內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 精準招募新生代 |
| 主講老師：夏菲 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 經(jīng)濟形勢 行業(yè)類別：保險行業(yè) |
| 課程簡介：課程背景：隨著壽險公司在中國快速穩(wěn)健地發(fā)展，增員難一直是困擾團隊發(fā)展的最大難題。對團隊建設(shè)而言，增員很棘手，它長期困擾著許多壽險銷售管理者，壽險人才匱乏，極大地影響了壽險業(yè)務的發(fā)展，對于人才的選擇成為了各大保險公司的重中之重。所以找.. |
| 年度經(jīng)營計劃滾動編制 |
| 主講老師：秦楊勇 培訓天數(shù)：12 天 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 年度經(jīng)營計劃滾動編制導述1.有效公司戰(zhàn)略分解與落地關(guān)鍵要素：戰(zhàn)略、計劃、預算、考核的一致性2.實現(xiàn)戰(zhàn)略、計劃、預算、考核一致性的有效工具——戰(zhàn)略地圖與BSC案例：長安汽車CS15333、華潤.. |
| 工作技能開大招——高情商溝通成就你 |
| 主講老師：王建宇 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：管理溝通的概念一、《大英百科全書》稱溝通就是“用任何方法,彼此交換信息”二、據(jù)統(tǒng)計：“將近70%的企業(yè)經(jīng)營失敗都源于溝通失敗。”三、管理溝通——.. |
| 互聯(lián)網(wǎng)品牌塑造實戰(zhàn)落地 |
| 主講老師：廖志偉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 網(wǎng)絡(luò)營銷 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【課程背景】互聯(lián)網(wǎng)帶來了思維的改變。以前媒體上的話都是權(quán)威；互聯(lián)網(wǎng)時代開始，品牌跟消費者有限互動；Web 2.0時代，博客與論壇讓普通人可以發(fā)聲；Web 3.0開創(chuàng)了社會化媒體時代，也是社會化營銷時代的消費者和品牌都是內(nèi)容創(chuàng)造者。 .. |
| 高效思維閱讀——一張圖搞定一本書 |
| 主講老師：易志勤 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、閱讀之道篇1. 閱讀的目的：怡情、博采、長才2. 閱讀的目標：讀得快、看得懂、記得牢二、閱讀的理念1. 閱讀，讓靈魂比身體更自由2. 閱讀，隔著時空與作者交流3. 閱讀，透過書本讀自己的心體驗游戲：閱讀拍.. |
| “改變，讓服務創(chuàng)造價值” 服務意識與服務能力提升技巧 |
| 主講老師：王惠 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一模塊：為什么說服務創(chuàng)造價值？第一單元：如何讀懂客戶情緒？小組討論：客戶體驗與客戶情緒的關(guān)系？服務中客戶的痛點、爽點、癢點在哪？愉悅、不爽憤怒、恐懼潛意識、意識角色化與集體人.. |
| 大數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)人員能力提升培訓 |
| 主講老師：何舟 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、世界通信產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢1、全球互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務現(xiàn)狀和趨勢2、全球無線接入流量變化趨勢3、全球固網(wǎng)寬帶網(wǎng)絡(luò)發(fā)展現(xiàn)狀和變化趨勢4、全球移動通信網(wǎng)絡(luò)發(fā)展現(xiàn)狀和變化趨勢5、江西移動面臨的困境和挑戰(zhàn)6、江西移動的機遇和.. |
| 團隊建設(shè)、績效管理與網(wǎng)點價值提升六大機制 |
| 主講老師：劉佳和 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：網(wǎng)點員工績效管理一、網(wǎng)點績效管理1. 什么是績效管理2. 績效管理的意義、要求、原則3. 績效溝通與輔導4. 績效考核運用二、績效管理工具1. 服務首問負責工作指引2. 遞進溝通基本模型3. .. |
| 企業(yè)資本運作、股權(quán)設(shè)計、激勵、商業(yè)計劃書與融資路演戰(zhàn) |
| 主講老師：張嶂 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、[企業(yè)資本運作的基礎(chǔ)] 股權(quán)設(shè)計（一）股權(quán)設(shè)計的必要性：（1）創(chuàng)始人股權(quán)設(shè)計；（2）投資人股權(quán)設(shè)計；（3）員工股權(quán)激勵設(shè)計；（二）股權(quán)結(jié)構(gòu)與公司治理：（1）股權(quán)結(jié)構(gòu)的衡量指標；（2）分散型股權(quán)結(jié)構(gòu)及其治理方式；（3）控制型股.. |
| 工匠精神與創(chuàng)新模式 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程大綱一、何謂工匠精神？ 1、“工匠精神”的基本內(nèi)涵2、縱觀“工匠精神”推動下的世界制造發(fā)展趨勢3、縱觀工匠員工發(fā)展路徑二、工匠之道—樹立正確工作觀 .. |
