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管理技能培訓(xùn)專欄

管理技能培訓(xùn)哪個好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團隊激..
課程名稱:狹路相逢勇者勝 向華為學(xué)習(xí)狼性團隊建設(shè)與管理 | |
主講老師:竇毅 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、華為狼性團隊組織與文化基因 1、什么是團隊? 團隊的概念 構(gòu)成團隊的五大要素 優(yōu)秀團隊的分析 2、華為價值觀與狼性文化內(nèi)涵 以客戶為中心 .. |
課程名稱:宏觀經(jīng)濟下的銀行風(fēng)險管控與轉(zhuǎn)型 | |
主講老師:馬曉青 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一天:宏觀經(jīng)濟及其對銀行的影響 一、中國宏觀經(jīng)濟的現(xiàn)狀 1、中國經(jīng)濟發(fā)展概況 2、政府刺激政策及其效果—從需求側(cè)到供給側(cè) (1)刺激總需求的三駕馬車 (2)貨幣政策與貨幣超發(fā) (3)供給側(cè)改革的含義 3、中國.. |
課程名稱:教練技術(shù)-管理者的培育與輔導(dǎo)能力 | |
主講老師:田樂明 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:小組討論:員工輔導(dǎo)的障礙 1. 輔導(dǎo)下屬的成功經(jīng)驗 2. 一次尷尬的指導(dǎo)案例 3. 有效輔導(dǎo)下屬的難點 4. 怎樣提高輔導(dǎo)的技術(shù) 工具:四聯(lián)圖思維 第一部分:員工輔導(dǎo)認知 第一講:教練技術(shù)認知 一、什么教練技術(shù) 1. .. |
課程名稱:互聯(lián)網(wǎng)新形勢下銀行如何更好的服務(wù)民營企業(yè) | |
主講老師:張志強 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:1、服務(wù)實體經(jīng)濟成為新形勢下銀行的主要課題 1.1、服務(wù)實體經(jīng)濟之:互聯(lián)網(wǎng)金融/普惠金融 普惠金融相關(guān)政策解讀/普惠金融實務(wù)案例分享:浙江紹興某銀行 普惠金融/互聯(lián)網(wǎng)金融的本質(zhì) 普.. |
課程名稱:銀行數(shù)字化運營 | |
主講老師:韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、銀行數(shù)字化認知與運營挑戰(zhàn) 1、互聯(lián)網(wǎng)對銀行的影響與變革 2、數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀與態(tài)勢 3、銀行數(shù)字化對運營的挑戰(zhàn) 4、什么是數(shù)字化? 5、數(shù)字化本質(zhì) 8、銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型,對銀行有哪些變化 案例討論與練習(xí): 二、數(shù)字化運.. |
課程名稱:建筑企業(yè)及PPP項目納稅籌劃與新政解讀 | |
主講老師:藥曉斌 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、稅收籌劃方法與技術(shù) 1、 稅收籌劃含義及科學(xué)定位 2、稅收籌劃的基本原則及基本技術(shù)方法 3、金稅三期的強大之處以及對稅收籌劃的影響 二、 個稅與社保的納稅籌劃 1、新個稅變化亮點 2、高凈值人群稅收籌劃要點 3、個人股.. |
課程名稱:管理心理學(xué) ——如何在管理中應(yīng)用心理技巧 | |
主講老師:周文斌 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一講:用人心理學(xué)——如何讓新兵變精英 一、如何了解員工的真實需求 1. 馬斯洛基本需求層次 1)生理需求 2)安全需求 3)情感和歸屬 4)尊重需求 5)自我實現(xiàn) 2. 如何了解員工的真實需求 .. |
課程名稱:五型一化班組建設(shè) | |
主講老師:段富輝 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:【課前互動與破冰】 互動/破冰 第一講:“五型”班組長勝任能力 1.學(xué)會系統(tǒng)思考問題 2.員工高流失率系統(tǒng)思考案例研討 3.改善流程提升效率 4.流程設(shè)計工具介紹 5.會議流程設(shè)計案例研討 6.堅.. |
課程名稱:納稅籌劃的策略及風(fēng)險防范 | |
主講老師:丁曉蓮 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、納稅籌劃的定位 1、納稅籌劃就是管理稅收成本 2、稅收制度與納稅籌劃相互依存 二、納稅籌劃的目標(biāo) 1、實現(xiàn)稅負最小化 2、股東權(quán)益最大化 3、公司股價最大化 4、涉稅風(fēng)險最小化 三、納稅籌劃的運作空間 1、稅收利益.. |
課程名稱:TWI基層干部管理技能提升 | |
