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管理技能培訓(xùn)專(zhuān)欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱(chēng)：國(guó)有企業(yè)混合所有制改革 | |
| 主講老師：謝紀(jì)剛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、國(guó)企混改背景與最新政策解讀 1.國(guó)企混改歷程回顧與形成的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) 2.新一輪國(guó)企混改的背景、特點(diǎn)和方向 3.國(guó)企混改相關(guān)政策及政策趨勢(shì)的解讀 二、國(guó)企混改的主要模式及風(fēng)險(xiǎn)防范 1.完善國(guó)企的公司治理 （1）公司治理的邏輯.. | |
| 課程名稱(chēng)：資治通鑒與現(xiàn)代管理 | |
| 主講老師：任德山 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、《資治通鑒》著作源起 北宋時(shí)期司馬光著《資治通鑒》原由是為帝王管理天下做歷史的借鑒。＂鑒前世之興衰，考當(dāng)今之得失＂＂專(zhuān)取關(guān)國(guó)家盛衰，系生民休戚，善可為法、惡可為戒者＂著成的一部政治通史。 .. | |
| 課程名稱(chēng)：書(shū)記上講臺(tái)，黨課講起來(lái) | |
| 主講老師：趙猛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊 內(nèi)容 單元1 課前準(zhǔn)備 教學(xué)目標(biāo)：理解什么是優(yōu)秀的黨課培訓(xùn)師，為授課做好充分準(zhǔn)備 —說(shuō)明黨課培訓(xùn)的基本概念及黨課培訓(xùn)師的基礎(chǔ)素養(yǎng) —優(yōu)質(zhì)黨課的基本邏輯、要素和設(shè)計(jì)技巧 單元2 有效開(kāi)場(chǎng) .. | |
| 課程名稱(chēng)：精準(zhǔn)大客戶開(kāi)發(fā)與高效成交 | |
| 主講老師：任朝彥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元： 拓展-大客戶畫(huà)像與精準(zhǔn)開(kāi)發(fā) 哪些是公司的大客戶或潛在大客戶 潛在大客戶行業(yè)特性 大客戶畫(huà)像 鎖定你的大客戶 大客戶的類(lèi)型劃分及關(guān).. | |
| 課程名稱(chēng)：代理行業(yè)生存法則之風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與規(guī)避能力提升 | |
| 主講老師：鞠彩萍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 風(fēng)險(xiǎn)類(lèi)型： 1、未能完成代理事項(xiàng) 2、履行代理職責(zé)所要承擔(dān)的法律責(zé)任二、 風(fēng)險(xiǎn)形成的原因： 1、 來(lái)自委托企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn) 1）因融資、業(yè)務(wù)發(fā)展，要求提供虛假財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)、財(cái)務(wù)報(bào)表 2）企業(yè)要求代理記賬“不折手段&rd.. | |
| 課程名稱(chēng)：績(jī)效管理的天龍八部 | |
| 主講老師：鄭增輝 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、關(guān)于績(jī)效專(zhuān)題的問(wèn)題收集及整理階段 1、課程前調(diào)研： ⑴你認(rèn)為現(xiàn)有工作中與績(jī)效相關(guān)問(wèn)題是什么？（如多項(xiàng)，按重要程度排序） ⑵你對(duì)解決以上的問(wèn)題的建議是什么？ ⑶你希望這個(gè)課程能夠收獲什么？（如多項(xiàng)，按重要程度排序） ⑷你用什.. | |
| 課程名稱(chēng)：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代品牌建設(shè)與管理之道 | |
| 主講老師：劉新宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一課：品牌建設(shè)與管理的底層邏輯 課程目的：確保品牌建設(shè)與管理做對(duì)，規(guī)避市場(chǎng)彎路 一個(gè)邏輯呈現(xiàn)，什么是企業(yè)10倍速增長(zhǎng)的品牌建設(shè)邏輯 一張圖譜看清，為什么你的企業(yè)做不大、做不快、利潤(rùn)微薄 一個(gè)案例頓悟，為什么定位等營(yíng)銷(xiāo)理論，都沒(méi).. | |
