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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：當(dāng)責(zé)的客戶服務(wù)意識(shí)及技巧 | |
| 主講老師：凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊 課程大綱 時(shí)間分 教學(xué)方法 課程導(dǎo)入 •開場(chǎng)（客戶方） •破冰活動(dòng) •研討公約 •課程介紹 •討論：學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 30分 •內(nèi)容講解 •猜.. | |
| 課程名稱：2021國(guó)際形勢(shì)、宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)與企業(yè)應(yīng)對(duì)策略 | |
| 主講老師：薛磊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：篇章 內(nèi)容概要 第一部分 看規(guī)則重構(gòu)——解析疫情下的全球經(jīng)濟(jì) 一、大霧迷城：世界格局變化與中國(guó)復(fù)興 1、美國(guó)總統(tǒng)拜登的政策：中美關(guān)系的演進(jìn) 2、印度崛起邊境對(duì)峙：亞太博弈越演越烈 3、俄羅斯的首鼠兩端：.. | |
| 課程名稱：領(lǐng)悟“修齊治平” 塑造中流砥柱 ---優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在企業(yè)中的應(yīng)用 | |
| 主講老師：常峰源 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、“修齊治平”信仰的歷史演變 “修身、齊家、治國(guó)、平天下”出自《禮記》，后來成為《大學(xué)》開篇的精神綱領(lǐng)，經(jīng)過宋明理學(xué)的推動(dòng)，這句話一度成為中國(guó)讀書人一生的理想目標(biāo)、精神信仰。 1.仁.. | |
| 課程名稱：MTP-中層干部管理技能 | |
| 主講老師：婁萌 培訓(xùn)天數(shù)：8 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：中層經(jīng)理的自我管理（2天） 模塊一：角色認(rèn)知 1、作為下屬的中層經(jīng)理 2、作為同事的中層經(jīng)理 3、作為上司的中層經(jīng)理 模塊二：時(shí)間管理 1、我們?yōu)楹蚊y 2、時(shí)間管理的四個(gè)原則 3、會(huì)談的時(shí)間管理。 4、.. | |
| 課程名稱：高效授權(quán)與輔導(dǎo)激勵(lì) | |
| 主講老師：吳湘洪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：猴子管理法則：如何避免自己忙死、下屬閑死？ 導(dǎo)入：案例引入 探討：責(zé)任是否該明確 如何才能避免下屬的“猴子”跳到自己背上呢？ 一、轉(zhuǎn)變員工的工作習(xí)慣 1. 下屬是否：等著做、問著做或不愿意做 .. | |
| 課程名稱：個(gè)人所得稅籌劃技巧與薪酬制度設(shè)計(jì) | |
| 主講老師：童曉蓮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分稅收籌劃 一、稅收籌劃的概念 二、稅收籌劃的特點(diǎn) 三、稅收籌劃與其他減輕稅收負(fù)擔(dān)手段的區(qū)別 四、稅收籌劃的方法 第二部分薪酬設(shè)計(jì)中公司與員工雙贏的納稅策略 一、員工薪酬設(shè)計(jì)的法規(guī)依據(jù)分析與新的策劃納稅理念 1、企業(yè).. | |
| 課程名稱：回歸自我-管理素質(zhì)工作坊（2天） | |
| 主講老師：劉獎(jiǎng)力 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程大綱 一、打開自己 心靈的歸屬？ 我是誰？ 約哈利窗 潛能修煉-人橋： 關(guān)于愛？ 場(chǎng)景再現(xiàn)： 上下級(jí)溝通 語言溝通模式： 1、接納 2、調(diào)焦 3、選擇 4、推動(dòng)和承諾 場(chǎng)景練習(xí): 上下級(jí)溝通 二、放下自己 1、面子 2、自以.. | |
| 課程名稱：餐飲機(jī)制體系搭建 | |
| 主講老師：張騫 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：夢(mèng)想是支持人靈魂的基石，很多人實(shí)現(xiàn)了，人就廢了從此就沒有了動(dòng)力。目標(biāo)是用來實(shí)現(xiàn)的。 機(jī)制是帝王將相的一門科學(xué)，普通人學(xué)的是弱勢(shì)思維。 老板是制定游戲規(guī)則的人。 行業(yè)領(lǐng)袖是靠制定游戲規(guī)則，靠布局來實(shí)現(xiàn)的。 制定游戲規(guī)則靠境界，胸懷.. | |
| 課程名稱：創(chuàng)新力提升訓(xùn)練 | |
| 主講老師：徐紀(jì)罡 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：講 內(nèi) 容 時(shí) 間 創(chuàng)新的本質(zhì) （1小時(shí)） 創(chuàng)新分類：原始、跟隨、集成 20分鐘 創(chuàng)新的本質(zhì)：知識(shí)結(jié)合、無心插柳 20分鐘 創(chuàng)新模型：全員參與持續(xù)創(chuàng)新 20分鐘 經(jīng)典創(chuàng)新工具 （1小時(shí)） 思維導(dǎo)圖法 30分鐘 .. | |
| 課程名稱：“手”的較量--市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)與管理 | |
| 主講老師：關(guān)家駒 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、課程導(dǎo)入 【案例教學(xué)】隕落的巨星 啟示：變化，是這是時(shí)代的音符 二、市場(chǎng)的深度 1、需求 兩只手的作用 2、為何PEST成為主角 聚焦比什么都重要，案例--凡客的起起伏伏 ɨ.. | |
| 課程名稱：情緒力量--工作效能提升 | |
