當(dāng)前位置: 首頁(yè) > 內(nèi)訓(xùn)課程 > 管理技能
管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：溝通從“心”--客戶畫像與引領(lǐng) | |
| 主講老師：劉映吟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇章：揭開客戶心理面紗 一、互動(dòng)小游戲?qū)? 根據(jù)受訓(xùn)企業(yè)特點(diǎn)和受訓(xùn)人員層次進(jìn)行差異化定制 二、客戶心理的千姿百態(tài) 1. 引入案例：《從生活小家常看溝通》 2．互動(dòng)：客戶心理差異化討論（老師引導(dǎo)，學(xué)員分組討論） 3. 客戶.. | |
| 課程名稱：增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員效能和職業(yè)素養(yǎng) | |
| 主講老師：王鏻 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：重新認(rèn)知自我 1.品德與個(gè)人魅力 2.成功是習(xí)慣的結(jié)果，習(xí)慣確立的3個(gè)因素 3.人的成熟漸進(jìn)圖：成熟的三個(gè)階段 4.效能=P/PC的平衡，即產(chǎn)出與產(chǎn)能的平衡 5.由內(nèi)而外全面塑造自己 6.一切源于選擇，認(rèn)知選擇的價(jià).. | |
| 課程名稱：房地產(chǎn)土地增值稅納稅實(shí)務(wù)及風(fēng)險(xiǎn)防范 | |
| 主講老師：劉海燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 土地增值稅基本稅制 一、土地增值稅介紹 （一）土地增值稅的概念 （二）土地增值稅的征稅范圍分析（哪些行為無(wú)需繳納土地增值稅） （三）土地增值稅的納稅義務(wù)人和納稅地點(diǎn) （四）土地增值稅的計(jì)稅依據(jù) （五）土地增值稅的稅.. | |
| 課程名稱：高效能教練式管理者——下屬的培養(yǎng)、激勵(lì)與授權(quán) | |
| 主講老師：何峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：管理者的角色定位 一、管理者現(xiàn)狀調(diào)查 1. 請(qǐng)用一個(gè)字來(lái)形容管理者的現(xiàn)狀 2. 不懂帶團(tuán)隊(duì)就自己干到死，還沒(méi)人為你唱贊歌 二、管理能力的自我評(píng)估 1. 管理者的正確思維模式：我是一切的根源 1）行有不得，反求諸己 .. | |
| 課程名稱：6S現(xiàn)場(chǎng)管理推行實(shí)務(wù)與技巧 | |
| 主講老師：王哲光 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、走進(jìn)6S——精益生產(chǎn)管理的基石 1、日本的制造業(yè)為何成功？ 分析：豐田TPS的核心 2、思維轉(zhuǎn)換的力量 演練：做做看 3、6S的源起和作用 1）6S的內(nèi)容 2）6S推行的意義 4、看似簡(jiǎn)單的6.. | |
| 課程名稱：基于培訓(xùn)師核心勝任能力的實(shí)戰(zhàn)技能系統(tǒng)提升 | |
| 主講老師：王念山 培訓(xùn)天數(shù)：6 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：開場(chǎng)篇：TTT培訓(xùn)師職業(yè)導(dǎo)論 1、融冰之旅：TTT學(xué)習(xí)小組組建 2、發(fā)現(xiàn)之旅：◇ 認(rèn)識(shí)TTT培訓(xùn)師培訓(xùn) ◇ 企業(yè)培訓(xùn)師的三種職業(yè)角色 ◇ 企業(yè)培訓(xùn)師的三種能力定位 ◇ TTT表達(dá)能力的實(shí)際運(yùn)用 ◇ 企業(yè)培訓(xùn)師常見(jiàn)的八大癥狀 .. | |
| 課程名稱：（MTP）企業(yè)中高階主管管理技能訓(xùn)練 | |
| 主講老師：董栗序 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第1單元 管理的基本概念 第1節(jié) 何謂管理 管理的定義 組織的目的和目標(biāo) 管理的對(duì)象 管理及人力資源 人力資源的三個(gè)層面 第2節(jié) 管理者的立場(chǎng)與任務(wù) 管理者的立場(chǎng) .. | |
| 課程名稱：角色轉(zhuǎn)換與目標(biāo)管理 | |
| 主講老師：周海博 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：管理者角色認(rèn)知 案例討論：張經(jīng)理的困惑 優(yōu)秀管理者畫像 從管理自我到管理他人 1）心態(tài)轉(zhuǎn)變：借助他人完成任務(wù) 2）技能轉(zhuǎn)變：基層管理者8項(xiàng)技能 3）重心轉(zhuǎn)變：管理者應(yīng)該關(guān)注的【管理要?jiǎng)?wù)】 基層管理者太極模型 第二.. | |
| 課程名稱：財(cái)務(wù)攻守之道 助力企業(yè)發(fā)展 | |
| 主講老師：賈玉紅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：目錄 一、企業(yè)老板常遇到三大財(cái)務(wù)問(wèn)題是什么？ 老板財(cái)商思維對(duì)企業(yè)有哪些積極影響？ 財(cái)務(wù)和會(huì)計(jì)的區(qū)別？ 財(cái)務(wù)能力就是企業(yè)財(cái)務(wù)部門的能力嗎？都涵蓋哪些思維？ 老板懂財(cái).. | |
| 課程名稱：網(wǎng)紅來(lái)襲，內(nèi)容為王——傳統(tǒng)企業(yè)擁抱網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)方法論 | |
| 主講老師：蘇靜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：傳統(tǒng)電商已死，網(wǎng)紅電商引爆新生 一、2017直播 電商的崛起 1. 網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的背景 2. 由指尖引發(fā)的新商業(yè)戰(zhàn)爭(zhēng) 3. 基于IP變現(xiàn)的商業(yè)模式快速崛起 4. 電商進(jìn)入直播時(shí)代 二、直播電商的發(fā)展趨勢(shì) 1. 電商.. | |