主講老師:宋志軍 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一篇 角色篇 基層干部角色應(yīng)遵循的十三項法則 信譽:按照自己所說的去做; 認識:干部角色功能與價值; 習(xí)慣:如何控制情緒及表現(xiàn); 知識:建立合理知識結(jié)構(gòu)層; .. |
課程名稱:企業(yè)全面經(jīng)營管理沙盤模擬課程 | |
主講老師:王悅宇 培訓(xùn)天數(shù):3 天 | |
課程簡介:一、戰(zhàn)略管理 1、通過模擬經(jīng)營,練習(xí)使用戰(zhàn)略分析的工具和方法,評估內(nèi)部資源與外部環(huán)境,分析與識別市場機會與威脅 2、制定、實施模擬企業(yè)的中、長期發(fā)展戰(zhàn)略 3、設(shè)計適合模擬企業(yè)戰(zhàn)略需要的業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)與運作流程 4、學(xué)習(xí)企業(yè)核心競爭力的.. |
課程名稱:關(guān)鍵人才培養(yǎng)與激勵 | |
主講老師:蔣小華 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:²課程說明: 一個干勁不足,能力欠缺的團隊是不可能打勝仗的,不可能取得高績效的。因此,對關(guān)鍵人才的培養(yǎng)與激勵是管理者重要的職能,也是管理者需要提升的能力所在——直接關(guān)系到團隊的成長和工作成果。本課程圍.. |
課程名稱:管理者的財務(wù)思維 | |
主講老師:俞勤 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:(一)管理者為何要建立財務(wù)思維? 1. 將財務(wù)思維與企業(yè)的經(jīng)營情況結(jié)合起來,分析運營情況。 2. 將財務(wù)思維作為一個入口,以此加深對企業(yè)經(jīng)營行為、運營狀況的理解,了解企業(yè)利潤的來源、未來持續(xù)盈利的可能性。 3. 建立財務(wù)思維的唯一.. |
課程名稱:MTP管理者綜合管理技能提升訓(xùn)練 | |
主講老師:周煒 培訓(xùn)天數(shù):3 天 | |
課程簡介:一、管理認知——從普通到高效的轉(zhuǎn)型 1、思考哪些人不適合擔(dān)任管理者職務(wù)——思維格局的轉(zhuǎn)變 2、分析普通管理者與高效管理者區(qū)別——職業(yè)思維的形成 3、了解高效管.. |
課程名稱:全優(yōu)全能:打造臺區(qū)網(wǎng)格服務(wù)的超級個體 | |
主講老師:何春芳 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一部分:服務(wù)篇 第一講:構(gòu)建三觀——客戶服務(wù)的3大意識 1. 人本意識:看到真實的客戶 2. 預(yù)防意識:將問題消滅在萌芽狀態(tài) 3. 完備意識:給客戶提供一次到位的服務(wù) 第二講:跨越障礙—&.. |
課程名稱:新時代黨務(wù)公文寫作基礎(chǔ)與技能提升 | |
主講老師:韋志國 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:導(dǎo)學(xué) 公文基礎(chǔ)知識 1.新時代對黨務(wù)公文的新要求 2.基層單位黨務(wù)公文常見問題(案例分析) 3.公文與黨務(wù)公文的概念 4.行文方向與公文類型 5.撰寫公文的基本流程 6.公文工作的安全保密原則 7.公文引發(fā)社會輿情探析 .. |
課程名稱:PMI-PMP資格證書考試輔導(dǎo)課程 | |
主講老師:劉永強 培訓(xùn)天數(shù):7 天 | |
課程簡介:可結(jié)合企業(yè)實際項目案例演練,能力提升+獲得認證,一次投入,二種收獲 考前核心強化輔導(dǎo)(5天) 了解項目管理五大過程,掌握PMP知.. |
課程名稱:新晉經(jīng)理人能力提升 | |
主講老師:王靜 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一單元:認知管理的本質(zhì)與原理 1.什么是管理? 緣起-管理的起源 發(fā)展-管理的內(nèi)核 展望-從管理到領(lǐng)導(dǎo) 2.管理的最終目的是什么? 3.高績效管理的四個維度 1)明道-價值取向 2)取勢-趨勢把握 3)優(yōu)術(shù)-組織運營.. |
課程名稱:房地產(chǎn)微信公眾號運營與文案策劃 | |
主講老師:劉煒 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一講 公眾賬號定位與開發(fā)運營 一、公眾賬號種類 1、訂閱號 2、服務(wù)號 3、企業(yè)號 二、微信平臺定位 1、生產(chǎn)還是營銷 2、公眾號還是個人號 3、部門還是個人 4、用戶人群的需求挖掘 三、公眾賬號矩陣組建原則 .. |
課程名稱:VUCA下采購“狼性”團隊構(gòu)建和激勵訓(xùn)練營 | |
主講老師: 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一單元 如何制定高效采購流程 情景案例1:從某國際啤酒企業(yè)采購總監(jiān)的任職報告來看采購組織架構(gòu)存在的問題 1.采購人員的基本職業(yè)素質(zhì) 2.如何提升采購能力及操守 3.如何組建采購組織結(jié)構(gòu) 4.如何確認高效職責(zé)分工 5.如何建.. |
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