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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團隊激..
| 課程名稱：有效拜訪客戶 | |
| 主講老師：張美娟 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一部分：拜訪前的準備 1.拜訪前的心理準備 2. 拜訪前的信息準備； 客戶是誰？ Ø 客戶需要什么? Ø 我能給客戶什么？ Ø 客戶喜歡什么？ 3... | |
| 課程名稱：新入職大學(xué)生角色轉(zhuǎn)變及心態(tài)塑造 | |
| 主講老師：曾鵬錦 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：角色篇---從學(xué)校到職場的角色轉(zhuǎn)變 1．角色轉(zhuǎn)變：你已不是象牙塔里的自己，你已經(jīng)步入社會和職場！ 2.討論發(fā)言：在學(xué)校的思維和行為方式與在職場的思維和行為方式，有何不同？ 3．意識覺醒---如果改變自己，只是不習(xí)慣，但不改.. | |
| 課程名稱：企業(yè)資產(chǎn)證券化業(yè)務(wù)的開展和操作案例 | |
| 主講老師：陸滿平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、資產(chǎn)證券化的基本概念和實現(xiàn)途徑 （一）資產(chǎn)證券化概念 （二）資產(chǎn)證券化的起源 （三）可以進行資產(chǎn)證券化的資產(chǎn) （四）資產(chǎn)證券化實現(xiàn)途徑 （五）為什么進行資產(chǎn)證券化 （六）資產(chǎn)證券化要什么環(huán)境 （七）資產(chǎn)證券化怎樣成功 .. | |
| 課程名稱：九型人格與職場溝通 | |
| 主講老師：劉映吟 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：再識溝通 1.課程互動導(dǎo)入：根據(jù)培訓(xùn)具體需求定制（互動游戲） 2.雙向溝通的真正涵義，溝與通的境界 3.職場溝通的常見溝通障礙 4.有效溝通的模型 5.溝通中的傾聽、回應(yīng)與共情技巧 6.職場溝通中的Kiss原則 7.. | |
| 課程名稱：成就卓越的組織的四項能力 | |
| 主講老師：秦浩洋 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：課前測評：在開始培訓(xùn)前，學(xué)員需要完成一個測評，這個測評包括了20個典型的工作情境，學(xué)員需要從每一個工作情境所對應(yīng)的四種領(lǐng)導(dǎo)行為中，選出一個自己最有可能采取的行為。 測評結(jié)果：通過對測評報告的解讀，學(xué)員能夠了解自己的主要領(lǐng)導(dǎo)方式、次要領(lǐng).. | |
| 課程名稱：優(yōu)秀導(dǎo)師的6項關(guān)鍵技能 | |
| 主講老師：曾經(jīng) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：案例導(dǎo)入：阿里“五年陳”導(dǎo)師 一、什么是“導(dǎo)師制” 1、導(dǎo)師制的價值與意義分析 2、導(dǎo)師制的特點與類型 案例：華為的新員工導(dǎo)師制 3、“導(dǎo)師制”輔導(dǎo)與&l.. | |
| 課程名稱：中高層管理者的素質(zhì)與技能 | |
| 主講老師：王琛 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：第一部分：管理自我與他人 第一章：成長篇 管理者的個人素質(zhì)要求 管理者應(yīng)當(dāng)具備的基本觀念和工作態(tài)度 管理者的角色認知與角色轉(zhuǎn)換 你所認為的管理者應(yīng)該如何？ 你的目標定位是什么？ 操作型人才到管理者--角色轉(zhuǎn)變的困難 管理.. | |
| 課程名稱：合規(guī)體系建設(shè) | |
| 主講老師：邱健 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一章 合規(guī)概述 1.合規(guī)概念 2.合規(guī)與內(nèi)部控制和風(fēng)險管理的關(guān)系 3.合規(guī)重要性 第二章 合規(guī)體系建設(shè) 1.合規(guī)體系內(nèi)容 1.1立法與執(zhí)法動態(tài)趨勢 1.2內(nèi)部調(diào)查機制 1.3合規(guī)流程制定 1.4內(nèi)部舉報機制 1.5.. | |
| 課程名稱：大數(shù)據(jù)時代的經(jīng)營分析 內(nèi)部控制與預(yù)算管理 | |
| 主講老師：夏倩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：1. 為什么說內(nèi)控重大缺陷會導(dǎo)致企業(yè)經(jīng)營失敗？——內(nèi)控與企業(yè)經(jīng)營的關(guān)系是什么？ 1.1 內(nèi)控失效導(dǎo)致的財務(wù)舞弊經(jīng)典案例 經(jīng)典案例分享：為什么說2018年年報號稱史上最丑陋的年報？ 經(jīng)典案例分享：2018年商.. | |
| 課程名稱：超有微力——敏捷微課設(shè)計與開發(fā) | |