| 課程名稱：穩(wěn)健創(chuàng)新與可持續(xù)發(fā)展 | |
| 主講老師：錢科宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：創(chuàng)新式發(fā)展的陷阱 一，為什么這些問(wèn)題很難解決？——企業(yè)的系統(tǒng)性問(wèn)題 1.人才少導(dǎo)致業(yè)績(jī)少，業(yè)績(jī)少導(dǎo)致收入少，收入少導(dǎo)致人才少； 2.精力分散導(dǎo)致思路混亂，思路混亂導(dǎo)致決策失誤，決策失誤導(dǎo)致精力分.. | |
| 課程名稱：人課合——蝶式蛻變訓(xùn)練TTT | |
| 主講老師：海天 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：課程設(shè)計(jì)與開發(fā) 第一講：角色認(rèn)知及基本技能框架 一、內(nèi)訓(xùn)師對(duì)自己的價(jià)值 1. 贏得同事尊重 2. 獲取領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可 3. 提高團(tuán)隊(duì)管理 4. 結(jié)交優(yōu)秀朋友 5. 職場(chǎng)晉升機(jī)會(huì) 6. 個(gè)人能力提上 二、內(nèi)訓(xùn)師對(duì)企業(yè)的.. | |
| 課程名稱：基于用戶極致體驗(yàn)的服務(wù)設(shè)計(jì)工作坊 | |
| 主講老師：吳娥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：服務(wù)設(shè)計(jì)的必要性 一、大環(huán)境背景 1. 我國(guó)服務(wù)領(lǐng)域產(chǎn)值占中國(guó)GDP數(shù)值 2. 產(chǎn)業(yè)局限到行業(yè)整合 3. 企業(yè)實(shí)際狀況 二、市場(chǎng)和用戶變化 1. 單點(diǎn)-多觸點(diǎn)-全渠道 2. 用戶需求的數(shù)據(jù)變化 工具：服務(wù)利潤(rùn)鏈 .. | |
| 課程名稱：專業(yè)新聞稿寫作速成技法 | |
| 主講老師：韋志國(guó) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)學(xué) 1.案例分析：您是否寫過(guò)這樣的“新聞” 2.專業(yè)記者怎樣寫同類稿件 3.企業(yè)新聞“不專業(yè)”問(wèn)題體現(xiàn)：公文化、模式化、同質(zhì)化 4.專業(yè)新聞稿的基本特征 5.宣傳工作的兩種基本.. | |
| 課程名稱：績(jī)效輔導(dǎo)與員工激勵(lì)實(shí)戰(zhàn) | |
| 主講老師：鄧玉金 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1、績(jī)效面談是什么 績(jī)效面談是什么？ 績(jī)效管理的PDCA 績(jī)效管理的目的 四類人員的績(jī)效責(zé)任 部門經(jīng)理的角色 績(jī)效輔導(dǎo)面談對(duì)管理.. | |
| 課程名稱：良性溝通為職場(chǎng)保駕護(hù)航 高效商務(wù)溝通及話術(shù)訓(xùn)練 | |
| 主講老師：李春媚 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、溝通認(rèn)知——的基本概念 1、溝通的定義及要素 話術(shù)訓(xùn)練（一） 2、溝通的要素 3、溝通的障礙分析 二、有效溝通四部曲——望、聞、問(wèn)、切 .. | |
| 課程名稱：全面預(yù)算管理實(shí)踐 | |
| 主講老師：陳梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、全面預(yù)算管理核心思路 1、 全面預(yù)算管理實(shí)踐的知識(shí)架構(gòu) 2、 全面預(yù)算管理實(shí)踐的邏輯思路與切入點(diǎn) 3、 全面預(yù)算管理實(shí)踐的應(yīng)用環(huán)境 4、 全面預(yù)算三級(jí)遞進(jìn)目標(biāo)的設(shè)定及績(jī)效考核 二、全面預(yù)算管理的編制方法及應(yīng)用環(huán)境 1、 .. | |
| 課程名稱：魅力呈現(xiàn)——授課技能與演繹 | |
| 主講老師：王學(xué)兵 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：認(rèn)知清晰化——TTT及內(nèi)訓(xùn)師認(rèn)知 一、內(nèi)訓(xùn)師使命、價(jià)值 二、培訓(xùn)師任務(wù)角色 1. 傳授者 2. 助攻者 3. 業(yè)務(wù)伙伴 三、成人學(xué)員特點(diǎn) 1. 自主學(xué)習(xí) 2. 目標(biāo)導(dǎo)向 3. 實(shí)用導(dǎo)向 .. | |
| 課程名稱：國(guó)學(xué)與職業(yè)素養(yǎng) | |
| 主講老師：楊克明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：傳統(tǒng)文化與國(guó)學(xué) 文化的三個(gè)層面 傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵 傳統(tǒng)文化的傳承法則 傳統(tǒng)文化與國(guó)學(xué) 國(guó)學(xué)的分類 國(guó)學(xué)的內(nèi)核 ɨ.. | |
| 課程名稱：任職資格體系建設(shè)與應(yīng)用 | |
| 主講老師：鐘虹添 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 什么是任職資格 一、任職資格定義； 二、任職資格與能力素質(zhì)模型的區(qū)別； 三、任職資格與員工職業(yè)化發(fā)展； 四、任職資格管理的本質(zhì)； 課堂研討1：本企業(yè)任職管理存在的主要問(wèn)題和解決思路 第二講 如何構(gòu)建任職資格體系 一.. | |
|
