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執(zhí)行力培訓(xùn)專欄
| 課程名稱：拒絕空談——贏在執(zhí)行力 | |
| 主講老師：張雷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：最好的管理——制度管理 導(dǎo)入：公司的天條 1. 規(guī)則強(qiáng)于一切 2. 強(qiáng)化制度意識(shí) 3. 制度的重要性 4. 管理是嚴(yán)肅的愛(ài) 5. 制度是管理的根基 6. 人管人，累死人，制度管人管好人 第.. | |
| 課程名稱：通過(guò)賦能式溝通打造高執(zhí)行力團(tuán)隊(duì) | |
| 主講老師：衛(wèi)小奎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、溝通前的準(zhǔn)備工作 1、評(píng)估溝通的話題性質(zhì)； 2、明確溝通的目標(biāo)； 3、覺(jué)察和評(píng)估彼此的溝通風(fēng)格； 4、通過(guò)PAC法則評(píng)估彼此的溝通狀態(tài)； 二、賦能式溝通的概念與原則 1. 管理工作中溝通的目的是什么？ 2．賦能式溝通的.. | |
| 課程名稱：高效賦能管理——?jiǎng)?chuàng)新賦能執(zhí)行力 | |
| 主講老師：陳亭如 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：結(jié)果導(dǎo)向的執(zhí)行力 案例導(dǎo)入：讓思維更清晰，讓結(jié)果更明確，是執(zhí)行力的首要原則 一、向執(zhí)行要結(jié)果必須目標(biāo)優(yōu)先 1. 目標(biāo)與結(jié)果的必然性 2. 總目標(biāo)與分目標(biāo)的相關(guān)性 二、結(jié)果的可衡量性 1. 數(shù)量 2. 時(shí)間 3. .. | |
| 課程名稱：高效能店面營(yíng)銷執(zhí)行力 | |
| 主講老師：王哲光 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、店面執(zhí)行難的立體解剖 1、企業(yè)持久成功的關(guān)鍵——卓越執(zhí)行 1）曾經(jīng)名噪一時(shí)的公司為什么會(huì)失敗 2）優(yōu)秀企業(yè)制定的目標(biāo)總能達(dá)到——關(guān)鍵在落實(shí) 3）店面執(zhí)行力不強(qiáng)的原因 演練：思.. | |
| 課程名稱：打造團(tuán)隊(duì)卓越執(zhí)行力 | |
| 主講老師：付明成 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)、負(fù)責(zé)任是人的基本素養(yǎng) 1、責(zé)任管理的三大難題 2、責(zé)任怪圈 3、了解四件事和四種責(zé)任 4、現(xiàn)場(chǎng)練習(xí) 第二節(jié)、以結(jié)果導(dǎo)向?yàn)榛鶞?zhǔn)的執(zhí)行力 1、員工的困惑、企業(yè)的煩惱 2、什么是任務(wù)、什么是結(jié)果 案例：都是送信，差.. | |
| 課程名稱：戰(zhàn)狼團(tuán)隊(duì) 所向披靡 LP高效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造特訓(xùn)營(yíng) | |
| 主講老師：朱天佑 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè) 1、什么是團(tuán)隊(duì)？團(tuán)隊(duì)，群體，團(tuán)體的差異 2、團(tuán)隊(duì)的五種機(jī)能障礙分析 3、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征 4、成為優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的條件 5、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的步驟與要點(diǎn) 6、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)建設(shè)與員工發(fā)展的關(guān)系 案例：狼性團(tuán)隊(duì)和大雁團(tuán)隊(duì).. | |
| 課程名稱：“團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升訓(xùn)練”培訓(xùn)方案 | |
| 主講老師：劉鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、危機(jī)：中國(guó)企業(yè)執(zhí)行力嚴(yán)重缺失 1、戰(zhàn)略與績(jī)效背離的疑問(wèn) A、戰(zhàn)略相同，績(jī)效為何不同 B、僅有戰(zhàn)略是不行的 2、執(zhí)行力不佳導(dǎo)致企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力缺失 A、沒(méi)有執(zhí)行力就沒(méi)有核心競(jìng)爭(zhēng)力 B、如何打造企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力：提升執(zhí)行力 .. | |
| 課程名稱：員工動(dòng)能激發(fā)與執(zhí)行力打造 | |
| 主講老師：齊磊 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、領(lǐng)導(dǎo)力 領(lǐng)導(dǎo)力的鐵三角 •幸福取決于心態(tài)還是物質(zhì) •成長(zhǎng)型思維與固定思維 二、如何構(gòu)建團(tuán)隊(duì)—目標(biāo) 規(guī)則 執(zhí)行🔺🔺（從組織要求看自己，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)，.. | |
| 課程名稱：基于戰(zhàn)略結(jié)果的執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng) | |
| 主講老師：齊磊 培訓(xùn)天數(shù)：6 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一階段：看山是山,看水是水 第一講：執(zhí)行的原點(diǎn)——戰(zhàn)略（第一天上午） 一、團(tuán)隊(duì)建設(shè)（用執(zhí)行模式訓(xùn)練執(zhí)行模式） 1.沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì) 2.優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的特征：勇于承擔(dān)責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)、清晰明確的目標(biāo)、人.. | |
| 課程名稱：軍令如山—團(tuán)隊(duì)百分百執(zhí)行力 | |
