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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊激..
| 課程名稱：職場效能提升——思維導(dǎo)圖在工作中的運用 | |
| 主講老師：劉江鴻 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：走近思維導(dǎo)圖 一、學(xué)習(xí)的趨勢 1. 學(xué)習(xí)的時代（信息爆炸時代，知識更新） 2. 學(xué)習(xí)的結(jié)果 3. 工作的處境 4. 變化的趨勢 5. 學(xué)習(xí)的模式 二、大腦的奧秘 1. 神童的背后 案例：解讀江蘇衛(wèi)視&ldquo.. | |
| 課程名稱：培訓(xùn)需求調(diào)研與培訓(xùn)計劃制定 | |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、培訓(xùn)需求調(diào)研與分析 1、培訓(xùn)的內(nèi)涵 2、培訓(xùn)基本流程 （1）培訓(xùn)需求分析 （2）培訓(xùn)計劃制定 （3）培訓(xùn)實施管理 （4）培訓(xùn)效果評估 3、培訓(xùn)需求調(diào)研的內(nèi)涵 4、培訓(xùn)需求調(diào)研的作用 5、培訓(xùn)需求調(diào)研的層面 （1）.. | |
| 課程名稱：隱患排查－消除潛伏的安全地雷 | |
| 主講老師：李開東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：安全隱患認(rèn)識 1、安全事故隱患的含義 2、安全事故隱患的分類 1) 一般事故隱患 2) 重大事故隱患 3、事故隱患的十大特征 1）隱蔽性 2）危險性 3）突發(fā)性 4）因果性 5）連續(xù)性 6）重復(fù)性 7）意.. | |
| 課程名稱：用電檢查培訓(xùn)計劃 | |
| 主講老師：郭衛(wèi)國 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：時間 安排 培訓(xùn)模塊 主要內(nèi)容 培訓(xùn)形式 營銷稽查 D1 營銷稽查的組織與管理 1.營銷稽查的目的和意義 2.營銷稽查工作方式的進(jìn)步 3.營銷稽查與用電檢查的區(qū)別 4.營銷稽查的依據(jù) 5.營銷稽查與其他任務(wù)的界面關(guān)系 6.. | |
| 課程名稱：新能源技術(shù)知識培訓(xùn)課綱 | |
| 主講老師：郭衛(wèi)國 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：時間 培訓(xùn)模塊 主要內(nèi)容 培訓(xùn)形式 能源與需求 一、能源及分類 1.能源的概念 2.能源的分類 3.能源的利用 4.能源與環(huán)境 5.能源的可開采年數(shù) 二、新能源及應(yīng)用 1.新能源的定義 2.新能源在能源供應(yīng)中的作用 .. | |
| 課程名稱：創(chuàng)新會議技巧 | |
| 主講老師：凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：創(chuàng)新會議技巧 模塊 課程大綱 時間分 活動方式/工具 課程導(dǎo)入 •開場（客戶方） •破冰活動 •研討公約 •課程介紹 •討論：會議中的問題 30分 內(nèi)容講解 引導(dǎo)活動 小.. | |
| 課程名稱：結(jié)構(gòu)演講力—從邏輯到呈現(xiàn)，3步玩轉(zhuǎn)演講型PPT | |
| 主講老師：鄧世超 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)入：什么是演講型PPT 1.考一考：PPT有哪幾種分類 2.演講型PPT制作的核心要點是什么 3.游戲：知識的詛咒 4.如何破解知識的詛咒：結(jié)構(gòu)演講力2-課程模型 一、理得清：結(jié)構(gòu)化思考（用高效演講5步法，快速梳理內(nèi)容，建立.. | |
| 課程名稱：專家人才“傳幫帶”技能演練 | |
| 主講老師：房曉明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：把課堂還給學(xué)員 導(dǎo)入：教別人有啥好處？（喚醒專家人才的內(nèi)部動力） 一、前期準(zhǔn)備 1，了解學(xué)員心里 1)為人處世2標(biāo)準(zhǔn) 2)溝通合作1準(zhǔn)則（視頻教學(xué)：直接還是間接好？） 3)權(quán)力型學(xué)員需求 4)影響型學(xué)員需求 5.. | |
| 課程名稱：煉經(jīng)成金： 基于經(jīng)驗萃取的課程開發(fā) | |
| 主講老師：李曉雪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)入： 密謀-煉經(jīng)成金之路 0.1 煉金傳說-正式踏入探索之旅 0.2 任務(wù)領(lǐng)取-前期準(zhǔn)備工作與資源盤點 0.3 結(jié)盟起誓-團(tuán)隊文化建設(shè)與規(guī)則約定 模塊一： 識礦-循著經(jīng)歷看經(jīng)驗 1.1 識學(xué)習(xí)之本 1.2 研經(jīng)驗之義 .. | |
| 課程名稱：小米生態(tài)鏈解密——360度解讀小米生態(tài)鏈 | |
| 主講老師：劉新宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分——生態(tài)篇 第一章：搶跑IoT構(gòu)建小米生態(tài)鏈 1. 從手機(jī)出發(fā)構(gòu)建IoT 2. 打破常規(guī)的生態(tài)鏈投資團(tuán)隊 3. 打破常規(guī)的生態(tài)鏈團(tuán)隊選擇標(biāo)準(zhǔn) 4. 打破常規(guī)的生態(tài)鏈構(gòu)建模式 5. 集體智慧&.. | |
