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管理技能培訓(xùn)專(zhuān)欄

管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
課程名稱(chēng):銀行信貸貸后管理風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與法律風(fēng)險(xiǎn)防控 | |
主講老師:張志強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一、 銀行零售信貸貸后管理 1、貸后管理的概念 1.1如何識(shí)別貸后風(fēng)險(xiǎn):三變兩址的貸后檢查方法 1.2貸后管理的五原則 1.3貸后管理的本質(zhì): 信貸資產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)張與信貸資產(chǎn)質(zhì)量之間的平衡 風(fēng)險(xiǎn)的把控與存量客戶的營(yíng)銷(xiāo) 1.4風(fēng).. |
課程名稱(chēng):品牌的力量 中國(guó)區(qū)域品牌實(shí)戰(zhàn)課程 | |
主講老師:劉靜華 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一、中國(guó)農(nóng)業(yè)品牌發(fā)展面臨哪些問(wèn)題? 1、中國(guó)農(nóng)業(yè)區(qū)域品牌建設(shè)的價(jià)值 2、農(nóng)業(yè)品牌的誤區(qū)與解析 3、農(nóng)業(yè)品牌建設(shè)的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)分析 4、如何改變農(nóng)業(yè)企業(yè)家品牌意識(shí) 二、中國(guó)農(nóng)業(yè)區(qū)域品牌如何找到差異化定位? 1、市場(chǎng)調(diào)研與行業(yè)分析 .. |
課程名稱(chēng):演講魔方 | |
主講老師:鄒海龍 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一、充分了解聽(tīng)眾的類(lèi)型 1. 以結(jié)果為驅(qū)動(dòng) 2. 以事實(shí)為驅(qū)動(dòng) 3. 以概念為驅(qū)動(dòng) 4. 以人性為驅(qū)動(dòng) 二、先聲奪人:傷不起的第一印象(黃金90秒) 1. 開(kāi)場(chǎng)設(shè)計(jì)的六種方式 1)問(wèn)題導(dǎo)入 2)故事吸引 3)事實(shí)陳述 .. |
課程名稱(chēng):企業(yè)的財(cái)務(wù)規(guī)范與稅務(wù)稽查的應(yīng)對(duì) | |
主講老師:池宏?yáng)| 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一、優(yōu)秀企業(yè)財(cái)務(wù)設(shè)計(jì)管理案例說(shuō)起。 1、優(yōu)秀案例的幾點(diǎn)啟示 2、對(duì)照自身企業(yè)存在的問(wèn)題風(fēng)險(xiǎn) 二、優(yōu)秀財(cái)務(wù)團(tuán)隊(duì)的建立 1、優(yōu)秀財(cái)務(wù)團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn) 2、建立財(cái)務(wù)管理團(tuán)隊(duì)的思路 3、項(xiàng)目會(huì)計(jì)設(shè)立的必要性 4、內(nèi)控管理與部門(mén)的融合 .. |
課程名稱(chēng):95后新生代員工管理 3.0 | |
主講老師:劉峰松 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:分享與分析 請(qǐng)描述一下95后新生代員工的成長(zhǎng)背景 請(qǐng)描述一下95后新生代員工 您一般會(huì)為了什么事跟員工溝通 95后新生代員工在意的事情有哪些 95.. |
課程名稱(chēng):S4-商務(wù)談判技巧 | |
主講老師:霍鳴謙 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一單元 談判學(xué)通識(shí) 1.實(shí)戰(zhàn)案例導(dǎo)入 2.什么是談判? 3.什么是談判力? 4.什么是談判技巧? 5.關(guān)于談判常見(jiàn)的三種誤解 a)誤解一:經(jīng)驗(yàn)積累最有用 b)誤解二:隨機(jī)應(yīng)變就可以 c)誤解三:勝負(fù)顯而易見(jiàn) 6.什.. |
課程名稱(chēng):利潤(rùn)為王—制造業(yè)全面成本系統(tǒng)控制 | |
主講老師:宋志軍 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一講:成本戰(zhàn)略對(duì)盈利能力的影響 1.微利時(shí)代企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)主題的改變和轉(zhuǎn)型 2.迎接戰(zhàn)略性降低成本的新時(shí)代 3.微利時(shí)代對(duì)制造型企業(yè)的巨大挑戰(zhàn) 4.中外企業(yè)盈利能力比較與分析 5.提高企業(yè)盈利的三個(gè)關(guān)鍵能力 6.企業(yè)常用的五種戰(zhàn).. |
課程名稱(chēng):無(wú)縫對(duì)接:基于內(nèi)部客戶價(jià)值的協(xié)同賦能 | |
主講老師:蔣小華 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:²課程大綱: 第1章客戶思維:基于價(jià)值的內(nèi)部客戶思想 î什么是內(nèi)部客戶服務(wù)? 1.案例討論:中國(guó)企業(yè)向華為學(xué)習(xí)什么? 2.互聯(lián)網(wǎng)思維給企業(yè)帶來(lái)什么?用戶思維/扁平化組織 3.內(nèi)部客戶的由來(lái)?什么是內(nèi)部客戶.. |
課程名稱(chēng):“職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力”——組織建設(shè)與高效管理的絕佳工具 | |
主講老師:孫汗青 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:前言:職業(yè)化及專(zhuān)職或者專(zhuān)業(yè)化 就業(yè)保障VS職業(yè)保障 保障的來(lái)源——成為職業(yè)化的職業(yè)者 職業(yè)化所需要的管理 ——觀念(思維)管理 態(tài).. |
課程名稱(chēng):思維導(dǎo)圖課程大綱 | |