| 主講老師：張峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：【課前導(dǎo)入】開(kāi)訓(xùn)動(dòng)員---從精氣神 到 形勢(shì)魂 1.團(tuán)隊(duì)建設(shè)：分小組選出團(tuán)長(zhǎng)和政委，起隊(duì)名隊(duì)呼 2.風(fēng)采展示：各小組登臺(tái)展示并宣誓承諾 3.團(tuán)隊(duì)規(guī)則: 宣布課程軍規(guī)和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 第一講：職場(chǎng)鐵軍的三種執(zhí)行素養(yǎng) 素養(yǎng)一.執(zhí)行的態(tài)度.. | |
| 課程名稱：執(zhí)行力與時(shí)間管理 | |
| 主講老師：張峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：認(rèn)知執(zhí)行力 1.后疫情時(shí)代企業(yè)的五大迷思。 2.什么才是真正的鐵軍執(zhí)行力？ 1）學(xué)學(xué)歷史：透過(guò)歷史事件看執(zhí)行力修煉 2）看看電影：通過(guò)觀看三軍儀仗隊(duì)的訓(xùn)練我們有哪些觸動(dòng) 3）考考自己: 著眼本質(zhì)崗位自己有哪些不足和短板.. | |
| 課程名稱：個(gè)人執(zhí)行力與工作效能提升 | |
| 主講老師：陳龍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、“執(zhí)行力”與工作效能 1. 到底什么是執(zhí)行力 2. 個(gè)人執(zhí)行力的三因素模型 3. 個(gè)人缺乏執(zhí)行力的深刻根源——責(zé)任心的缺失 4. 個(gè)人執(zhí)行力缺失的兩大關(guān)鍵—&mda.. | |
| 課程名稱：凝聚的力量卓越執(zhí)行力鑄造 | |
| 主講老師：紀(jì)鑒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：引言部分： 1. 執(zhí)行力的秘密——巨星云集≠團(tuán)隊(duì)優(yōu)勝 2. 卓越組織必有卓越團(tuán)隊(duì) 3. 卓越執(zhí)行力鑄造——五項(xiàng)修煉塑能模型 互動(dòng)演練環(huán)節(jié) 戰(zhàn)隊(duì)組建：體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)組建的儀式感，從.. | |
| 課程名稱：責(zé)任心與執(zhí)行力建設(shè)四大工具 | |
| 主講老師：趙偉功 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：明確管理者的使命 一、直面知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代管理新挑戰(zhàn) 1. 管理的含義——通過(guò)他人使任務(wù)完成得更有效率 2. 管理的三大核心要素 1）明確目標(biāo) 2）匹配資源 3）控制與激勵(lì) 3. 知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代管.. | |
| 課程名稱：高效執(zhí)行力 -----拿結(jié)果 做落地 | |
| 主講老師：齊磊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講:執(zhí)行就是結(jié)果——如何拿結(jié)果？ 課程內(nèi)容： 一、執(zhí)行：以規(guī)則為前提，把目標(biāo)變成結(jié)果的行動(dòng)； 二、中國(guó)企業(yè)的執(zhí)行障礙： 1.人治文化：無(wú)視規(guī)則滋生權(quán)謀 2.模糊文化：沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)滋生偏差 3.圈子文化.. | |
| 課程名稱：醫(yī)護(hù)人員高效執(zhí)行力 | |
| 主講老師：王琛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、從“高執(zhí)行力組織”談執(zhí)行力 1、解放軍---高執(zhí)行力組織（執(zhí)行力的要素） 2、中高層主管的定位，最有價(jià)值的素質(zhì)和能力 3、為何好的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略無(wú)法實(shí)施成功？ 4、執(zhí)行力到底是什么? 二、執(zhí)行力的七大要素.. | |
| 課程名稱：管理正確 執(zhí)行到位 ----企業(yè)執(zhí)行力提升 | |
| 主講老師：楊洪波 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇、為什么執(zhí)行不力？ 一.執(zhí)行力之重 1.什么是執(zhí)行力 執(zhí)行力，把商業(yè)目標(biāo)變?yōu)樯虡I(yè)結(jié)果的能力 2.商界領(lǐng)袖眼中的執(zhí)行力 二.執(zhí)行力的缺失 1.沒(méi)有形成強(qiáng)有力的執(zhí)行文化 【案例】胖東來(lái)的“愛(ài)”文化.. | |
| 課程名稱：結(jié)果導(dǎo)向，執(zhí)行為王（高執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)的打造） | |
| 主講老師：張世樂(lè) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1.課程導(dǎo)入：優(yōu)秀經(jīng)理人的的職業(yè)素養(yǎng)之樹(shù)（能力模型） 2.團(tuán)隊(duì)概述：目標(biāo)是方向，制度是保障 3.高執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)的特征 1)視頻：《零下8度》片段 2)小組討論，老師點(diǎn)評(píng) 3)目標(biāo)是方向，制度是保障 4)結(jié)果導(dǎo)向，執(zhí)行為王 4.. | |
| 課程名稱：“高效執(zhí)行力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)”培訓(xùn)方案 | |
| 主講老師：劉鵬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、以情緒資本理論為基礎(chǔ)的管理思維建立 1、情緒資本的價(jià)值與人力資源應(yīng)用 2、情緒資本管理應(yīng)用的基本方法 A、觀察法 B、實(shí)驗(yàn)法 C、談話法 3、認(rèn)知影響情緒的外部環(huán)境與內(nèi)部環(huán)境 A、團(tuán)隊(duì)文化氛圍 B、家庭文化氛圍 C.. | |
| 課程名稱：贏在執(zhí)行——全系統(tǒng)打造執(zhí)行力 | |
| 主講老師：潘鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：大勢(shì)觀瀾——時(shí)代大潮中的執(zhí)行力 1、破冰：勇士漂中誰(shuí)是“關(guān)鍵人”？ 2、VUCA時(shí)代中執(zhí)行的最大障礙 3、VUCA時(shí)代中的執(zhí)行要求 4、當(dāng)今執(zhí)行的“四大思維&r.. | |
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