就是砸錢，沒錢就不能激勵(lì)等等 3．世界三大激勵(lì)理論的認(rèn)知與實(shí)際應(yīng)用 需求層次理論 雙因素理論 公平理論 二、激勵(lì)的下.. | |
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