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課程名稱：思路決定出路：管理思維提升
主講老師：李東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：關(guān)于管理的認(rèn)識(shí)——管理本質(zhì)與意義 1. 涵義：管理是目標(biāo)行為 2. 本質(zhì)：管理是資源運(yùn)用過程 3. 價(jià)值：管理追求的是效率與效能 4. 實(shí)施：管理是通過他人完成任務(wù)的活動(dòng) 第二講：管理思維特征 ..

課程名稱：電力企業(yè)員工五懂五會(huì)五能、安全積分制
主講老師：李開東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講： 安全意識(shí)提升-樹立現(xiàn)代安全管理理念 一、安全事故回頭看 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)安全事故 生活中的安全事件 二、安全為了誰 1、有多少生命可以重來-為自己 2、誰是安全的最大受益者-首要問題 3、丟臉和丟命，哪個(gè)損失大 4、..

課程名稱：投資退出的路徑選擇與創(chuàng)新策略
主講老師：劉東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分：投資環(huán)境與投資退出 1、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)比例下行中的投資機(jī)會(huì)選擇 2、金融與資本市場(chǎng)改革影響投資退出（科創(chuàng)板等） 3、不同的投資模式策略與投資標(biāo)的影響投資退出 第二部分：不同投資模式與退出機(jī)制選擇 一、股權(quán)投資的退出路徑 ..

課程名稱：銷售中的創(chuàng)新思維
主講老師：張嵐 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一．互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的銷售挑戰(zhàn) 1.銷售的困境 2.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的銷售特征 3.贏在銷售新思維 - 知識(shí)與能力已經(jīng)不夠 - 全新銷售思維的重要性 二. 現(xiàn)代銷售人員必備的五大思維 1. 全時(shí)空思維 - 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的三觀：時(shí)空觀、..

課程名稱：核電企業(yè)全面經(jīng)營(yíng)管理
主講老師：蔣華軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：課程導(dǎo)入，暖場(chǎng)活動(dòng)。沙盤情景及規(guī)則講解。 （一）企業(yè)戰(zhàn)略與全面經(jīng)營(yíng)管理 1、核電企業(yè)是如何組成的？從企業(yè)全面經(jīng)營(yíng)角度理解各部門工作。 2、核電企業(yè)戰(zhàn)略分析。三大基本戰(zhàn)略：低成本、差異化和聚焦。 3、通過企業(yè)《資產(chǎn)負(fù)債表》解讀企業(yè)..

課程名稱：競(jìng)爭(zhēng)力萃取及標(biāo)桿經(jīng)驗(yàn)復(fù)制 （業(yè)務(wù)能力資產(chǎn)化-真實(shí)應(yīng)用工作坊）
主講老師：劉宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、銷售最佳實(shí)踐的萃取 銷售是先勝而后求戰(zhàn)，銷售不再是拼體力，而是靠團(tuán)隊(duì)最佳實(shí)踐決勝負(fù)。銷售精英的標(biāo)桿經(jīng)驗(yàn)，就像珍珠封閉在殼中，潛藏不露，這些智慧和經(jīng)驗(yàn)是企業(yè)寶貴的財(cái)富，將這些銷售最佳實(shí)踐，用最直觀的方式萃取出來，可傳承可復(fù)制。 1..

課程名稱：品味修養(yǎng)提升——世界名表鑒賞
主講老師：李春媚 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、“名表”——在時(shí)間上雕刻 1、鐘表時(shí)尚100年 A. 風(fēng)格的形成（1900-1920） B. 黃金般的歲月（1920-1940） C. 盛極而衰（1940-1980） D. ..

課程名稱：促動(dòng)技術(shù)—欣賞式探詢工作坊
主講老師：孫秀龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：上午9:00—12:00（中途休息1次20分鐘） 1、追溯欣賞式探詢的起源 1）問題式管理模式認(rèn)知(管理關(guān)注點(diǎn)、管理特點(diǎn)、管理方式) 2）問題式管理模式后果（員工層面、組織層面） 3）圖解自我與組織防衛(wèi)降低觸發(fā)器 ..

課程名稱：十二類不同場(chǎng)景下的員工辭退技巧與風(fēng)險(xiǎn)防范
主講老師：石先廣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、試用期員工的辭退技巧與風(fēng)險(xiǎn)防范 1、試用期員工患精神病可以直接辭退嗎？ 2、試用期員工患病可以以身體不符合要求直接辭退嗎？ 3、試用期內(nèi)發(fā)現(xiàn)員工入職填報(bào)信息有虛假，可以辭退嗎？ 4、試用期員工表現(xiàn)不佳可以直接辭退嗎？ 5、..

課程名稱：全腦思維，圖定職場(chǎng) ——思維導(dǎo)圖職場(chǎng)高效應(yīng)用
主講老師：陳德生 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：基礎(chǔ)篇——認(rèn)識(shí)思維導(dǎo)圖 一、思維導(dǎo)圖由來 1. 初識(shí)思維導(dǎo)圖 1）如何看思維導(dǎo)圖 2）優(yōu)秀導(dǎo)圖作品賞析 2. 思維導(dǎo)圖的由來和發(fā)展 1）東尼博贊的困惑 2）來自天才的啟示 3）思維導(dǎo)圖在世..

