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課程名稱：基于情境的微課程設計與開發(fā)
主講老師：晉紀書 培訓天數：3 天
課程簡介：1、what：什么是情境微課程 情境化 深度萃取 情境化微課程 2、why：為什么要做情境化微課程 3、how：從知識微課到情境微課 何為微課 ..

課程名稱：農村精準扶貧與農村金融服務
主講老師：張志強 培訓天數：1 天
課程簡介：第一單元農村精準扶貧 1、習大大最揪心的事兒：貧困農戶的扶貧 1.1習大大2013年11月考察湘西時： 實事求是/因地制宜/分類指導/精準扶貧 1.2中辦詳細規(guī)劃，2015年習大大再次提出扶貧“三在精準”..

課程名稱：民法典亮點解析
主講老師：孫志強 培訓天數：2 天
課程簡介：第一章法商思維 通過案例分析，讓學員體會法的重要性，并引起對《民法典》學習的熱情。 第二章《民法典》概述 2020年5月28日，十三屆全國人大三次會議表決通過了《中華人民共和國民法典》，自2021年1月1日起施行?！吨腥A人民共和國..

課程名稱：連鎖企業(yè)商業(yè)模式重構與數字化經營
主講老師：韓迎娣 培訓天數：2 天
課程簡介：一、 數字化認知與思維創(chuàng)新 1、思維創(chuàng)新技術路徑 2、互聯網、互聯網思維、產業(yè)互聯網及數字思維 3、企業(yè)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn) 跨界打劫 利潤降低 數字化沖擊 誰是競..

課程名稱：團隊管理中如何運用心理學
主講老師：盧云峰 培訓天數：2 天
課程簡介：一、認知管理心理學 管理學四個階段 認知管理心理學 管理學VS心理學 管理心理學四大內容 互動分享 二、管理中的溝通心理學 溝..

課程名稱：標準工時設定與工作改善
主講老師：段富輝 培訓天數：5 天
課程簡介：第一講：IE（工業(yè)工程）概述 1、什么是工業(yè)工程？ 2、工業(yè)工程的目標 3、工業(yè)工程的范疇 4、工業(yè)工程科學的性質 5、工業(yè)工程的特點 （1）IE是綜合性的應用知識體系（技術和管理） （2）注重人的因素是IE區(qū)別于其他工程..

課程名稱：六西格瑪系統(tǒng)導入培訓
主講老師：宋志軍 培訓天數：2 天
課程簡介：前言：為什么不做系統(tǒng)性的預防與改進？ 第一講：六西格瑪管理的起源與發(fā)展 一、六西格瑪管理的起源和發(fā)展 二、對六西格瑪管理的發(fā)展起重要作用的兩個企業(yè) 三、六西格瑪關注重點的變化 互動討論：六西格瑪適合我們嗎――從六西格瑪的角度看..

課程名稱：財務組織架構的設計
主講老師：丁曉蓮 培訓天數：2 天
課程簡介：一、財務部門能創(chuàng)造公司價值嗎？ 二、財務的核心流程 三、構建科學合理的帳務體系 四、如何構建風險管理控制體系 五、財務部門的類型 六、帳務型財務部的崗位 七、帳務型財務部的缺陷 八、控制型財務部的優(yōu)點與標準 九、控制型財..

課程名稱：多維操盤——園區(qū)片區(qū)
主講老師：郭巍 培訓天數：2 天
課程簡介：第一講：園區(qū)標桿企業(yè)及開發(fā)流程介紹 一、園區(qū)發(fā)展歷程及典型標桿企業(yè)分析 1. 1978年-招商蛇口工業(yè)園“三來一補”-中國平安、中國中集、招商銀行 2. 1980年-中關村科技園“華夏硅谷、陳春..

課程名稱：項目管理實戰(zhàn)
主講老師：嚴旭 培訓天數：3 天
課程簡介：課程時間：3天 專業(yè)進修學分: 21 通過學習本入門課程，您將對全球領先的項目管理論方法有初步、全面地了解。同時您還可以獲得久經考驗并廣泛運用于全球的相關項目管理方法實戰(zhàn)經驗，發(fā)現多種有價值的靈活工具、方法及流程，您可以立即將之用來..

