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課程名稱：建設(shè)具有中國(guó)特色國(guó)際領(lǐng)先的能源互聯(lián)網(wǎng)企業(yè) ——戰(zhàn)略解讀
主講老師：陳益民 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：從國(guó)家層面解讀國(guó)家電網(wǎng)公司的戰(zhàn)略使命（主講） 一、落實(shí)國(guó)家能源“四個(gè)革命、一個(gè)合作”精神指導(dǎo) 1. 推動(dòng)能源消費(fèi)革命，抑制不合理能源消費(fèi) 2. 推動(dòng)能源供給革命，建立多元供應(yīng)體系 3. 推動(dòng)能源技..

課程名稱：國(guó)網(wǎng)826號(hào)文解讀—國(guó)網(wǎng)轉(zhuǎn)型，行業(yè)巨變
主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：電網(wǎng)辦【2019】826號(hào)文出臺(tái)的背景 一、國(guó)網(wǎng)面臨的主要矛盾 1、人民日益增長(zhǎng)的生產(chǎn)生活用電需求，與電網(wǎng)供電能力不足的矛盾。 2、電網(wǎng)企業(yè)的建設(shè)運(yùn)營(yíng)成本與社會(huì)降低電價(jià)預(yù)期之間的矛盾。 二、國(guó)網(wǎng)轉(zhuǎn)型面臨的外部挑戰(zhàn) 1、..

課程名稱：破繭成蝶 成就明師 完美課堂呈現(xiàn)技巧
主講老師：曹甄俊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、上得了臺(tái)：自我管理 風(fēng)范塑造 1.形象心法：澄心靜慮 修行凝神 2.自我管理 a)接納緊張 緊張與怯場(chǎng) 板散結(jié)合 b)化解怯場(chǎng) 心理根源 外在誘因 c..

課程名稱：班組創(chuàng)新行動(dòng)訓(xùn)練營(yíng)
主講老師：李開東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：發(fā)展之道－創(chuàng)新改變世界 1、創(chuàng)新和發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、發(fā)明的區(qū)別 2、怎樣界定創(chuàng)新 1）被國(guó)際社會(huì)公認(rèn)的三種權(quán)威定義 2）案例：這算不算創(chuàng)新？ 3、創(chuàng)新的特點(diǎn) 4、創(chuàng)新能力--創(chuàng)造力公式 5、創(chuàng)新能力--特點(diǎn) 案例：日本..

課程名稱：電力安全心理學(xué)
主講老師：李開東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：人生處處心理學(xué) 1、安全生理現(xiàn)象 1) 感官系統(tǒng)會(huì)騙人 2) 案例：世界“十大”救援奇跡 3) 案例：醫(yī)生有三大法寶 2、不安全行為的心理學(xué)解讀 1) 容易出事故的時(shí)機(jī) 2) 不要過分自信 ..

課程名稱：中國(guó)能源革命
主講老師：張金良 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、能源革命的提出背景 1. 能源安全問題 2. 環(huán)境污染問題 3. 能源效率問題 4. 能源資源問題 二、能源革命的進(jìn)展情況 1. 能源革命的內(nèi)容 2. 能源革命的意義 3. 能源革命的現(xiàn)狀 4. 能源革命的總結(jié) ..

課程名稱：讓思維開花，提升工作效能 ---思維導(dǎo)圖在工作中的應(yīng)用
主講老師：李芳 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一單元 思維導(dǎo)圖原理與技巧（本單元主要解決“為什么用思維導(dǎo)圖-什么是思維導(dǎo)圖-導(dǎo)圖怎么做”的問題） 1、思維導(dǎo)圖應(yīng)用案例展示 2、研討：思維導(dǎo)圖的優(yōu)勢(shì) 3、思維導(dǎo)圖針對(duì)的4類問題 ·亂/..

課程名稱：蝶變-從專業(yè)轉(zhuǎn)向管理
主講老師：史俊慧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、 結(jié)果導(dǎo)向的管理者（2課時(shí)） 1. 擺脫“彼得法則” 2. 管理者的“華麗轉(zhuǎn)身” 討論：管理工作者和的專業(yè)工作者區(qū)別 3. 結(jié)果導(dǎo)向 討論：“官僚化”..

課程名稱：組織設(shè)計(jì)與能力提升
主講老師：史俊慧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、組織管理相關(guān)的重要概念 1. 管理的前提 2. 管理的目的和追求 3. 管理的對(duì)象和范圍 4. 管理的基本任務(wù) 5. 有效管理者的特征 6. 系統(tǒng)管理：例常與異常 7. 管理意味著責(zé)任 8. 管理是科學(xué)，是藝術(shù)，還是..

課程名稱：從校園人到職場(chǎng)人的轉(zhuǎn)變 ——用得上的職場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)課
主講老師：劉梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講、職場(chǎng)心智模式篇：看職場(chǎng)精英如何洞見 （一）校園人與職場(chǎng)人的不同 （二）職業(yè)與職業(yè)化 1.職業(yè)的概念 2.職業(yè)化的概念 （三）職業(yè)心智 1.職業(yè)道德——敬業(yè)與忠誠(chéng) 敬業(yè)心&md..

