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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：溝通從“心”--客戶畫(huà)像與引領(lǐng) | |
| 主講老師：劉映吟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇章：揭開(kāi)客戶心理面紗 一、互動(dòng)小游戲?qū)? 根據(jù)受訓(xùn)企業(yè)特點(diǎn)和受訓(xùn)人員層次進(jìn)行差異化定制 二、客戶心理的千姿百態(tài) 1. 引入案例：《從生活小家?？礈贤ā? 2．互動(dòng)：客戶心理差異化討論（老師引導(dǎo)，學(xué)員分組討論） 3. 客戶.. | |
| 課程名稱：贏在基層—卓越班組長(zhǎng)管理能力的五項(xiàng)修煉 | |
| 主講老師：唐殷澤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：開(kāi)場(chǎng)：理論的高度理解生產(chǎn)管理及班組長(zhǎng)在生產(chǎn)管理中的重要性 修煉一：重塑管理的認(rèn)識(shí)，班組長(zhǎng)的角色定位 一、定位“您”的工作目標(biāo)與管理角色定位 教學(xué)策略：案例啟發(fā) 1. 正向、逆向反思，自我總結(jié)出角色 問(wèn)題.. | |
| 課程名稱：辦公室的5S與文件及環(huán)境的管理 | |
| 主講老師：黃杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分、5S 管理的基本概念和定義 ◆ 為什么說(shuō)：人造環(huán)境，環(huán)境造人 ◆ 5s 的起源：企業(yè)獨(dú)特的一種管理方法 ◆ 革除馬虎之心，養(yǎng)成凡事認(rèn)真的習(xí)慣 ◆ 自覺(jué)維護(hù)工作環(huán)境整潔明了的良好習(xí)慣 ◆ 1S-整理的定義與其目的 .. | |
| 課程名稱：金融工廠的自白 | |
| 主講老師：張嶂 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：前言 教學(xué)建議 第1章 金融服務(wù)營(yíng)銷導(dǎo)論 本章提要 重點(diǎn)難點(diǎn) 1.1 研究金融服務(wù)營(yíng)銷的意義 1.2 金融服務(wù)營(yíng)銷理論的發(fā)展歷程 1.3 我國(guó)金融服務(wù)的發(fā)展歷程 1.4 本書(shū)的宗旨和框架 本章小結(jié) 思考練習(xí) 推薦閱.. | |
| 課程名稱：企業(yè)并購(gòu)重組 | |
| 主講老師：謝紀(jì)剛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、并購(gòu)重組概述 （1）并購(gòu)的概念及分類 （2）并購(gòu)重組的動(dòng)因 （3）企業(yè)并購(gòu)重組簡(jiǎn)史 二、并購(gòu)重組全流程操作實(shí)務(wù) 1．并購(gòu)重組目標(biāo)的選擇 （1）企業(yè)戰(zhàn)略與并購(gòu)重組動(dòng)機(jī) （2）目標(biāo)企業(yè)選擇的標(biāo)準(zhǔn) （3）盡職調(diào)查 （4）.. | |
| 課程名稱：抖音個(gè)人訓(xùn)練營(yíng)課程 | |
| 主講老師：金滿錚 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：Part 1 引導(dǎo)篇 第一節(jié). 3個(gè)步驟：從0開(kāi)始玩抖音 第二節(jié). 4大數(shù)據(jù)，了解平臺(tái)數(shù)據(jù) 第三節(jié). 3個(gè)維度，了解用戶屬性 Part 2：制作篇 第一節(jié).5個(gè)步驟 打造你的第一條抖音 第二節(jié).5個(gè)效果小工具，拍出好.. | |
| 課程名稱：團(tuán)體心理疏導(dǎo)方案 | |
| 主講老師：張礫勻 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：（一）、開(kāi)場(chǎng)白： 老師做自我介紹，把團(tuán)體成員按男女比例分開(kāi)，讓大家更好的融入進(jìn)集體中，希望通過(guò)這次活動(dòng)，為大家營(yíng)造一個(gè)平等，互相尊重，信任的小組氛圍，促進(jìn)團(tuán)體成員的自我發(fā)展，增進(jìn)組員的團(tuán)體歸屬感和對(duì)團(tuán)體的信任，以提高小組內(nèi)部工作積極性.. | |