課程名稱：工程款清理催收談判溝通技巧與工程風險管控
主講老師：杜夢 培訓天數：2 天
課程簡介：課程背景： 依據合法有效的合同，要求建筑工程發(fā)包方支付應付的工程款，這在大多數建筑企業(yè)看來是肯定應當得到法律支持的主張，付諸實踐后卻不一定能得到理想的效果。 建筑施工企業(yè)工程款被拖欠，嚴重影響著企業(yè)的發(fā)展壯大。隨著2016年5月1日..

課程名稱：人才mapping實戰(zhàn)技巧
主講老師：丁堅 培訓天數：1 天
課程簡介：導言 人才mapping的價值導入 案例導入：關于面試的兩個基本理解 第一，為什么很難招到優(yōu)秀人才？ 第二，面試的本質是什么？ 外部人才mapping：未雨綢..

課程名稱：非職權影響力（員工版）
主講老師：朱虹 培訓天數：2 天
課程簡介：模塊一 為什么需要非職權影響力 1.為什么影響力在當今社會尤為重要？ 2.對影響力主題的重要性達成共識 模塊二 影響力的核心要素 1.影響力的定義 2.職權影響力與非職權影響力的區(qū)別 3.非職權影響力的要素：品格、能力、知識..

課程名稱：通用管理類課程T09 OKR工作法
主講老師：劉進華 培訓天數：1 天
課程簡介：1. OKR 簡介 2.1. OKR 的定義 2.2. OKR 的結構 一個 OKR 示例 2.3. OKR 能帶來哪些收益 2.4. 貴在實踐細節(jié) 2. 準備啟程 2.1. 連接從戰(zhàn)略到執(zhí)行的層次 2.2. 為企業(yè)立志..

課程名稱：高效思維導圖在職場中的應用
主講老師：崔佳和 培訓天數：2 天
課程簡介：導言：破除思維導圖限制性信念 1. 開頭九宮圖—手繪未必畫好畫 2. 第一幅思維導圖—自我簡介 第一講：思維導圖認知&繪制 一、思維導圖&繪制 1. 思維導圖 1）思維導圖 2）思維..

課程名稱：培養(yǎng)具備幸福力的孩子
主講老師：郭笑雪 培訓天數：2 天
課程簡介：模塊一：話說現在的孩子 1、當下孩子的悲哀與痛苦 2、當下父母的痛苦與無奈 3、培養(yǎng)具備幸福力孩子的重要性 模塊二：話說幸福力 1、什么是幸福力？ 2、幸福力是天生就具備的嗎？ 3、對于孩子來說，什么是他們的幸福力？ 模..

課程名稱：職場壓力應對對策體驗課程
主講老師：郭笑雪 培訓天數：1 天
課程簡介：模塊一、了解壓力 一、誰躲得開壓力？——壓力的定義及內涵 二、現代社會對壓力的反應 三、壓力是形形色色的——壓力的存在方式 輔助教學方法：視頻欣賞，壓力體驗。 模塊二、壓力的來源..

課程名稱：是什么影響了我---即興演講
主講老師：王志強 培訓天數：2 天
課程簡介：第一部分 常態(tài)下語言表達與演講的區(qū)別 1、要素不同： 在職場或生活中，常態(tài)下語言表達突出“穩(wěn)清活厚”四個要素，講的成分高。公眾演講突出的“理事情趣”四個維度，演的成分高； 2、形式不..

課程名稱：公文寫作---一點就通
主講老師：王志強 培訓天數：1 天
課程簡介：第一講：課程開篇 一、識別公文寫作中，“字”與“事“的融合 〔案例分析〕禁燃辦的“公告”中我們讀出了什么？ “兩院、兩部”的通告中我們..

課程名稱：“神秘人”檢查標準解讀及廳堂服務提升應用課
主講老師：楊理 培訓天數：2 天
課程簡介：一、“神秘人”檢查現狀分析及服務意識源動力開拓 1、感知金融大環(huán)境：服務軟實力的重要性 2、金融生態(tài)環(huán)境分析：競爭的多元、產品的同質、客戶的挑剔 3、大家來找茬：如果你是“神秘人”，..

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