| 主講老師：劉映吟 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：情緒管理探微(講授+討論） 一、為什么要進(jìn)行情緒管理 破冰：人與船的畫像--與潛意識(shí)對(duì)話 1、案例：喋喋不休的核心客戶養(yǎng)育 2、關(guān)于壓力的歷史數(shù)據(jù) 3、壓力與工作績(jī)效的關(guān)系 4、馬斯洛需要層次理論與職場(chǎng)壓力管理之間.. | |
| 課程名稱：商業(yè)銀行數(shù)字化與產(chǎn)業(yè)融合解決方案 | |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、思維創(chuàng)新與銀行數(shù)字化 1、思維創(chuàng)新 2、數(shù)字化環(huán)境下，銀行面臨的挑戰(zhàn) 3、用數(shù)據(jù)認(rèn)識(shí)用戶，企業(yè)與個(gè)人的解決方案 4、銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型關(guān)鍵技術(shù)與典型應(yīng)用 5、如何理解數(shù)字化？ 6、銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型誤區(qū) 技術(shù)堆.. | |
| 課程名稱：十九屆五中全會(huì)金融相關(guān)內(nèi)容解讀及銀行業(yè)發(fā)展趨勢(shì) | |
| 主講老師：宋柏允 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、十九屆五中全會(huì)金融相關(guān)內(nèi)容解讀 1、《建議》指出方向 一是“保持制造業(yè)比重基本穩(wěn)定”——保就業(yè)，穩(wěn)住經(jīng)濟(jì)基本盤 案例：雙十一、六一八，擴(kuò)大內(nèi)需 .. | |
| 課程名稱：業(yè)務(wù)戰(zhàn)略規(guī)劃工作坊 6-Step | |
| 主講老師：畢波 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：工作坊第一階段：學(xué)習(xí)戰(zhàn)略管理與戰(zhàn)略規(guī)劃 從戰(zhàn)略開始，用戰(zhàn)略管理 戰(zhàn)略的4個(gè)視角 戰(zhàn)略管理全過程 戰(zhàn)略規(guī)劃的邏輯與流程 外部環(huán)境分析.. | |
| 課程名稱：幸福力 | |
| 主講老師：劉艷萍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：初為人父人母 A、親密關(guān)系的四個(gè)階段 絢麗的開始 幻想的破滅 自我的反省 最終的啟示 B、不可不知的兒童敏感期 C、婆媳關(guān)系解讀 1、討論：婆婆也是媽？婆婆不是媽？ 2、婆媳關(guān)系難的原因是什么 3、婆媳相處.. | |
| 課程名稱：管理者的項(xiàng)目管理思維線上系列講座 | |
| 主講老師：高虎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：序號(hào) 名稱 內(nèi)容 用時(shí) 第一講 導(dǎo)言： 項(xiàng)目管理起源與發(fā)展 1、項(xiàng)目與項(xiàng)目管理從哪里來 2、項(xiàng)目管理發(fā)展的里程碑事件 10分鐘 一、 結(jié)構(gòu)化方法與系統(tǒng)化思維 1、結(jié)構(gòu)化的管理方法 定義項(xiàng)目和項(xiàng)目管理 .. | |
| 課程名稱：有效授權(quán) （2小時(shí)沙龍版） | |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：分享與分析 為什么要授權(quán) 為什么不愿意授權(quán) 為什么明明想授權(quán)但是卻不敢授權(quán) 權(quán)力抓在手上有哪些問題 v什么是權(quán)力 v權(quán)力的結(jié)構(gòu) v權(quán)力的類型 v權(quán)利、職權(quán)與.. | |
| 課程名稱：信息收集 發(fā)展線人（2天12時(shí)） | |
| 主講老師：汪奎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、信息收集 信息收集的四大步驟 1、項(xiàng)目的五大類核心信息的價(jià)值 2、重要客戶的十二條重要個(gè)人信息 3、信息收集的十八招 4、突破門衛(wèi)的十個(gè)方法 5、如何確認(rèn)并篩選項(xiàng)目信息 案例：十拿九穩(wěn)的項(xiàng)目為何落單了？.. | |
| 課程名稱：卓越經(jīng)理五任務(wù) | |
| 主講老師：鐘聲 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊：管理者角色定位 第一單元：管理者作用為什么 1.學(xué)習(xí)目標(biāo)與學(xué)習(xí)內(nèi)容介紹 2.企業(yè)成功路徑分析：經(jīng)理在企業(yè)價(jià)值鏈中起什么作用 3.優(yōu)秀經(jīng)理對(duì)企業(yè)的影響：幫助主動(dòng)脈 打通微循環(huán) 4.經(jīng)理對(duì)于員工的影響：加入公司 離開經(jīng)理.. | |
| 課程名稱：管理會(huì)計(jì)實(shí)施策略方法解析 | |
| 主講老師：俞勤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：（一）背景分析 1. 業(yè)務(wù)與財(cái)務(wù) 2. 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)轉(zhuǎn)型 3. 管理會(huì)計(jì)是大勢(shì)所趨 4.《管理會(huì)計(jì)基本指引》 （1）財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)矩陣圖 （2）財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)矩陣解析 5.《管理會(huì)計(jì)應(yīng)用指引》 （1）《管理會(huì)計(jì)應(yīng)用指引第101號(hào)&mda.. | |
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