主講老師:孫汗青 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一、前言:(9:00—9:30) 1、思維導(dǎo)圖的意義 2、了解大腦 3、測(cè)試環(huán)節(jié) 課程目的:明白大腦的思維模式,更有效的學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖 二、思維導(dǎo)圖概念(9:30—9:50) 1、思維導(dǎo)圖概念 2、什.. |
課程名稱(chēng):創(chuàng)新是一種態(tài)度 | |
主講老師:高雄勇 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:、 創(chuàng)新是什么? 2、 創(chuàng)新是每時(shí)每刻都在想的事情 3、 產(chǎn)品創(chuàng)新流程 4、 僅僅技術(shù)是不夠的 5、 創(chuàng)新是持續(xù)演進(jìn) 6、 創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的不同方式 7、 創(chuàng)新是有用的 8、 創(chuàng)新的過(guò)程是曲折的 9、 創(chuàng)新需要找到紅海中的藍(lán)海.. |
課程名稱(chēng):高效目標(biāo)與計(jì)劃管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 | |
主講老師:吳國(guó)華 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:開(kāi)場(chǎng)游戲:看圖識(shí)數(shù)字 第一單元 鎖定目標(biāo)——管理的焦點(diǎn) 1、管理的本義——目標(biāo)與計(jì)劃 案例:把戀愛(ài)當(dāng)做一個(gè)項(xiàng)目來(lái)做 管理的本義:有目標(biāo)、有計(jì)劃 不.. |
課程名稱(chēng):5G創(chuàng)新及產(chǎn)業(yè)應(yīng)用 | |
主講老師:劉華鵬 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第1講:5G與信息技術(shù)革命 (1)移動(dòng)通信的發(fā)展變化 (2)5G的六大基本特點(diǎn) (3)5G的核心技術(shù)架構(gòu) (4)5G的全球產(chǎn)業(yè)格局 第2講:5G將重新定義智能交通 (1)目前智能交通的難點(diǎn) (2)5G所帶來(lái)的智能交.. |
課程名稱(chēng):破解組織復(fù)雜問(wèn)題的十大系統(tǒng)思考模式 | |
主講老師:吳國(guó)華 培訓(xùn)天數(shù):4 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一單元 你給你的組織做過(guò)全面體檢嗎? 1、從啤酒游戲了解系統(tǒng)思考 危機(jī)一再重演 結(jié)構(gòu)對(duì)行為的影響 蝴蝶效應(yīng) 沙盤(pán)模擬實(shí)驗(yàn):啤酒游戲——究竟是誰(shuí)的錯(cuò)? .. |
課程名稱(chēng):商務(wù)演講與口才能力提升 | |
主講老師:鞠佳 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:開(kāi)場(chǎng)導(dǎo)入: 1.游戲破冰:短時(shí)間內(nèi)如何傳遞大量信息? 2.即興分享:演講、溝通、匯報(bào)的共同點(diǎn) 3.案例展示:不同角色的名人臨場(chǎng)演講發(fā)揮 4.模型導(dǎo)入:MECE法則與結(jié)構(gòu)化模型 第一模塊:邏輯溝通與精準(zhǔn)表達(dá)—&mda.. |
課程名稱(chēng):決勝—像商業(yè)領(lǐng)袖一樣思考[經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略篇] | |
主講老師:吳銘潔 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:1.商業(yè)模擬(階段1) 背景介紹與分組 小組決策 點(diǎn)評(píng)反饋 2.商業(yè)思維概述 商業(yè)的本質(zhì) 商業(yè)模式 o定義 o商業(yè)模式畫(huà)布 o商業(yè)模式落地.. |
課程名稱(chēng):STT玩轉(zhuǎn)課堂 ——專(zhuān)業(yè)化講師之深度技巧訓(xùn)練班 | |
主講老師:鄒莫 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)入:巧婦難為無(wú)米之炊VS氣氛營(yíng)造是一門(mén)學(xué)問(wèn) 上篇:玩轉(zhuǎn)課件——如何提升課程資料的逼格 確定小組課題(每組一個(gè)課件) 一、課程定位是課程價(jià)值的基礎(chǔ) 1.一張表搞定培訓(xùn)需求 2.一眼看穿培.. |
課程名稱(chēng):阿西項(xiàng)目管理技巧 | |
主講老師:凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:阿西項(xiàng)目管理技巧 模塊 課程大綱 時(shí)間分 教學(xué)方法 課程導(dǎo)入 •開(kāi)場(chǎng)(客戶方) •破冰活動(dòng) •研討公約 •課程介紹 •討論:學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么? 30分 •內(nèi)容講.. |
課程名稱(chēng):積極心態(tài)與職業(yè)生涯規(guī)劃 | |
主講老師:姜雷 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一講:心態(tài)概述 一、什么是心態(tài) 互動(dòng)練習(xí):“你看到了什么” 1. 心態(tài)的內(nèi)涵 二、心態(tài)的重要性 1. 心態(tài)對(duì)行為的影響 2. 心態(tài)對(duì)身心健康的影響 3. 心態(tài)與個(gè)人的成功關(guān)系 第二講:?jiǎn)T工應(yīng)有的.. |
課程名稱(chēng):管理邏輯思維與需求分析 ——需求理解力提升 | |
主講老師:文晰 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:活動(dòng)導(dǎo)入:你是我的魔法鏡 模塊1:邏輯思維與需求分析不足的原因 1、人的原因 性格 能力 經(jīng)驗(yàn) 2、產(chǎn)品原因 自身核心價(jià)值未挖掘 功能與需求.. |
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