課程名稱：拆掉部門墻——跨部門溝通與協(xié)作
主講老師：茆挺 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：跨部門溝通和協(xié)作的系統(tǒng)思考 課前活動(dòng)：猜猜看 案例分析：戚繼光的團(tuán)隊(duì)兵法 課前檢測(cè)：團(tuán)隊(duì)認(rèn)知檢測(cè) 1. 團(tuán)隊(duì)的形成和定義 2. 跨部門溝通和協(xié)作 3. 跨部門溝通協(xié)作的要素 1）領(lǐng)導(dǎo)者的思想格局 2）領(lǐng)導(dǎo)者的系統(tǒng)..

課程名稱：企業(yè)經(jīng)濟(jì)合同簽訂中的誤區(qū)與法律實(shí)用技巧
主講老師：蘇建偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：合同風(fēng)險(xiǎn)管理概述 1、合同風(fēng)險(xiǎn)涵義是什么？ 2、合同風(fēng)險(xiǎn)帶來的后果是什么？ 3、合同風(fēng)險(xiǎn)的來自哪幾個(gè)方面？ 4、合同風(fēng)險(xiǎn)防范的定義是什么？ 5、合同風(fēng)險(xiǎn)的主要環(huán)節(jié)和內(nèi)容是什么？ 第二講：合同簽定過程的風(fēng)險(xiǎn)及應(yīng)對(duì) 一..

課程名稱：從互聯(lián)網(wǎng)＋到智能＋
主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、初識(shí)產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能 1、思維創(chuàng)新 2、認(rèn)識(shí)產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng) 什么是產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)？ 產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)VS消費(fèi)互聯(lián)網(wǎng) 產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)VS工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)＋、智能＋ 3、物聯(lián)網(wǎng)概述..

課程名稱：商業(yè)模式創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)升級(jí)
主講老師：劉華鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第1講：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的商業(yè)模式 （1）互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的核心 （2）商業(yè)模式的內(nèi)涵與三大要素 （3）企業(yè)戰(zhàn)略的內(nèi)涵與三大要素 （4）商業(yè)模式與企業(yè)戰(zhàn)略的關(guān)系 （5）互聯(lián)網(wǎng)助推商業(yè)模式的創(chuàng)新 第2講：商業(yè)模式創(chuàng)新的五個(gè)方面 ..

課程名稱：結(jié)構(gòu)化思考形象化表達(dá)——全腦表達(dá)十六式
主講老師：朱磊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：課程導(dǎo)入：結(jié)構(gòu)化思維的概念 1. 結(jié)構(gòu)無處不在 2. 職場(chǎng)需要結(jié)構(gòu)化思維 小練習(xí)：測(cè)測(cè)你的歸納記憶力？ 第一講：表達(dá)邏輯——何為結(jié)構(gòu)化思維？ 一、什么是結(jié)構(gòu)化思維 二、結(jié)構(gòu)化思維的四個(gè)基本特征 1...

課程名稱：贏在中層——中層干部角色認(rèn)知與定位
主講老師：朱磊 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：中層干部的角色認(rèn)知與定位 課前思考：您的職場(chǎng)定位是什么？ 課前游戲：毛毛蟲的故事 一、中層干部的角色定位與認(rèn)知：中堅(jiān)=中間=中“艱”？ 二、中層干部的管理認(rèn)知 討論：什么是管理？ 故事分享：子..

課程名稱：創(chuàng)新思維與創(chuàng)新工具應(yīng)用
主講老師：楊尚澤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：創(chuàng)新能力的核心—思維驅(qū)動(dòng) 一、思維的本質(zhì) 1. 大腦機(jī)制 2. 大腦發(fā)展的三個(gè)階段 二、破除創(chuàng)新思維障礙 1. 思維定勢(shì)，思維慣性，思維封閉 2. 轉(zhuǎn)化思考方式，打破思維枷鎖 三、創(chuàng)新思維公式 創(chuàng)新=..

課程名稱：妙筆生花——公文寫作提升
主講老師：張濛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：公文寫作初相識(shí)——公文的概念 一、了解公文 1. 何為公文？公文的基礎(chǔ)分類。 1）法定文書、重要的工具 2）法定公文與事務(wù)性公文 2. 公文與其他文種的區(qū)別 1）文藝類：陶冶情操，文無定法，抒..

課程名稱：九型攻心奪單訓(xùn)練
主講老師：羅樹忠 培訓(xùn)天數(shù)：3 天
課程簡(jiǎn)介：開場(chǎng)游戲：找羅永浩去直播帶貨 開場(chǎng)游戲：你穿啥衣服 開場(chǎng)游戲：你前三句說啥 開場(chǎng)游戲：他懟你，你怎么辦？ 第一節(jié)：把握銷售環(huán)節(jié)的客戶心理動(dòng)態(tài) 1. 第一次見到你，你要留下什么人設(shè)？ 2. 從小步快跑推進(jìn)業(yè)務(wù)，步步為贏 3...

課程名稱：危機(jī)處理
主講老師：王琛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：主題 內(nèi)容 一、危機(jī)定義、 特性、種類 何謂「危機(jī)」 危機(jī)的特性 危機(jī)的定義 危機(jī)的種類 危機(jī)管理的定義與范圍 二、將危機(jī)管理運(yùn) 用到企業(yè)..

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