| 課程名稱(chēng)：向TED學(xué)習(xí)演講 | |
| 主講老師：鄔奇峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：什么是TED 1、TED關(guān)鍵三要素 2、TED演講三遍學(xué)習(xí)法 3、為什么要學(xué)習(xí)TED思維 第二講：如何讓你的演講打動(dòng)人心 1、值得傳播的觀點(diǎn) 2、從“為什么”開(kāi)始 3、如何從TED中學(xué)習(xí) .. | |
| 課程名稱(chēng)：管理者的八項(xiàng)修煉 ——德魯克管理系列之１ | |
| 主講老師：談煒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：Day 1 模塊一、管理者的角色責(zé)任（1小時(shí)） 管理者角色的誤區(qū) 德魯克的石匠寓言 案例研討：小黃把事情搞黃怪誰(shuí) 什么是管理者的責(zé)任 管理者的3.. | |
| 課程名稱(chēng)：公司的無(wú)形資產(chǎn)與高新技術(shù) | |
| 主講老師：朱海明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、企業(yè)價(jià)值與無(wú)形資產(chǎn)的關(guān)系 舉例介紹企業(yè)價(jià)值與無(wú)形資產(chǎn)的關(guān)系。（線上（互聯(lián)網(wǎng)）+線下品牌） 二、常見(jiàn)的無(wú)形資產(chǎn)介紹 1、專(zhuān)利權(quán)&非專(zhuān)利技術(shù) 2、商標(biāo)權(quán) 3、特許經(jīng)營(yíng)權(quán) 4、企業(yè)商譽(yù) 三、無(wú)形資產(chǎn)的財(cái)稅處理（不含研.. | |
| 課程名稱(chēng)：管理無(wú)形—小米的管理方式 | |
| 主講老師：高雄勇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1、即時(shí)決策 2、全民營(yíng)銷(xiāo) 3、主動(dòng)補(bǔ)位 4、羊群效應(yīng) 5、兄弟文化 6、自己動(dòng)手豐衣足食 7、小會(huì)解決大問(wèn)題 8、無(wú)KPI 9、一張紙 10、保持初心.. | |
| 課程名稱(chēng)：銀行大堂經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)提升 | |
| 主講老師：趙詩(shī)雨 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊大堂經(jīng)理的服務(wù)理念 第一講：銀行服務(wù)的變化趨勢(shì) 一、體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)下的服務(wù)變化 二、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的建立 1、服務(wù)定位 1）為什么要提供優(yōu)質(zhì)服務(wù) 2）什么是優(yōu)質(zhì)服務(wù)？ 主動(dòng)服務(wù)——服務(wù)意識(shí) 用心服務(wù)&.. | |
| 課程名稱(chēng)：醫(yī)護(hù)禮儀與醫(yī)患溝通技巧課程大綱 | |
| 主講老師：李芳 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：內(nèi) 容 大 綱 第一部分 知禮懂禮 1、為何要重視醫(yī)護(hù)禮儀與醫(yī)患溝通技巧 2、醫(yī)護(hù)人員與患者心態(tài)剖析 3、醫(yī)護(hù)禮儀之本：從尊重患者開(kāi)始 第一部分 塑造醫(yī)護(hù)人員 專(zhuān)業(yè)形象 1、形象禮儀的重要性 2、面容、發(fā)飾、著.. | |
| 課程名稱(chēng)：產(chǎn)品包裝，策劃與運(yùn)營(yíng) | |
| 主講老師：李勇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：單元 大綱 內(nèi)容 單元一 重新定義產(chǎn)品設(shè)計(jì)：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的產(chǎn)品思維 1、什么當(dāng)今時(shí)代中產(chǎn)品設(shè)計(jì)的重要性 2、未來(lái)時(shí)代對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)師提出的挑戰(zhàn)和要求 3、什么是產(chǎn)品設(shè)計(jì)？設(shè)計(jì)的本質(zhì)是什么？該如何看待設(shè)計(jì)與產(chǎn)品之間的關(guān)系？ 4、 您覺(jué)得.. | |
