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課程名稱：勞動(dòng)法、勞動(dòng)合同法實(shí)務(wù)解讀
主講老師：馮吉祥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一章 勞動(dòng)法概述 第一節(jié)勞動(dòng)法的概念及調(diào)整對(duì)象 一、勞動(dòng)法的概念 二、勞動(dòng)法的調(diào)整對(duì)象 （一）勞動(dòng)法調(diào)整狹義勞動(dòng)關(guān)系 勞動(dòng)關(guān)系與勞務(wù)關(guān)系的主要區(qū)別 我國(guó)勞動(dòng)法調(diào)整的勞動(dòng)關(guān)系的具體范圍 勞動(dòng)法調(diào)整與勞動(dòng)關(guān)系具有密..

課程名稱：企業(yè)（新晉）員工職業(yè)化訓(xùn)練
主講老師：溫哲滔 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一篇　心態(tài)篇 1、積極的心態(tài) ☆您具備追求成功人生的心態(tài)嗎？ ☆員工應(yīng)具備的四種心態(tài)： ① 我有必定成功公式；② 過(guò)去不等于未來(lái)； ③ 做事先做人； ④ 是的，我準(zhǔn)備好了 2、認(rèn)識(shí)企業(yè) ☆企業(yè)是什么 ☆企業(yè)的..

課程名稱：經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)
主講老師：邱健 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一章 經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)范圍及內(nèi)容 1.審計(jì)目的 2.審計(jì)原則 3.審計(jì)范圍 1233.1單位范圍 3.2時(shí)間范圍 3.3業(yè)務(wù)范圍 4.審計(jì)成果引用 第二章 經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)程序和方法 1.經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)流程圖 2.準(zhǔn)備階段 ..

課程名稱：曾子熙老師-核心課程-目標(biāo)管理與計(jì)劃落實(shí)
主講老師：曾子熙 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：曾子熙老師-核心課程-目標(biāo)管理與計(jì)劃落實(shí) 主講：曾子熙老師 課程規(guī)劃說(shuō)明： 目標(biāo)管理就是一種業(yè)務(wù)管理和考核方法，使每一位管理人員或主管皆按其應(yīng)該達(dá)成的目標(biāo)與成果，訂定其一年內(nèi)或一定期間內(nèi)具體可行的工作內(nèi)容與進(jìn)度，并..

課程名稱：這樣才叫職業(yè)化 ----職業(yè)素養(yǎng)提升
主講老師：楊洪波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一章、為什么職業(yè)化對(duì)于從業(yè)者如此之重要？ 第一節(jié). 職場(chǎng)從業(yè)者務(wù)必搞明白的兩個(gè)問(wèn)題 1.要不要成長(zhǎng)進(jìn)步？ 2.如何才能成長(zhǎng)進(jìn)步？ 第二節(jié). 正確認(rèn)識(shí)職業(yè)化 1.什么是職業(yè)化？不職業(yè)化會(huì)怎么樣？ 【案例】最牛女秘書 2.職..

課程名稱：組織發(fā)展、組織設(shè)計(jì) 和組織流程技能提升
主講老師：白睿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：1st Day 模塊一、組織發(fā)展技能提升 案例導(dǎo)入：你可能所不知道7種組織架構(gòu) 1.剖析組織膽固醇現(xiàn)象 9型組織演變模型：不同組織架構(gòu)代表資源不同分配方式 小組討論： 2020年OD計(jì)劃 2.組織發(fā)展的意識(shí)、知識(shí)和技能 3..

課程名稱：從孫子兵法看全球博弈
主講老師：張慶安 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、美蘇全球爭(zhēng)霸與蘇聯(lián)解體對(duì)中國(guó)造成什么影響？ 1、二戰(zhàn)后，美蘇搶班，英法退潮 2、中國(guó)何時(shí)嶄露頭角？ 中國(guó)抗美援朝 中國(guó)炮擊金門 3、美蘇中三極格局初現(xiàn) 中國(guó)獨(dú)立研制核武器成..

課程名稱：戰(zhàn)略規(guī)劃與年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃訓(xùn)練
主講老師：齊磊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：課程內(nèi)容： 一、團(tuán)隊(duì)如何建設(shè)？ 團(tuán)隊(duì)是由個(gè)體組成，只有互相提供價(jià)值，才有合作可能。沒(méi)有內(nèi)心的強(qiáng)大的員工，就沒(méi)有強(qiáng)大的公司。 二、建立高效的學(xué)習(xí)環(huán)境 學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)形成一種競(jìng)爭(zhēng)PK的學(xué)習(xí)方式，用這種方式讓學(xué)員快速進(jìn)入學(xué)習(xí)和體驗(yàn)的狀態(tài)..

課程名稱：管理者的向上管理之道
主講老師：劉鈺 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、向上管理的重要性 1.資源有限，怎么破？ 2.上下級(jí)關(guān)系，博弈還是共贏？ 組織目標(biāo)的傳遞性 晉升中的上下級(jí)關(guān)系 二、向上管理第一步：明確雙方的需求 1.了解上級(jí)的需求 解..

