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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團隊激..
| 課程名稱：家族傳承與二代培養(yǎng) | |
| 主講老師：張礫勻 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一部分：影響家族企業(yè)傳承的因素 案例分析：父親跟我打了10多年，父親擔(dān)心我奪權(quán) 影響家庭企業(yè)傳承的三個重要因素（97%） 企業(yè)發(fā)展停滯 家族成員內(nèi).. | |
| 課程名稱：做自己情緒的主人 ----情商與情緒管理 | |
| 主講老師：楊洪波 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、為什么情商如此重要？ 1. 情商是什么？ 2. 情商包含的具體能力 對內(nèi)管理（自我認知、自我管理、自我激勵） 對外管理（認知他人、和諧人際） 3. 情商的重要性 ①100%成功=20%智商+80%情商 【案例】延時滿足.. | |
| 課程名稱：中國書法－理解中國美學(xué)的捷徑，學(xué)習(xí)中華文化的殿堂 | |
| 主講老師：任德山 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、中華文化的中心藝術(shù)——中國書法 中國人這只筆，開始于一畫，界破了虛空，留下了筆跡，既流出人心之美，也流出萬象之美。 —&.. | |
| 課程名稱：引導(dǎo)式溝通 | |
| 主講老師：常穎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一單元：引導(dǎo)式溝通 何為引導(dǎo) 課堂活動：紙飛機 1.引導(dǎo)的概念 2.引導(dǎo)的角色與心態(tài) 3.引導(dǎo)的前提條件 4.案例：美國職業(yè)橄欖球 溝通準(zhǔn)則 案例分析：弒母案 4種不洽.. | |
| 課程名稱：TOC瓶頸管理法快速提升生產(chǎn)效率 | |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：分享與分析 1、TOC系統(tǒng)方式——可汗U型圖 v傳統(tǒng)管理的誤區(qū) v持續(xù)改善的管理 v生產(chǎn)管理的挑戰(zhàn) v基于系統(tǒng)方式的績效改善 v系統(tǒng)改善的四個問題 v問題與解決方案 .. | |
| 課程名稱：年度培訓(xùn)計劃制定 | |
| 主講老師：李巍華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、培訓(xùn)計劃分類與制定原則 1.制定培訓(xùn)計劃 2.培訓(xùn)計劃的分類 供應(yīng)為先計劃 部門培訓(xùn)計劃 培訓(xùn)支援計劃 3.培訓(xùn)計劃制定的原則 以企業(yè)發(fā)展計劃為依據(jù) &.. | |
| 課程名稱：國有企業(yè)薪酬設(shè)計 | |
| 主講老師：陳祿 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、人力資源管理的新問題 1.人才供給問題：90后00后人口的持續(xù)下降 2.人才成本問題：政府和員工共同推動的人工成本持續(xù)上升 3.人才激勵問題：低欲望時代工作積極性難以保持 4.人才籌碼問題：創(chuàng)業(yè)熱潮引發(fā)的優(yōu)秀人才對企業(yè)的籌碼.. | |
| 課程名稱：利劍計劃：一局一策落地輔導(dǎo)訓(xùn)練營項目 | |
| 主講老師：張旭 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 | |
| 課程簡介：主題 利劍計劃：一局一策落地輔導(dǎo)訓(xùn)練營項目 天數(shù) 模塊 章節(jié) 主題 主要內(nèi)容 課時 第一天 網(wǎng)格團隊管理技巧提升 一，團隊長掙錢路徑 引言破冰 網(wǎng)格團隊的角色認知、市場在哪里？ 0課時 怎么帶領(lǐng)團隊去掙錢：自我管理、工作管理、人員.. | |
| 課程名稱：招投標(biāo)與合同管理 | |
| 主講老師：喻國慶 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一章：招投標(biāo)專業(yè)知識與技能 1.招投標(biāo)的4大特點 2.招投標(biāo)的基本原則 3.招投標(biāo)的作用 4.客戶招投標(biāo)的流程 發(fā)標(biāo) 應(yīng)標(biāo) 評標(biāo) 開標(biāo) .. | |
| 課程名稱：數(shù)字貨幣與企業(yè)創(chuàng)新 | |
| 主講老師：陸平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、 數(shù)字貨幣概述 二、 數(shù)字貨幣類型 非國家主權(quán)貨幣（比特幣） 功能性代幣 （以太坊） 權(quán)益性代幣 （ICO / STO） 穩(wěn)定幣（Diem / USDT） .. | |