| 提高自身情商，提升團隊績效！ |
| 主講老師：韓麗 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：高績效的魅力領(lǐng)導 一、 魅力領(lǐng)導之特性 二、 魅力領(lǐng)導之員工特征 三、 魅力領(lǐng)導特質(zhì)一覽表第二部分：解析情商管理EQ，應對壓力一、 解讀情商1. 測試：你的情商有多高2. 解讀EQ高手的五大特征.. |
| 覺醒與自我認知——讓團隊更卓越 |
| 主講老師：劉仁生 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：保險行業(yè) |
| 課程簡介：課程背景：在如今的保險行業(yè)發(fā)展大趨勢下，各大主體保險公司及營銷團隊熱切希望通過發(fā)展浪潮擴大市場占有率及業(yè)績產(chǎn)能；團隊缺乏活力、業(yè)績不持續(xù)、晉升發(fā)展意愿不強等等困境，在大的發(fā)展浪潮中依然比較凸顯。表面看上去是人員流失、難于應對考核.. |
| 服務MOT—關(guān)鍵時刻 |
| 主講老師：高菲 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、主動服務的最高境界1.什么叫主動服務意識2.主動服務和被動服務的區(qū)別3.主動服務傳遞的是什么4.主動服務贏得客戶忠誠度二、服務態(tài)度和能力認知1.優(yōu)質(zhì)服務的層次2.滿意服務的指標3.優(yōu)質(zhì)服務承諾4... |
| 創(chuàng)一流示范企業(yè)建設(shè)培訓輔導項目 |
| 主講老師：楊天河 培訓天數(shù)：60 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：創(chuàng)一流示范企業(yè)建設(shè)培訓輔導項目以培訓+咨詢/輔導模式，協(xié)助企業(yè)快速創(chuàng)建創(chuàng)一流示范企業(yè)，快速大幅提升企業(yè)績效和競爭力，推動企業(yè)持續(xù)上臺階，快速成為行業(yè)一流企業(yè)。為什么要創(chuàng)建示范企業(yè)：1、少走彎路，減少資源浪費過往十.. |
| 預見未來 成就人生 ——保險創(chuàng)業(yè)說明啟動會 |
| 主講老師：李竟成 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：保險行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：認知——趨勢的力量思考：時代的不確定性1）未來5年的職場長什么樣？ 2）會出現(xiàn)哪些新賽道3）哪些職業(yè)會消亡？一、職業(yè)危機感1. 職業(yè)生涯三階段分析2. 四大職業(yè)選擇誤區(qū)第二.. |
| 求職簡歷制作與面試技巧 |
| 主講老師：賀繼征 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、求職簡歷制作技巧1. 求職簡歷制作原則2. 求職簡歷的格式1）簡歷的篇幅要求2）字體和字號要求3）適當留白4）整齊5）紙張與打印注意事項3. 求職簡歷如何突出要點1）如何讓簡歷簡而有力2）如何.. |
| 保險大單銷售秘訣——資產(chǎn)配置與私人財富管理 |
| 主講老師：嚴雅麗 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：保險行業(yè) |
| 課程簡介：課程背景：根據(jù)招商銀行發(fā)布《2017年中國私人財富報告》、建設(shè)銀行發(fā)布《中國私人銀行2019》兩份報告，雖然中國經(jīng)濟社會發(fā)展面臨的內(nèi)外部挑戰(zhàn)增多，但國內(nèi)居民的私人金融財富仍實現(xiàn)了8%的正增長。中國高凈值人數(shù)的數(shù)量逐年實現(xiàn)增長，截.. |
| 人工智能產(chǎn)品分析和工程架構(gòu)思考 |
| 主講老師：胡忠 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、從AI科研到AI商業(yè)化從AI科研到商業(yè)化從學科知識到工程實踐二、產(chǎn)品經(jīng)理視角：數(shù)據(jù)驅(qū)動的產(chǎn)品研發(fā) 什么是數(shù)據(jù)驅(qū)動 為什么要數(shù)據(jù)驅(qū)動 一個典型的C端產(chǎn)品研發(fā)過程 一個典型的B端解決方案研發(fā)過程三．架.. |
| 設(shè)備預防性保全技術(shù)與管理 |
| 主講老師：邢子棟 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程大綱：第一單元：.現(xiàn)代化設(shè)備管理發(fā)展趨勢-TPM.現(xiàn)代化設(shè)備管理“三位一體”模式實施.TPM的概念及保全模式.TPM的目標及目的.TPM活動的八大體系.自主保全.專業(yè)保全... |
| 以終為始將目標轉(zhuǎn)化為成果：塑造全員執(zhí)行力 |
| 主講老師：李東 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：全員執(zhí)行意義一、執(zhí)行是什么1. 執(zhí)行不僅是行動——執(zhí)行力認定2. 執(zhí)行不只是下屬行動——執(zhí)行力層次劃分二、全員執(zhí)行力構(gòu)建1. 領(lǐng)導者的行為帶動2. 文化熏陶.. |
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