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管理技能培訓(xùn)專欄

管理技能培訓(xùn)哪個好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團隊激..
課程名稱:招商裂變系統(tǒng) | |
主講老師:李岐 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:板塊 內(nèi)容 備注 布局賽道 1、新的客戶群體的識別 2、新的政策與市場空隙判斷 3、新的品類選擇 4、新的產(chǎn)品的定位 5、新概念的設(shè)計 選對新賽道,在藍海領(lǐng)域快速擴張是增長的首選,提升老板分析與捕捉機會的能力,用新增機會來增長.. |
課程名稱:劉成熙老師-核心品牌課程-破局穿越周期看見未來-企業(yè)經(jīng)營管理增長實戰(zhàn)-(變局下的企業(yè)經(jīng)營之道) | |
主講老師:劉成熙 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:劉成熙老師-核心品牌課程-破局穿越周期看見未來-企業(yè)經(jīng)營管理增長實戰(zhàn)-(變局下的企業(yè)經(jīng)營之道) 主講:劉成熙老師 課程前言 經(jīng)營管理的目的是什么?實現(xiàn)業(yè)績增長,即“多打糧食”。經(jīng)營管理本質(zhì)上是經(jīng)營效.. |
課程名稱:卓越拜訪技巧 | |
主講老師:關(guān)家駒 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、課程導(dǎo)入 【案例教學(xué)】一次尷尬的探望 啟示:銷售,是一門自然科學(xué)與社會科學(xué)交叉演繹的學(xué)科,從規(guī)律中發(fā)現(xiàn)機會,也要從人際能力上提高把握機會的能力 二、拜訪準備 1、準備我的工作 時間 ɨ.. |
課程名稱:適配——職業(yè)競爭力鍛造訓(xùn) | |
主講老師:劉靜 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一講:認識職場核心競爭力 一、影響企業(yè)的戰(zhàn)斗力 1. 凝聚力是團隊?wèi)?zhàn)斗力的基礎(chǔ) 2. 效能是團隊?wèi)?zhàn)斗力的關(guān)鍵 3. 同業(yè)競爭到跨界“打劫” 二、10倍速職業(yè)發(fā)展的8個策略 1. 工作豐富化策略 2.. |
課程名稱:嵌入業(yè)務(wù)全流程內(nèi)部控制 | |
主講老師:田靜 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一部分:內(nèi)部入門篇 一、淺談企業(yè)內(nèi)控 1、內(nèi)控前世今生 安然事件 淺析A股2018年上市公司財務(wù)造假 淺析A股2019年首家過會企業(yè)被質(zhì)疑財務(wù)造假 2、如此費心費力的搞內(nèi)控真.. |
課程名稱:2021年宏觀經(jīng)濟形勢分析及企業(yè)創(chuàng)新策略 | |
主講老師:吳懷山 培訓(xùn)天數(shù):3 天 | |
課程簡介:一、2021年面臨不利的外部環(huán)境 (一)當(dāng)前世界面臨五大問題 1、新冠病毒疫情肆虐影響深遠 2、世界經(jīng)濟復(fù)蘇步法并不一致 3、全球性經(jīng)濟危機后強人主政 4、多國之間的貿(mào)易戰(zhàn)并未結(jié)束 5、美國拉攏盟友遏制中國發(fā)展 (二)正在.. |
課程名稱:新零售時代店長蛻變之路 | |
主講老師:喻國慶 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一章:店長必備的技能 一、激勵、輔導(dǎo)與培訓(xùn)的技能 1.期望、成就和人際激勵 2.工作設(shè)計與激勵 3.團隊成員日常輔導(dǎo) 4.培訓(xùn)發(fā)展團隊成員的技能 5.案例:向上溝通、向下溝通 6.八招提升員工滿意度 7.營銷團隊的整體.. |
課程名稱:率一得十 倍增渠道收益 | |
主講老師:姚嵐 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:請您提前準備:一份自己公司面臨的困難top3 一、課前思考 1、除了價格,我們與對手的差異還有哪些? 2、我們有哪些特點與優(yōu)勢? 3、在客戶與市場開發(fā)過程中,最大障礙是? 4、渠道的價值是什么? ★ 案例討論:英國多米諾公司.. |
課程名稱:打造高效執(zhí)行性組織 | |
主講老師:王群祥 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、組織本質(zhì)與組織能力 1、組織的客觀要素與主觀要素的相互作用 2、組織戰(zhàn)略與組織能力的關(guān)聯(lián) 3、戰(zhàn)略解碼對組織執(zhí)行的影響 4、組織執(zhí)行力對組織戰(zhàn)略的制約性 案例分析:某企業(yè)科學(xué)合理的戰(zhàn)略目標為何夭折 二、組織執(zhí)行力的影響因.. |
課程名稱:問題解決與決策 | |