| 課程名稱(chēng)：團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)解決問(wèn)題工作坊 | |
| 主講老師：韓麗 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一 行動(dòng)學(xué)習(xí)法介紹 一.開(kāi)場(chǎng)與破冰活動(dòng)：設(shè)定解決的問(wèn)題 二.管理的長(zhǎng)板與短板 三.管理者必備的四項(xiàng)核心能力 * 技術(shù)及行業(yè)專(zhuān)業(yè)能力 * 人際溝通與交往能力 * 解決問(wèn)題及決策能力 * 從一般現(xiàn)象到解決并總結(jié)方法、復(fù)盤(pán)并.. | |
| 課程名稱(chēng)：問(wèn)題分析與解決（決策）實(shí)戰(zhàn)方法 | |
| 主講老師：劉宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：解決問(wèn)題的思維流程及關(guān)鍵點(diǎn) 1、什么是真正的問(wèn)題 2、目標(biāo)和現(xiàn)狀的差異 3、問(wèn)題和問(wèn)題點(diǎn) 4、問(wèn)題分類(lèi) 第二部分：?jiǎn)栴}分析與解決的步驟、方法和工具--問(wèn)題迎刃而解的底層邏輯 第一步：現(xiàn)狀描述、定義問(wèn)題 目的：解.. | |
| 課程名稱(chēng)：管理心理學(xué)：管理者的情商肌肉修煉與人際關(guān)系協(xié)調(diào) | |
| 主講老師：彭遠(yuǎn)軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)語(yǔ)：揭開(kāi)情商的神秘面紗 1. 6秒鐘情商理念：情緒驅(qū)動(dòng)人，人驅(qū)動(dòng)績(jī)效 2. 全球的EQ在下降VS情緒革命 3. 情商到底為何物？（最佳決策＝理性思考+情緒） 團(tuán)隊(duì)研討：認(rèn)識(shí)情商誤區(qū) 4. 情商模型（八項(xiàng)核心勝任力） 團(tuán)隊(duì)研.. | |
| 課程名稱(chēng)：企業(yè)投資盡職調(diào)查實(shí)務(wù)分析 ----實(shí)體企業(yè)（項(xiàng)目）投資方向盡調(diào)分析 | |
| 主講老師：劉東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、企業(yè)對(duì)外投資策略與分類(lèi)： 1、從投資領(lǐng)域看：金融投資與實(shí)業(yè)投資、行業(yè)投資 2、從投資對(duì)象看：項(xiàng)目投資與企業(yè)投資 3、從投資標(biāo)的控制權(quán)角度看：參股投資與控股投資、企業(yè)并購(gòu) 4、從投資時(shí)限看：短期投資、中期投資、長(zhǎng)期投資 5、.. | |
| 課程名稱(chēng)：道德經(jīng)與管理智慧 | |
| 主講老師：高?？?/a> 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、老子其人其書(shū) 1.中國(guó)文化中的經(jīng)可謂之多，《道德經(jīng)》被譽(yù)為萬(wàn)經(jīng)之首 2.《道德經(jīng)》與《金人銘》的淵源，本就是講給侯王士大夫的書(shū)，總結(jié)的是上古時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)者法則 3.何為道與德：道指客觀自然規(guī)律，德是指順應(yīng)規(guī)律！ 4.何為&ldq.. | |
| 課程名稱(chēng)：區(qū)塊鏈與能源電力應(yīng)用 | |
| 主講老師：馬兆林 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章比特幣與區(qū)塊鏈技術(shù) 1.比特幣底層加密算法原理 2.區(qū)塊鏈生成與驗(yàn)證 3.比特幣底層區(qū)塊鏈技術(shù)廣泛應(yīng)用 第二章區(qū)塊鏈技術(shù)詳解 1.區(qū)塊鏈 1.0，可編程貨幣 2.區(qū)塊鏈 2.0，可編程金融 3.區(qū)塊鏈 3.0，可編程.. | |
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