課程名稱：企業(yè)發(fā)展內(nèi)動(dòng)力“師帶徒”
主講老師：趙衛(wèi) 培訓(xùn)天數(shù)：3 天
課程簡(jiǎn)介：第一天、師帶徒-明確計(jì)劃 課程模塊 重點(diǎn)內(nèi)容 學(xué)習(xí)目標(biāo) 一、開訓(xùn)破冰 1.1、開訓(xùn)寄語(yǔ)、內(nèi)容介紹，學(xué)習(xí)小組建設(shè) 開訓(xùn)學(xué)習(xí)破冰 學(xué)習(xí)環(huán)境營(yíng)造 學(xué)習(xí)小組建設(shè) 明確學(xué)習(xí)預(yù)期 1.2、職場(chǎng)7層進(jìn)階 1.3、師帶徒為什么？ 1..

課程名稱：溝通管理的四個(gè)維度
主講老師：班紅亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：【上篇】?jī)?nèi)部溝通 第一講：與公司領(lǐng)導(dǎo)溝通的三個(gè)關(guān)鍵 （2小時(shí)） 1、與公司領(lǐng)導(dǎo)溝通的3種主要形式 ※匯報(bào) ※反饋 ※請(qǐng)示 2、快速理解上級(jí)意圖的3點(diǎn)建議 3、與上級(jí)觀點(diǎn)不同時(shí)的4步溝通思路 ◎輔助教學(xué)方式：視頻賞析+參與..

課程名稱：大賽輔導(dǎo)必勝版
主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：5 天
課程簡(jiǎn)介：（可根據(jù)學(xué)員情況，適當(dāng)調(diào)整課程的順序內(nèi)容） 第一章何為卓越演講中的“編” 一、魅力演講何處而來(lái)？ （授課形式：老師演繹學(xué)生總結(jié)） 1、魅力演講的五項(xiàng)修煉 2、個(gè)人品牌風(fēng)格定位 3、設(shè)計(jì)與呈現(xiàn)的本質(zhì)是什..

課程名稱：副職干部管理技能-員工激勵(lì)與效能提升
主講老師：余建軍 培訓(xùn)天數(shù)：3 天
課程簡(jiǎn)介：一、后疫情時(shí)代如何面對(duì)不確定性 1、如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走出迷失叢林？ - 管理轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略選擇技術(shù) - 如何解決戰(zhàn)略分歧與戰(zhàn)略缺失？ 2、【W(wǎng)orkShop工作坊】《SPACE-銀行戰(zhàn)略地位與行動(dòng)評(píng)價(jià)》 3、競(jìng)爭(zhēng)五力模型與奔騰年代 4..

課程名稱：管理者能力提升的八項(xiàng)修煉
主講老師：張顧嚴(yán) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、第一項(xiàng)修煉-知人自知的領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng) 1、 企業(yè)人員管理現(xiàn)狀分析 2、 優(yōu)秀國(guó)際企業(yè)的管理經(jīng)驗(yàn) 3、 西方理念與中國(guó)價(jià)值觀的沖突包容 4、 西為中用，發(fā)現(xiàn)適合中國(guó)人的企業(yè)治理文化 5、 案例分享（中國(guó)企業(yè)員工的職業(yè)化） 6、 ..

課程名稱：目標(biāo)制定與計(jì)劃執(zhí)行
主講老師：金劍峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：課程綱要 訓(xùn)練導(dǎo)出績(jī)效 1. 工作計(jì)劃PK工作的努力方向  問題：往哪里去，找一條正確的路  做正確的事和把事情做正確  案例分析：SWOT工具＋DW工具  實(shí)際..

課程名稱：大客戶經(jīng)理的綜合業(yè)務(wù)能力提升
主講老師：徐良柱 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：大客戶經(jīng)理角色認(rèn)知、挑戰(zhàn)與突破 一、大客戶經(jīng)理角色認(rèn)知、挑戰(zhàn)與突破 1. 大客戶經(jīng)理人四大基本素質(zhì) 2. 大客戶營(yíng)銷流程與步驟分析 3. 大客戶經(jīng)理性格與營(yíng)銷模式 二、大客戶經(jīng)理軟實(shí)力提升 1. 良好的職業(yè)品質(zhì) &m..

課程名稱：破舊立新新時(shí)代管理者的角色轉(zhuǎn)變與思維突破
主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：前言： 新時(shí)代，管理者需要有新思維與新角色； 簡(jiǎn)述卓越管理者的六大角色認(rèn)知與方法論。 第1章 變革者-從優(yōu)秀到卓越（蛻變） 認(rèn)知：總經(jīng)理思維-大局觀、經(jīng)營(yíng)觀與變革觀； 1. 管理認(rèn)知：深度認(rèn)知管理與管理者； 2. 經(jīng)營(yíng)角色：..

課程名稱：產(chǎn)業(yè)園區(qū)開發(fā)與經(jīng)營(yíng)管理沙盤模擬課程 （開發(fā)與經(jīng)營(yíng)管理版）
主講老師：李豪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：1、市場(chǎng)調(diào)查： 產(chǎn)業(yè)政策宏觀環(huán)境調(diào)查分析 城市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)研分析 城市和區(qū)域商業(yè)環(huán)境分析 行業(yè)企業(yè)和商戶經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀調(diào)研分析 區(qū)域狀況分析 ɧ..

課程名稱：呼叫中心數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)挖掘
主講老師：陳則 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：核心課程一：數(shù)字在說話核心課程 數(shù)字不會(huì)騙你· 數(shù)字的誤導(dǎo) 基于數(shù)據(jù)的管理和決策· 透過數(shù)字報(bào)表看運(yùn)營(yíng)管理· 呼叫中心的關(guān)鍵指標(biāo) 呼叫中心數(shù)據(jù)報(bào)表舉例· 核心課程二：..

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