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領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)專欄

課程名稱:管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升和團隊管理 | |
主講老師:徐振東 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介: |
課程名稱:自我領(lǐng)導(dǎo)力 ——打造自我賦能機制提升內(nèi)驅(qū)力 | |
主講老師:步英 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介: 第一講 情境領(lǐng)導(dǎo)力 1. 情境領(lǐng)導(dǎo)力 2. 培訓(xùn)成果檢查清單 3. 你想從工作中得到什么? 4. 自我領(lǐng)導(dǎo)的模型 5. 需求模型 6. 發(fā)展階段描述 第二講 自我領(lǐng)導(dǎo)力 1. 高效自我領(lǐng)導(dǎo)者三大核心技能 &bull.. |
課程名稱:教練式領(lǐng)導(dǎo)力 | |
主講老師:肖仁山 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一單元 領(lǐng)導(dǎo)認知:新時代的領(lǐng)導(dǎo)者 互動討論:80、90后員工有哪些特點?“新常態(tài)”經(jīng)濟條件下管理者的困惑有哪些? 1、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別 2、領(lǐng)導(dǎo)的定義 3、領(lǐng)導(dǎo)者風(fēng)格轉(zhuǎn)變.. |
課程名稱:領(lǐng)導(dǎo)力十項修煉 | |
主講老師:劉瀾 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介: 一個核心: 領(lǐng)導(dǎo)力是什么 > 領(lǐng)導(dǎo)力的核心是“動員團隊解決難題” > 職位不是領(lǐng)導(dǎo)力,行動才是領(lǐng)導(dǎo)力 > 一個人解決問題不是領(lǐng)導(dǎo)力,帶領(lǐng)團隊解決問題才是領(lǐng)導(dǎo)力 > 維持現(xiàn)狀不是領(lǐng)導(dǎo)力, .. |
課程名稱:戰(zhàn)國七雄團隊領(lǐng)導(dǎo)力與管理思維創(chuàng)新沙盤模擬課程 | |
主講老師:王長震 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:導(dǎo)言領(lǐng)導(dǎo)力的終極問題是什么? 第一篇章:戰(zhàn)國風(fēng)云前傳——七國的誕生 1.什么是領(lǐng)導(dǎo)力 2.領(lǐng)導(dǎo)力的五種風(fēng)格 3.情景模擬:誰謀殺了“信任” (小張是入職一年的新員工,有一次在和主.. |
課程名稱:贏在中層課程大綱 ——中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升 | |
主講老師:楊軍營 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、從獨立運營者到管理者 1.管理者的成長歷程 2.管理者的兩大核心任務(wù) 3.各級管理者的能力要求曲線 二、用人矩陣圖建模 1.員工素質(zhì)四象限的使用; 2.員工SSC職場運營的底層邏輯; 3.你喜歡的員工是什么樣的? 三.. |
課程名稱:中高層領(lǐng)導(dǎo)力提升9.0 (一天版) | |
主講老師:劉峰松 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:分享與分析 您認為公司和員工是怎樣的關(guān)系 請解釋一下公司的目標 清介紹一個您的系統(tǒng)化思考模型 您授權(quán)會考慮哪些因素 面對不同的人/不同的情景您的領(lǐng).. |
課程名稱:公司運營與領(lǐng)導(dǎo)力提升 (汽車行業(yè)三天版) | |
主講老師:劉峰松 培訓(xùn)天數(shù):3 天 | |
課程簡介:分享與分析 請您談?wù)勀赖膰覍τ谄囆袠I(yè)的政策 請您談?wù)勂囆袠I(yè)的變化對于本公司的影響 請描述、解釋公司的戰(zhàn)略 您認為要將戰(zhàn)略落地,關(guān)鍵要素有哪些 =.. |
課程名稱:管理者團隊領(lǐng)導(dǎo)力提升與自我成長 | |
主講老師:文晰 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:模塊一:數(shù)字化時代企業(yè)管理運營中的痛點與難點 活動導(dǎo)入:戰(zhàn)略落地 1、為什么戰(zhàn)略難以落地? 2、為什么員工激情減退、執(zhí)行力下降? 3、數(shù)字化的六個關(guān)鍵認知 4、數(shù)字化時代與組織能力的關(guān)系 小組研討:管理者面臨的問題與困惑 .. |
課程名稱:銷售團隊領(lǐng)導(dǎo)力及團隊管理技能提升訓(xùn)練營 | |
主講老師:崔自三 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:破冰游戲:需要課前進行。 分組:隊長、隊名、口號、隊歌 培訓(xùn)結(jié)束,評出優(yōu)勝組、先進個人,并進行獎勵 引子: 《獅子和羚羊的故事》 第一部分:認識自我,正確定位 一、從管理到領(lǐng)導(dǎo) 1、管理是什么? 2、領(lǐng)導(dǎo)是什么? 3、.. |
課程名稱:績效領(lǐng)導(dǎo)力——領(lǐng)導(dǎo)力對績效負責 | |
主講老師:薛旭亮 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一單元:績效與領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)系 1.什么是績效? 2.什么是領(lǐng)導(dǎo)力? 3.領(lǐng)導(dǎo)力必須對績效負責; 4.績效領(lǐng)導(dǎo)力始終為企業(yè)經(jīng)營服務(wù); 5.績效領(lǐng)導(dǎo)力的維度; 6.績效領(lǐng)導(dǎo)力的4個核心要素 7.績效領(lǐng)導(dǎo)力的三個基本假設(shè)。 互.. |