| 課程名稱：提高國企領(lǐng)導(dǎo)干部輿情管理與危機(jī)處置能力 | |
| 主講老師：陳清 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、當(dāng)前國企輿論環(huán)境分析 1.國企成為社會輿論天然箭靶 2.輿情對國企的三大損害 3.引發(fā)國企輿論事件的關(guān)鍵因素分析 二、新媒體時代輿情傳播特點 1.新媒體的含義及特征 2.互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了新的信息傳播規(guī)律 3.新媒體時代.. | |
| 課程名稱：企業(yè)研發(fā)管理 | |
| 主講老師：徐紀(jì)罡 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略 （1小時） 中國企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級 中美脫鉤機(jī)遇與挑戰(zhàn) 知識經(jīng)濟(jì)與知識經(jīng)營 伊隆馬斯克的故事 知識經(jīng)濟(jì)與知識經(jīng)營 創(chuàng)新的本質(zhì) （2小時） 創(chuàng)新的本質(zhì) 定義：科技創(chuàng)新與企業(yè)創(chuàng)新 創(chuàng)新分類：原創(chuàng)、跟隨、集成 創(chuàng).. | |
| 課程名稱：解決問題、重構(gòu)價值 ——行動學(xué)習(xí)方法原理與實操 | |
| 主講老師：朱月萍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：如何發(fā)現(xiàn)問題 1.什么是問題 2.為何沒有問題 3.發(fā)現(xiàn)問題的方法和切入點 第二講：行動學(xué)習(xí)基礎(chǔ) 一、什么是行動學(xué)習(xí) 1.對行動學(xué)習(xí)的理解 2.行動學(xué)習(xí)的目的是什么 3.行動學(xué)習(xí)小組組成特點 .. | |
| 課程名稱：管培生的溝通技巧 | |
| 主講老師：凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：管培生的溝通技巧 模塊 課程大綱 時間分 教學(xué)方法 課程導(dǎo)入 •開場（客戶方） •破冰活動 •研討公約 •課程介紹 •討論：學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 15分 •內(nèi)容講.. | |
| 課程名稱：5G網(wǎng)絡(luò)互操作技術(shù) | |
| 主講老師：豐雷 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：1、5G互操作概念與SA/NSA組網(wǎng)分析 章節(jié)要點：講解5G與LTE互操作基礎(chǔ)概念，分析5G NSA與SA各種組網(wǎng)架構(gòu)選項特點，使學(xué)員了解互操作需求與特點。 5G與LTE互操作概念 NSA與SA的區(qū).. | |
| 課程名稱：以培訓(xùn)為利器，促員工深發(fā)展 | |
| 主講老師：鄒莫 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)入：企業(yè)人才發(fā)展自測題 1.了解培訓(xùn)經(jīng)理的工作 人才管理在企業(yè)中的作用和價值 企業(yè)培訓(xùn)及作用 培訓(xùn)經(jīng)理的崗位職責(zé) 培訓(xùn)經(jīng)理的能力要求 2.從培訓(xùn)管理到績效管理.. | |
| 課程名稱：五步升V——企業(yè)微課的開發(fā)技術(shù) | |
| 主講老師：戴耀 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：微課你真的知道嗎——微課的重要性 一、重新認(rèn)識微課 1. 微課的定義 2. 微課的特征 3. 面授與微課的區(qū)別 二、什么是好的微課 1. 主題準(zhǔn)——直擊痛點 2. 內(nèi).. | |
| 課程名稱：核心團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力沙盤 | |
| 主講老師：何承翰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：案例討論：漂流中的團(tuán)隊 案例解析：組織變革中關(guān)注成功的基本要素 導(dǎo)言：團(tuán)隊協(xié)作的五項機(jī)能障礙 模塊一：自我認(rèn)知 • 以身作則 第一講：領(lǐng)導(dǎo)力與敬業(yè)度 一、什么是領(lǐng)導(dǎo)力 二、領(lǐng)導(dǎo)力的組合分析 1. 職位權(quán)力 2... | |
| 課程名稱：工作型PPT的專業(yè)設(shè)計與演示匯報（1天精華版） | |
| 主講老師：李寶運 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：模塊一【快速創(chuàng)建篇】—— 一鍵如飛，批量制作 【主要內(nèi)容】傳授PPT創(chuàng)建的神奇必殺技！改變傳統(tǒng)的一頁頁地復(fù)制粘貼創(chuàng)建PPT演示文稿的錯誤制作方法，讓W(xué)ord一步生成PPT！ 1.【一鍵生成】如何一步將Word.. | |
| 課程名稱：通關(guān)考核方案與實戰(zhàn)模擬 | |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、基于日常工作中的客戶群體，設(shè)計一次客戶拜訪模擬場景，通過抽簽選擇一個客戶群體。要求在拜訪前、中、后有設(shè)計，在客戶拜訪中使用課程中的內(nèi)容進(jìn)行溝通模擬。 考核點：1、客戶需求與價值的鏈接 2、溝通說服中的“聽、問、反饋&.. | |
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