| 課程名稱：高效溝通之傾聽(tīng) | |
| 主講老師：齊磊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章、認(rèn)識(shí)溝通 （一）溝通定義 （二）溝通的核心元素：信息，情感和思想 （三） 溝通的三大要素 1、表達(dá) 2、傾聽(tīng) 3、反饋 第二章、傾聽(tīng)的重要意義 1.溝通的目的：達(dá)成共識(shí) 2.傾聽(tīng)的直接目的是為了讓對(duì)方真實(shí)表達(dá) .. | |
| 課程名稱：目標(biāo)管理及問(wèn)題解決 | |
| 主講老師：李文莉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天：目標(biāo)管理和自我控制的本質(zhì)是什么？ 課程開(kāi)場(chǎng)：講師介紹2天課程框架 （1）課程前言： 一、預(yù)熱及分組： 二、德魯克管理中關(guān)于目標(biāo)管理的理論 三、目標(biāo)是什么 四、目標(biāo)管理邏輯圖 五、目標(biāo)管理的生活實(shí)例 舉例：家庭包餃.. | |
| 課程名稱：泛裝維能力搭載下的寬帶智能終端融合營(yíng)銷課程項(xiàng)目 | |
| 主講老師：張旭 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程名稱 泛裝維能力搭載下的寬帶V網(wǎng)智能終端融合營(yíng)銷課程 天數(shù) 模塊 主題 內(nèi)容 課時(shí) 第一天 引言 5G泛智能終端產(chǎn)品營(yíng)銷的新挑戰(zhàn) 5G來(lái)襲后寬帶營(yíng)銷競(jìng)爭(zhēng)中自身特點(diǎn)與賣點(diǎn)挖掘 1課時(shí) 5G來(lái)襲后市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的營(yíng)銷說(shuō)服性話術(shù)依據(jù)！.. | |
| 課程名稱：品牌賦能 農(nóng)業(yè)崛起 中國(guó)農(nóng)業(yè)品牌實(shí)戰(zhàn)落地課程 | |
| 主講老師：劉靜華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、中國(guó)農(nóng)業(yè)品牌發(fā)展面臨哪些問(wèn)題？ 1、中國(guó)農(nóng)業(yè)企業(yè)品牌建設(shè)的困惑 2、農(nóng)業(yè)品牌的誤區(qū)與解析 3、農(nóng)業(yè)品牌建設(shè)的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)分析 3、如何改變農(nóng)業(yè)企業(yè)家品牌意識(shí) 4、中國(guó)品牌農(nóng)業(yè)時(shí)代已來(lái)臨 二、中國(guó)農(nóng)業(yè)如何找品牌定位？ 1、市.. | |
| 課程名稱：如何構(gòu)建并應(yīng)用崗位素質(zhì)模型 | |
| 主講老師：盧云峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 崗位職責(zé)分析并建立崗位素質(zhì)模型 崗位職責(zé)分析對(duì)人力資源管理的意義 崗位職責(zé)勝任力分析的流程與方法 基于崗位職責(zé)分析的崗位素質(zhì)模型建立方法 崗位職責(zé)分析與人.. | |
| 課程名稱：企業(yè)運(yùn)營(yíng)全周期中的財(cái)稅風(fēng)險(xiǎn)梳理與防范及納稅籌劃課程大綱 | |
| 主講老師：趙小紅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、企業(yè)注冊(cè)環(huán)節(jié)節(jié)稅技巧與風(fēng)險(xiǎn)防控 1、注冊(cè)組織形式的選擇（個(gè)體戶PK個(gè)人獨(dú)資企業(yè)PK有限公司） 2、公司注冊(cè)地點(diǎn)、母子公司、總分公司的選擇 3、先購(gòu)買廠房和先成立公司納稅上有什么不同？ 4、自然人直接架構(gòu)和持股公司架構(gòu)的優(yōu)劣勢(shì).. | |
| 課程名稱：直播訓(xùn)練營(yíng)課程與訓(xùn)練安排 | |