| 主講老師：鄧世超 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：認識微課 一、微課的價值與應(yīng)用 二、微課的定義和特征 三、微課常見的6種形式 視頻類微課 圖文/音頻類 H5類微課 動畫類微課 錄.. | |
| 課程名稱：企業(yè)基層黨務(wù)工作實務(wù) | |
| 主講老師：黃洋 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：前言：黨建與黨務(wù)的聯(lián)系與區(qū)別 第一節(jié) 加強基層黨支部建設(shè)的重要意義 一、基層黨支部建設(shè)的基本情況 1．十九大以來基層黨支部建設(shè)的情況與要求 2．目前基層黨支部建設(shè)存在的主要問題及原因 二、基層黨支部的地位和作用 1．基層黨支.. | |
| 課程名稱：5G與區(qū)塊鏈 | |
| 主講老師：劉峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：1.我們正處在高速變革的時代里 技術(shù)會引起商業(yè)規(guī)則的變革 今天，一家企業(yè)平均每十年就會遭遇一次因技術(shù)革新而產(chǎn)生的商業(yè)沖擊 從移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展與百度的調(diào)隊看錯過技術(shù)變革的嚴重后果 2.. | |
| 課程名稱：從4G到5G技術(shù)穿越系列培訓(xùn) | |
| 主講老師：李盼星 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一章 行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 1、 5G系統(tǒng)愿景 5G技術(shù)的發(fā)展概述 移動通信系統(tǒng)發(fā)展 5G標準組 ITU 5G時間表 5G試驗網(wǎng)介紹 .. | |
| 課程名稱：楊三角組織管理和策略達成群策群力工作坊 | |
| 主講老師：王少鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：1．如何用“楊三角理論”理解“組織” 1.1組織與團隊管理演變—“組織”的名詞視角 1.1.1案例：我從“2004年到2021年&rdq.. | |
| 課程名稱：提升客戶轉(zhuǎn)化率與客服標準用語 | |
| 主講老師：李忠美 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一篇：意識篇 第一講：客服是提升轉(zhuǎn)化率關(guān)鍵 1. 零售核心——人貨場 2. 提升銷售額的轉(zhuǎn)化路徑 互動測試：根據(jù)數(shù)據(jù)做出管理決策 案例分析：你會選擇哪個商家 第二講：調(diào)控心態(tài)提升服務(wù)品質(zhì) 一、關(guān)于.. | |
| 課程名稱：復(fù)盤是打造學(xué)習(xí)型組織的必要技術(shù) | |
| 主講老師：李巖偉 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：第一章從實用性角度了解復(fù)盤 熟練掌握一件事物的前提是對其有最基本的了解，開篇的理論內(nèi)容學(xué)習(xí)為后面的現(xiàn)場演練與具體運用建立牢固的基礎(chǔ)，讓學(xué)員更容易在實踐中領(lǐng)悟復(fù)盤技術(shù)的使用技巧。 一．何謂復(fù)盤 二．復(fù)盤的基本構(gòu)成 三．工作總結(jié)不算.. | |
| 課程名稱：職場逆商修煉與情緒壓力管理 | |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元：職場逆商的重要意義 1.討論：什么是職場？職場應(yīng)該遵守哪些規(guī)則？ 2.淺談職業(yè)與職場 3.情商在職場中的主要體現(xiàn) 4.討論：為什么說智商管理事，情商管理人？ 5.逆商測試與自我認知 6.逆商的兩個層次五個維度 -.. | |
| 課程名稱：問題解決與工作改善 | |
| 主講老師：劉昭華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：問題的內(nèi)涵 一、問題定義 1. 什么是問題 2. 問題的常見來源 3. 問題處理的難題 互動研討：請描述一個自己所面對的問題 二、問題種類 1. 救火類問題 2. 發(fā)現(xiàn)類問題 3. 預(yù)測類問題 三、問題意識 .. | |
| 課程名稱：智領(lǐng)-跨部門溝通與沖突管理 | |
| 主講老師：王靜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一單元：智領(lǐng)-全面認知職場溝通 1.什么是溝通？溝通的原理和特點 2.關(guān)于溝通的兩個思考：來自于蓋洛普公司的一項研究報告 3.職場溝通模型 4.現(xiàn)場演練：溝通中你所容易忽視的環(huán)節(jié) 5.我們在職場如何進行有效溝通？ 6.鑒別.. | |
| 課程名稱：高管識人 | |
| 主講老師：單鋒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一章：識人篇 一、識人的底層邏輯 二、識人的方法工具 第二章：用人篇 三、用人的管理思想 四、用人的方法工具 第三章：激勵人 五、東西方激勵原理 六、巧用激勵留住人 第四章：應(yīng)用篇 七：研討哈佛案例《從技術(shù)專家邁向.. | |
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