主講老師:談煒 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:模塊一、開篇-課程介紹 課程目標:不是來聽傳統(tǒng)決策和問題解決知識的; 是來經(jīng)歷當(dāng)場深入探討問題并有突破方向和方法的 課程特性:實戰(zhàn)檢驗、當(dāng)場剖析、教練指導(dǎo)、立竿見影 課程收獲:對.. |
課程名稱:DISC在管理與溝通中的運用 | |
主講老師:韓穎 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:PART1 DISC是什么? PART2 如何識別DISC? PART3 如何運用DISC在團隊管理中? PART4 怎樣提高與DISC四種類型的溝通效率? PART5 個人行動計劃.. |
課程名稱:5G模塊 | |
主講老師:李盼星 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:1、5G系統(tǒng)愿景 5G技術(shù)的發(fā)展概述 移動通信系統(tǒng)發(fā)展 5G標準組 ITU 5G時間表 5G試驗網(wǎng)介紹 中國的5G試驗網(wǎng)絡(luò)和測試.. |
課程名稱:PDCI 性 格 密 碼-高效溝通的藝術(shù) | |
主講老師:許哲銘 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:單元一:高效溝通 1.溝通的重要性 2.溝通是管理的濃縮 案例:市場銷售業(yè)績跌入谷底,銷售員鼓起勇氣請求上司的支持。上司卻很不耐煩地說:請你說重點?你該怎么回應(yīng)呢? 單元二:認識溝通的障礙 1.位階的差異 2.部門的差異.. |
課程名稱:迎接多變的時代-打造敏捷型組織團隊 | |
主講老師:張志濱 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、打造敏捷型執(zhí)行組織 為什么要敏捷化 技術(shù)發(fā)展:產(chǎn)品技術(shù)的加速迭代,、IT數(shù)字技術(shù)加速即時數(shù)據(jù)、信息的產(chǎn)生 人才市場的變化:新生代開始成為主力軍、人才流動加劇 .. |
課程名稱:會計準則分析及應(yīng)用-常用準則 | |
主講老師:童曉蓮 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:新企業(yè)會計準則概述 新準則的內(nèi)容體系 基本會計準則的內(nèi)容特點 企業(yè)會計準則第1號──存貨 商品流通企業(yè)存貨采購成本的確定 存貨可變.. |
課程名稱:八大思維提升新聞寫作影響力 | |
主講老師:曹淇淞 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:開場:一篇創(chuàng)造影響力的稿件 為什么你寫的東西沒人看? 新聞寫作影響力之心法修煉篇: 思維之一——產(chǎn)品思維:將新聞當(dāng)做產(chǎn)品 一、為什么新聞寫作要用產(chǎn)品思維 1. 新聞寫作對于企業(yè)的價值 2. 企業(yè)新聞對.. |
課程名稱:5G時代,新生代員工管理 | |
主講老師:陳凱 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:1,管理新生代——先學(xué)會融入圈層 @ VUCA的外部環(huán)境下,不確定性成為常態(tài); @ 95后已經(jīng)成為主流工作群體; @ 為什么跳槽成為高頻事件? @ 怎樣看待和面對“996”.. |
課程名稱:TWI – JI(工作教導(dǎo)) | |
主講老師:周新奇 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:1. 班組長在工作關(guān)系管理中的職責(zé) 班組長的3個職責(zé) 班組長的5項能力 2.工作教導(dǎo)(JI) (1)工作教導(dǎo)對一線班組長的意義 工作教導(dǎo)的概念 ᠑.. |
課程名稱:結(jié)構(gòu)化思維-思考和呈現(xiàn)篇 | |
主講老師:宋尚 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:篇章 主要內(nèi)容 備注 一 理論篇 理論:結(jié)構(gòu)化思維 6H 1.1解開結(jié)構(gòu)化思維的面紗1.5H 什么是結(jié)構(gòu)化思維:序言,橫向和縱向的互動關(guān)系 結(jié)構(gòu)化思維在職場中的應(yīng)用:構(gòu)建思路,表達呈現(xiàn)以及搭建解.. |
課程名稱:管理者的自我認知修煉到精益理念實操落地 | |
主講老師:周新奇 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一章 管理者的自我認知修煉 成功企業(yè)的三大要決:戰(zhàn)略、管理、人才 管理的定義 有效的管理指的是:結(jié)合各項資源盡可能通過他人,運用適當(dāng)方法達成組織目標的各項管理活動 .. |
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