| 主講老師：文釗飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：時(shí)間 內(nèi)容 備注/工具 第一課 2h 1.直播行業(yè)的趨勢(shì)分析 2.直播行業(yè)的市場(chǎng)前景 3.直播平臺(tái)的特點(diǎn)與趨勢(shì)分析 幾大直播平臺(tái)的特點(diǎn) 公域流量與私域流量的差異 疫情下的直播.. | |
| 課程名稱：職場(chǎng)PPT高效設(shè)計(jì)與美化速成 （2天精通版 專業(yè)設(shè)計(jì)提升篇） | |
| 主講老師：李寶運(yùn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：——【學(xué)員課前提交作品】—— 模塊一【問(wèn)題與改進(jìn)篇】PPT設(shè)計(jì)呈現(xiàn)的常見(jiàn)錯(cuò)誤與改進(jìn)方法 1.主題與觀點(diǎn)方面： 主題不突出，不知所云，主題如何選定，才能精準(zhǔn)化？ 內(nèi)容無(wú)觀點(diǎn)，不知其意.. | |
| 課程名稱：為業(yè)務(wù)插上翅膀 | |
| 主講老師：張劍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 “謀”——直線經(jīng)理的角色轉(zhuǎn)型與管理謀略 1、直線經(jīng)理人的管理挑戰(zhàn)與角色轉(zhuǎn)型 人力資源管理的挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì) 人力資源管理的常見(jiàn)困惑 ᠊.. | |
| 課程名稱：中國(guó)移動(dòng)工程項(xiàng)目管理實(shí)踐 | |
| 主講老師：莊樁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程章節(jié) 內(nèi)容提要 教學(xué)方式 課程時(shí)間 第1章項(xiàng)目管理概述 項(xiàng)目管理國(guó)際最新發(fā)展趨勢(shì)； 移動(dòng)公司工程項(xiàng)目管理最新動(dòng)態(tài)； 先進(jìn)省份工程項(xiàng)目管理最佳案例分享 項(xiàng)目和運(yùn)營(yíng).. | |
| 課程名稱：網(wǎng)紅來(lái)襲，內(nèi)容為王——傳統(tǒng)企業(yè)擁抱網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)方法論 | |
| 主講老師：蘇靜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：傳統(tǒng)電商已死，網(wǎng)紅電商引爆新生 一、2017直播 電商的崛起 1. 網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的背景 2. 由指尖引發(fā)的新商業(yè)戰(zhàn)爭(zhēng) 3. 基于IP變現(xiàn)的商業(yè)模式快速崛起 4. 電商進(jìn)入直播時(shí)代 二、直播電商的發(fā)展趨勢(shì) 1. 電商.. | |
| 課程名稱：良性溝通為職場(chǎng)保駕護(hù)航 高效商務(wù)溝通及話術(shù)訓(xùn)練 | |
| 主講老師：李春媚 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、溝通認(rèn)知——的基本概念 1、溝通的定義及要素 話術(shù)訓(xùn)練（一） 2、溝通的要素 3、溝通的障礙分析 二、有效溝通四部曲——望、聞、問(wèn)、切 .. | |
| 課程名稱：商業(yè)模式與管理模式： 利潤(rùn)增長(zhǎng)的雙模式創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn)系統(tǒng) | |
| 主講老師：金超 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、利潤(rùn)增長(zhǎng)之迭代創(chuàng)新：轉(zhuǎn)型期如何塑造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力？ 1、商業(yè)模式轉(zhuǎn)型與管理模式的挑戰(zhàn) 1-1 如何進(jìn)行環(huán)境全面變化下的商業(yè)重構(gòu)？ 1-2 如何設(shè)計(jì)商業(yè)模式與管理模式的雙輪驅(qū)動(dòng)？ 2、時(shí)代機(jī)會(huì)與企業(yè)轉(zhuǎn)型的實(shí)現(xiàn)路徑 2-1 企.. | |
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