| 課程名稱：經(jīng)銷商的戰(zhàn)略思維與發(fā)展方向 | |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分 經(jīng)銷商的戰(zhàn)略思維與發(fā)展方向(此部分可加入廠家對經(jīng)銷商的要求、廠商沖突協(xié)調(diào)) 1. 生意不好做的原因（從坐銷到行銷，從營銷到服務(wù)） 2. 經(jīng)銷商事業(yè)的本質(zhì)（品牌化經(jīng)營、公司化管理） 3. 如何與建材市場有效談判實現(xiàn)共贏？ .. | |
| 課程名稱：中資企業(yè)海外收并購課程大綱 | |
| 主講老師：榮森 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一. 如何通過經(jīng)濟形勢的變化確定海外收并購的最佳時機？ 1.經(jīng)濟周期的判斷與收購黃金期的選擇 經(jīng)濟周期的四階段、各類資產(chǎn)在四個階段中的表現(xiàn)及投資價值 2.美國經(jīng)濟： 美聯(lián)儲加息、貨幣政策、美國就業(yè)、美國經(jīng)濟增長、美國原油、美元等.. | |
| 課程名稱：新監(jiān)管形勢下的企業(yè)融資創(chuàng)新 ——加強“直接融資”與“資本市場” | |
| 主講老師：吳梓境 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：當(dāng)前宏觀經(jīng)濟形勢與企業(yè)投融資結(jié)構(gòu)變遷 一、宏觀經(jīng)濟趨勢解讀 1．新時代宏觀經(jīng)濟轉(zhuǎn)型與發(fā)展的趨勢與根本特點 2．增長動能轉(zhuǎn)換背景下的金融監(jiān)管體系變遷 二、強監(jiān)管背景下的資本市場與投融資變遷 1．資管新規(guī)對整體金融市場與企.. | |
| 課程名稱：堅定“四個自信”的統(tǒng)一性培訓(xùn)方案 | |
| 主講老師：齊劃然 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：第一講：提出“四個自信”的歷史背景 一、經(jīng)濟背景 1. 2008年經(jīng)濟危機以來的經(jīng)濟發(fā)展走勢 2. “一帶一路”打造世界命運共同體 二、文化背景 1. 中國傳統(tǒng)文化的博大精深 .. | |
| 課程名稱：如何溝通 | |
| 主講老師：王琛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：我是如何定義溝通的？ 有效溝通的原則是什么？ 為什么溝通對我們很重要？差勁的溝通會造成什么樣的后果？ 在什么時候我們會運用溝通？可能造成溝通困難的因素有哪些? 定義要素: 目標(biāo) 信息 思想 情感 協(xié)議 溝通的模型 .. | |
| 課程名稱：建設(shè)項目全過程審計 | |
| 主講老師：邱健 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一章 建設(shè)項目概述 1.建設(shè)項目周期 2.建設(shè)項目干系人 3.建設(shè)項目階段 第二章 建設(shè)項目全過程審計 1.審計任務(wù) 2.建設(shè)項目前期決策審計 2．1審計目標(biāo) 2．2資料收集 2．3審計要點 2．4審計結(jié)論及預(yù)防建.. | |
| 課程名稱：數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下的培訓(xùn)管理與實施 | |
| 主講老師：曾經(jīng) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)入：托爾斯泰的三句名言 一、為什么數(shù)字化轉(zhuǎn)型能有效對沖不確定性？ 1、物聯(lián)網(wǎng)正在替代互聯(lián)網(wǎng)，連接世界 2、數(shù)字化能大大降低交易成本 案例：數(shù)據(jù)為餐飲企業(yè)經(jīng)營賦能 3、數(shù)字化能更好地洞察與滿足客戶需求 案例：沃爾瑪貨品優(yōu)化陳.. | |
| 課程名稱：絕對成交——專柜導(dǎo)購銷售成交之實戰(zhàn)特訓(xùn) | |
| 主講老師：曾凡沖 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：如何制定接待策略 一、專柜位置靠后（顧客看過好幾個品牌才過來） 問題分析：如果專柜的位置非?？亢?，顧客已經(jīng)看過好幾個品牌才走過來，那么銷售時會存在什么樣的問題？ 舉個例子：你的專柜位于賣場人行通道的第四個位置，客戶一家家都.. | |
| 課程名稱：企業(yè)留人之術(shù) | |
| 主講老師：李巍華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、企業(yè)經(jīng)營要實現(xiàn)的價值是什么？ 一、 人才世紀(jì)戰(zhàn)爭：全球最稀缺資源的爭奪戰(zhàn) 看城市 “掠奪”人才資源的大招 二、誰是人才：人力資源庫存大盤點 1、人才的感性認知 思維方.. | |
| 課程名稱：稽查員如何應(yīng)對新形勢卷煙打假市場監(jiān)管 | |
| 主講老師：楊紅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：市場狀態(tài) 一、當(dāng)前假煙與真煙市場份額：表格提示 二、假煙沖擊市場歷史及分布狀態(tài) 1. 煙草組建 2. 90年代初期的商品換購 3. 提稅順價 三、卷煙真假煙查處狀態(tài) 案例：近三年假煙查處情況狀態(tài)：三層圖表 案例：.. | |
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