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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型當(dāng)中的思維轉(zhuǎn)型和能力提升 | |
| 主講老師：姚瑞軍 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、為什么數(shù)據(jù)是文明的基石？ 1.從人類文明的起源看數(shù)據(jù) 2.數(shù)據(jù)化-一切皆可量化 3.大數(shù)據(jù)-從因果律到相關(guān)性的跳躍 （1）全樣本 （2）相關(guān)性 （3）多維度 （4）數(shù)據(jù)的價(jià)值 案例：facebook 4.從大數(shù)據(jù)到.. | |
| 課程名稱：跨部門溝通與協(xié)作 | |
| 主講老師：唐曉婷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：跨部門溝通的心理資本與模式訓(xùn)練 模塊二：跨部門溝通的具體運(yùn)用場(chǎng)景 | |
| 課程名稱：雙贏的談判與溝通 | |
| 主講老師：何云鵬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、何為談判與溝通 1、有意的雙方都期盼著通過“協(xié)調(diào)”與“合作”做出共同的決定從而實(shí)現(xiàn)各自期待的“利益” 2、合作的前提的是雙方的意愿與期待 二、談判中的困境.. | |
| 課程名稱：問題分析與解決 | |
| 主講老師：劉艷萍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：問題分析與解決基礎(chǔ)：群策群力 1. GE和IBM的應(yīng)用 1）杰克 · 韋爾奇與郭士納的理念 2）快速變化的時(shí)代更需要團(tuán)隊(duì)智慧文化 2. 什么是群策群 3. 群策群力的特點(diǎn) 4. 群策群力的會(huì)議模式 6. 群策.. | |
| 課程名稱：微課開發(fā)設(shè)計(jì)與制作 | |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，碎片化學(xué)習(xí)突圍（0.5小時(shí)） 1、移動(dòng)終端，改變世界 2、娛死年代，碎片化學(xué)習(xí)突圍 3、微課的出現(xiàn)與價(jià)值。 二、微課的呈現(xiàn)形式與特點(diǎn)（0.5小時(shí)） 1、各種平臺(tái)微課的特點(diǎn)與差別 2、PPT動(dòng)態(tài)微課 3、.. | |
| 課程名稱：績(jī)優(yōu)團(tuán)隊(duì)倍效模式 | |
| 主講老師：楊虎 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程導(dǎo)入： •當(dāng)下企業(yè)團(tuán)隊(duì)管理的主要問題 •績(jī)優(yōu)團(tuán)隊(duì)倍效模式 •團(tuán)隊(duì)倍效模式五大關(guān)鍵詞 •iTEAM模式為何能讓團(tuán)隊(duì)倍效 第一部分：團(tuán)隊(duì)目標(biāo)（M） •企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)與管理目標(biāo) .. | |
| 課程名稱：五步成案-案例萃取與精彩呈現(xiàn) | |
| 主講老師：肖興 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：開場(chǎng)活動(dòng)：講師趣味介紹、學(xué)員趣味團(tuán)建、導(dǎo)入課程、介紹課程框架 第一步. 選定主題 模塊1：新-趨勢(shì)化選題 模塊2：關(guān)-任務(wù)化選題 模塊3：痛-場(chǎng)景化選題 第二步. 編寫案例 模塊1：案例摘要 模塊2：STAR模型 模塊3.. | |
| 課程名稱：客戶的溝通與客情維護(hù) | |
| 主講老師：喻國(guó)慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：客戶溝通技能與方法 1.客戶溝通的實(shí)質(zhì) 2.客戶溝通的技巧 3.客戶溝通的有效空間距離 4.客戶溝通的身體語言忌諱 5.溝通的“五心” 6.有效客戶溝通的四大關(guān)鍵 7.傾聽的重要性 8.. | |
| 課程名稱：產(chǎn)品定價(jià)策略與技巧提升 | |
| 主講老師：崔自三 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：引子： 《獅子和羚羊的故事》 第一部分：認(rèn)識(shí)產(chǎn)品價(jià)格與定價(jià) 一、產(chǎn)品為什么要定價(jià)？ 1、價(jià)格是營(yíng)銷4P中的1P 2、價(jià)格是產(chǎn)品價(jià)值的體現(xiàn) 二、關(guān)于產(chǎn)品價(jià)格的三個(gè)觀點(diǎn) 1、價(jià)格是重要但不是唯一的競(jìng)爭(zhēng)手段 2、價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)不只是.. | |
| 課程名稱：目標(biāo)速成——有效營(yíng)銷目標(biāo)制定及管理實(shí)務(wù) 課程簡(jiǎn)介 | |
| 主講老師：崔自三 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 銷售目標(biāo)制定原則及管理流程 一、銷售目標(biāo)管理的定義 1、定義 2、銷售目標(biāo)管理涵蓋內(nèi)容 3、銷售目標(biāo)的分類 4、銷售目標(biāo)管理的意義 二、銷售目標(biāo)的制定原則及參考要素 1、制定原則 A.基本原則：公平 、公正 、公.. | |
| 課程名稱：帶訓(xùn)教練精準(zhǔn)賦能TTT提升 | |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：開場(chǎng)破冰：分組、團(tuán)隊(duì)建設(shè) ★案例討論：帶訓(xùn)教練內(nèi)訓(xùn)時(shí)角色是怎樣的？需要具備哪些能力？ 一、內(nèi)訓(xùn)師的角色認(rèn)知及個(gè)人修為 1.內(nèi)訓(xùn)師的角色認(rèn)知及定位； 2.內(nèi)訓(xùn)師個(gè)人六維能力修煉 - 內(nèi)訓(xùn)師第一次亮相：自我介紹展示 - 內(nèi)訓(xùn)師綜.. | |