課程名稱：總裁系統(tǒng)人才精英實(shí)戰(zhàn)班
主講老師：王程 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、課程導(dǎo)入 – 總裁人才精英實(shí)戰(zhàn)班開(kāi)篇引導(dǎo) （共3案例） 1.案例導(dǎo)入：華為海思芯片為何能對(duì)抗美國(guó) 2.案例導(dǎo)入：華為消費(fèi)者業(yè)務(wù)為何迅猛發(fā)展 3.案例導(dǎo)入：多元化集團(tuán)公司變革案例分享 4.思考維度：企業(yè)整體價(jià)值鏈流..

課程名稱：精英店長(zhǎng)八項(xiàng)修煉
主講老師：董怡 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一項(xiàng)技能修煉——店長(zhǎng)角色認(rèn)知與自我管理能力 一、明確“我是誰(shuí)” （一）店長(zhǎng)的核心職責(zé) 1.店長(zhǎng)“開(kāi)門七件事” 2.店長(zhǎng)應(yīng)具備的條件 3.店長(zhǎng)的禁忌 ..

課程名稱：專業(yè)收款培訓(xùn)
主講老師：程廣見(jiàn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：模塊一，收款人職責(zé) 各部門職責(zé)如何劃分 收款人職責(zé)分解 分析與測(cè)試：收款人員的性格分析 案例分享：如何招聘收款人員 模塊二，收款中的基本談判技巧 ..

課程名稱：BSC平衡計(jì)分卡的建設(shè)與實(shí)施
主講老師：張成強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、平衡計(jì)分卡的內(nèi)涵 1、什么是BSC？ 2、四問(wèn)——由外及內(nèi) 顧客維度 流程維度 學(xué)習(xí)和創(chuàng)新維度 財(cái)務(wù)維度 3、平衡計(jì)分卡要平衡什么..

課程名稱：突發(fā)危機(jī)事件的應(yīng)急管理
主講老師：殷俊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一．突發(fā)危機(jī)事件應(yīng)急管理的現(xiàn)實(shí)意義（相關(guān)案例分析） 1．突發(fā)危機(jī)事件展示——從突發(fā)事件當(dāng)中吸取教訓(xùn) 2. 突發(fā)危機(jī)事件的三重效應(yīng)與時(shí)期 3. 突發(fā)危機(jī)事件預(yù)防及應(yīng)對(duì)的價(jià)值 4. 分析當(dāng)下整體的危機(jī)環(huán)境 ..

課程名稱：大數(shù)據(jù)分析O2O商業(yè)發(fā)展
主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、大數(shù)據(jù)與O2O現(xiàn)狀 1、大數(shù)據(jù)應(yīng)用困擾、現(xiàn)狀及問(wèn)題 2、大數(shù)據(jù)如何做價(jià)值輸出 3、大數(shù)據(jù)特征與特點(diǎn) 4、大數(shù)據(jù)技術(shù)圖譜 大數(shù)據(jù)技術(shù)基礎(chǔ) 大數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)源特點(diǎn) 大數(shù)據(jù)技術(shù)邏輯..

課程名稱：PTT國(guó)際專業(yè)講師培訓(xùn) 3-4天中級(jí)班
主講老師：周平 培訓(xùn)天數(shù)：4 天
課程簡(jiǎn)介：一、PTT課程目的及核心宗旨………………………重要級(jí)……30-40分鐘 1、PT..

課程名稱：培訓(xùn)師核心能力提升訓(xùn)練 中級(jí)班（4天）課程大綱
主講老師：羅曉 培訓(xùn)天數(shù)：4 天
課程簡(jiǎn)介：一、培訓(xùn)需求的來(lái)源在哪里？ （一）文件 （二）上級(jí) （三）員工 （四）流程 二、如何確定課程可否立題？ （一）明確培訓(xùn)影響區(qū)域 1.態(tài)度 2.知識(shí) 3.技能 工具：3W篩選法 （二）確定課題價(jià)值大小 1.重要性 ..

課程名稱：薪酬設(shè)計(jì)“6+1”
主講老師：馮濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、薪酬內(nèi)外部診斷 （一）、內(nèi)部診斷 1、薪酬的設(shè)計(jì)原則 2、企業(yè)薪酬存在的主要問(wèn)題 3、薪酬設(shè)計(jì)前的準(zhǔn)備工作有哪些 案例：薪酬調(diào)研問(wèn)卷，你看不見(jiàn)的矛盾 案例：某公司薪酬現(xiàn)狀的分析，問(wèn)題的背后藏著更多問(wèn)題 案例：成功的薪酬..

課程名稱：HRBP 的定位與價(jià)值呈現(xiàn)
主講老師：江源 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一章 HRBP 概述 一、 HRM 的思維誤區(qū)及現(xiàn)狀 二、 從傳統(tǒng)HR 到 HRBP 轉(zhuǎn)型的 3D 模型解讀三、 定位決定地位 專業(yè)呈現(xiàn)價(jià)值 四、 轉(zhuǎn)變崗位角色 實(shí)現(xiàn)職業(yè)轉(zhuǎn)型五、 HRBP 的意義與作用 六、 案例：《HR 的..

課程名稱：職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練之職業(yè)生涯規(guī)劃與高效執(zhí)行力
主講老師：趙猛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分 職業(yè)生涯規(guī)劃 第一講：職業(yè)化心態(tài)概述 一、什么是心態(tài) 人生之樹(shù)——如果果實(shí)是你想要的結(jié)果，那么枝葉、樹(shù)干又代表什么，最重要的又是什么 互動(dòng)練習(xí)：“你看到了什么” 1...

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