課程名稱:領(lǐng)導(dǎo)力的修煉課程研習(xí)會 | |
主講老師:許譯文 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:單 元 名 稱 單 元 內(nèi) 容 訓(xùn) 練 方 式 學(xué) 習(xí) 效 益 領(lǐng)導(dǎo)者的能力結(jié)構(gòu) 介紹領(lǐng)導(dǎo)力的六項能力360結(jié)構(gòu): -學(xué)習(xí)力 -決策力 -組織力 -教導(dǎo)力 -執(zhí)行力 -感召力 講.. |
課程名稱:變革創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力 (管理類) | |
主講老師:劉峰松 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:《分享與分析》概要 引導(dǎo)學(xué)員思考并認識到:創(chuàng)新與思考不僅關(guān)系到領(lǐng)導(dǎo)力,而且關(guān)系到組織的生命力。創(chuàng)新與變革必須尊重企業(yè)獨特的企業(yè)文化。使學(xué)員了解創(chuàng)新與變革的思考點、著力點。 《1.創(chuàng)新與變革的生命力》概要 使學(xué)員們了解變革與創(chuàng)新的動.. |
課程名稱:領(lǐng)導(dǎo)力-卓越領(lǐng)導(dǎo)之五力修煉 | |
主講老師:冉云帆 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:前言、領(lǐng)導(dǎo)力認識 一個非常簡單的觀察結(jié)果:擔任領(lǐng)導(dǎo)者取決于一個人的觀點而不是他的頭銜或地位,我們要知道做什么,獲取追隨者的支持并讓結(jié)果得到改善。這里有很多領(lǐng)導(dǎo)活動需要我們完成,比如描述愿景、結(jié)盟、團隊驅(qū)動、目標完成等,分析這些活動之間.. |
課程名稱:核心團隊領(lǐng)導(dǎo)力沙盤 | |
主講老師:何承翰 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:案例討論:漂流中的團隊 案例解析:組織變革中關(guān)注成功的基本要素 導(dǎo)言:團隊協(xié)作的五項機能障礙 模塊一:自我認知 • 以身作則 第一講:領(lǐng)導(dǎo)力與敬業(yè)度 一、什么是領(lǐng)導(dǎo)力 二、領(lǐng)導(dǎo)力的組合分析 1. 職位權(quán)力 2... |
課程名稱:擁抱變化,突破成長——卓越領(lǐng)導(dǎo)力升級 | |
主講老師:文晰 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一天 模塊一:歸因——管理者壓力來源:痛點與原因剖析 活動導(dǎo)入:戰(zhàn)略落地 小組研討:管理痛點 1、為什么戰(zhàn)略很難落地?重點項目無法完成? 2、為什么組織執(zhí)行力會缺失? 3、為什么員工的激情會減退? .. |
課程名稱:情境領(lǐng)導(dǎo)力 | |
主講老師:董栗序 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第1單元 什么是領(lǐng)導(dǎo)力 1.1 領(lǐng)導(dǎo)下屬十大難題盤點 視頻:爵士樂領(lǐng)導(dǎo)VS交響樂領(lǐng)導(dǎo) 思考:哪種是未來趨勢? 1.2領(lǐng)導(dǎo)者角色變化 領(lǐng)隊,教練,場上隊長,啦啦隊長,政委 視頻案例:業(yè)績說話 .. |
課程名稱:數(shù)字化時代的領(lǐng)導(dǎo)力 | |
主講老師:黃力泓 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:1、什么是VUCA時代? 1) 新時代賦予領(lǐng)導(dǎo)者的重任有哪些? 2) 領(lǐng)導(dǎo)者如何顛覆自我? 3) 企業(yè)人力資源/培訓(xùn)團隊如何讓領(lǐng)導(dǎo)力梯隊發(fā)展計劃真正奏效? 4) 新時代挑戰(zhàn)下,領(lǐng)導(dǎo)力項目如何推陳出新? 2、數(shù)字化時代,推動社會.. |
課程名稱:疫情期領(lǐng)導(dǎo)力提升行動學(xué)習(xí)工作坊 | |
主講老師:張懷 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:行動學(xué)習(xí)第一階:共啟愿景:疫情“冶煉”卓越領(lǐng)導(dǎo)人 行動學(xué)習(xí)活動1:共同描繪我們的“團隊文化” 案例研究:某保險團隊負責人的故事 行動學(xué)習(xí)活動2:卓越領(lǐng)導(dǎo)人“行為畫像&rd.. |
課程名稱:安全0事故-安全領(lǐng)導(dǎo)力 | |
主講老師:李開東 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一講:安全領(lǐng)導(dǎo)力基本概念 一、安全領(lǐng)導(dǎo)力 1、什么是領(lǐng)導(dǎo)力 2、什么是安全領(lǐng)導(dǎo)力 二、安全領(lǐng)導(dǎo)力理論發(fā)展 1、 領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論 2、 領(lǐng)導(dǎo)行為理論 3、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論 4、現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)理論 第二講: 安全領(lǐng)導(dǎo)力要素 一、.. |
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