| 課程名稱：運(yùn)籌帷幄、決勝未來 大客戶銷售四部曲 | |
| 主講老師：竇毅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、大客戶銷售特點(diǎn)與角色認(rèn)知 1、大客戶銷售邏輯與銷售模型 銷售的邏輯 大客戶銷售特點(diǎn) 大客戶銷售成交模型 2、大客戶銷售行為與角色認(rèn)知 大客戶銷售行為模型 .. | |
| 課程名稱：互聯(lián)網(wǎng)思維與爆品戰(zhàn)略 | |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、思維創(chuàng)新與認(rèn)知互聯(lián)網(wǎng) 1、互聯(lián)網(wǎng)思維 2、互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展進(jìn)程與變革 3、思維創(chuàng)新路徑 4、爆品思維 強(qiáng)需求 占心智 有顏值 5、認(rèn)識(shí)產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng) 什么是產(chǎn).. | |
| 課程名稱：核電客戶的開發(fā)與商務(wù)談判 | |
| 主講老師：喻國(guó)慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 核電客戶的開發(fā) 1.客戶信息如何來？ 2.市場(chǎng)調(diào)研數(shù)據(jù)的使用 3.行業(yè)與區(qū)域市場(chǎng)形狀 4.考察市場(chǎng)的五勤系 5.我為什么找不到客戶 6.尋找客戶的方法有哪些？ 7.客戶分析的四個(gè)重點(diǎn) 8.客戶開發(fā)的十大.. | |
| 課程名稱：企業(yè)增長(zhǎng)戰(zhàn)略的路徑選擇 | |
| 主講老師：周彥平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、企業(yè)為什么要增長(zhǎng)？ 1、不同規(guī)模企業(yè)的地位 大企業(yè)的地位 中小企業(yè)的地位 商業(yè)生態(tài)中不同企業(yè)如何協(xié)同？ 2、企業(yè)不同發(fā)展階段的特征 創(chuàng)業(yè)階段企業(yè)的特征和需要.. | |
| 課程名稱：攻心育人——心理學(xué)在管理中的應(yīng)用 | |
| 主講老師：王冬焱 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入： 一、心理學(xué)和管理的關(guān)系 1. 什么是心理學(xué) 破冰活動(dòng)：你了解他么 案例：你了解心理學(xué) 2. 心理學(xué)在管理中的重要性 1）管理心理學(xué)的構(gòu)成 2）管理心理學(xué)發(fā)展歷程 3）心理在企業(yè)管理中的價(jià)值 二、心理學(xué)管理中的價(jià).. | |
| 課程名稱：管理會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)運(yùn)用與案例分析 | |
| 主講老師：夏倩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：管理會(huì)計(jì)在企業(yè)中的運(yùn)用 1.1科學(xué)全面認(rèn)識(shí)管理會(huì)計(jì) 1.2管理會(huì)計(jì)在企業(yè)中的運(yùn)用現(xiàn)狀 1.3管理會(huì)計(jì)在企業(yè)中最有前景的八大區(qū)域 第二部分：大數(shù)據(jù)時(shí)代的財(cái)務(wù)分析 2.1大數(shù)據(jù)時(shí)代財(cái)務(wù)分析的特征 2.2大數(shù)據(jù)能為企業(yè)做.. | |
| 課程名稱：內(nèi)部控制實(shí)施與風(fēng)險(xiǎn)防范 | |
| 主講老師：田靜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、內(nèi)部控制面臨挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì) 1．內(nèi)部控制形成和發(fā)展的啟發(fā) 2．內(nèi)控目標(biāo)：會(huì)計(jì)和管理目標(biāo) 3．內(nèi)部控制的要素和體系設(shè)計(jì) 4．內(nèi)部控制方法運(yùn)用的再思考 5．內(nèi)部控制面臨的問題和對(duì)策 案例分析 二、內(nèi)部控制評(píng)價(jià)和設(shè)計(jì)方法 1．.. | |
| 課程名稱：經(jīng)理人績(jī)效管理工作常見誤區(qū)-1小時(shí) | |
| 主講老師：陳南宏 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：單元：績(jī)效管理的理念和任務(wù) 績(jī)效管理原理： 績(jī)效管理來自于『PDCA』，PDCA循環(huán)又叫戴明環(huán)，由美國(guó)戴明表示采納、宣傳，獲得普及。 PDCA循環(huán)包括Plan(計(jì)劃).. | |
| 課程名稱：中小企業(yè)財(cái)稅規(guī)范化管理及價(jià)值提升 | |
| 主講老師：藥曉斌 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一 中小企業(yè)面臨的稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)及應(yīng)對(duì)措施 一、金稅三期是什么？到底強(qiáng)大在哪兒？ 1、金三系統(tǒng)簡(jiǎn)介，案例解讀升級(jí)前后的監(jiān)管變化 2、哪些企業(yè)容易引起稅務(wù)的關(guān)注？ 3、企業(yè)發(fā)票管理方面遇到的風(fēng)險(xiǎn)有哪些？ 4、企業(yè)在納稅申報(bào)及財(cái)務(wù).. | |
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