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定制培訓(xùn)課程 對應(yīng)講師》對應(yīng)公開課》
用結(jié)果說話——市場營銷創(chuàng)新規(guī)劃與經(jīng)銷商客情維護
主講老師:楚易   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 營銷管理   行業(yè)類別:
課程簡介:前言:后疫情時代下我們講如何認知市場創(chuàng)新的必要性一、烏卡(VUCA)時代下市場的顯著特點是1、不確定性(Uncertainty)2、易變性(Volatility)3、復(fù)雜性(Complexity)4、模糊性(Ambi..
讓工作持續(xù)提升——PDCA工作法
主講老師:楚易   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:一、位于前端領(lǐng)域的PDCA工作體系1、PDCA是企業(yè)強有力的工作模式2、常見的對PDCA認識的六大誤區(qū)3、何為PDCA工作法延伸:以不變應(yīng)萬變案例:PDCA能力在面試中的考察二、計劃階段:找出差距,制定&ldqu..
管理創(chuàng)新與變革
主講老師:史俊慧   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:一、 創(chuàng)新變革的必要性和緊迫性1、變革的時代背景2、經(jīng)營環(huán)境變化的要求3、企業(yè)自身發(fā)展的要求4、積極擁抱變革5、變革障礙與應(yīng)對二、管理理念的深層變革1、傳統(tǒng)管理理念的失敗2、傳統(tǒng)管理失敗的原因3、重新..
領(lǐng)導(dǎo)力與跨部門溝通協(xié)作
主講老師:史俊慧   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力   行業(yè)類別:
課程簡介:一、 管理者角色認知與定位(3小時)1. 擺脫“彼得法則”2. 管理者的“華麗轉(zhuǎn)身”討論:管理工作者和的專業(yè)工作者區(qū)別3. 走出管理的六大困境4. 新任經(jīng)理的誤區(qū)&..
客戶渠道開發(fā)與服務(wù)創(chuàng)新策略
主講老師:楚易   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 客戶服務(wù)   行業(yè)類別:
課程簡介:第一部分:我們要知道客戶到底想要什么?才能做到精準營銷。1、為什么客戶不和我們成交?客戶想從我們這獲得什么樣的利益才是他購買的原因?客戶害怕什么樣的風(fēng)險才拒絕和我們成交?利..
組織行為學(xué)
主講老師:史俊慧   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團隊建設(shè)   行業(yè)類別:
課程簡介:一、組織1. 組織基本要義2. 組織基本要素3. 組織常見型態(tài)4. 組織運行基本原則5. 傳統(tǒng)組織的弊端6. 組織變革二、個體1. 個性與氣質(zhì)2. 壓力管理3. 情商管理4. 沖突管理5...
組織領(lǐng)袖:組織領(lǐng)導(dǎo)力修煉
主講老師:孫之行   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力   行業(yè)類別:
課程簡介:第一講:領(lǐng)導(dǎo)力是什么領(lǐng)導(dǎo):管理者對他人實施影響,從而使他人理解需要完成的工作以及如何完成任務(wù),并就此達成共識,同時也促使個人和集體努力實現(xiàn)共同目標的過程。一、領(lǐng)導(dǎo)的三個核心觀點1. 在成功地框定和界定其他人情境的過程中,實現(xiàn)..
卓越管理:高效績效團隊管理與激勵
主講老師:孫之行   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:導(dǎo)入:管理的核心難題是什么?高績效的秘密是什么?在于激勵,員工的價值在于其主動性的發(fā)揮第一講:道:管理者的激勵意識一、管理者的困惑1. 高層管理者:員工為什么不能像老板一樣工作?2. 中層領(lǐng)導(dǎo)者:員工的工作熱..
壓力與心態(tài)管理
主講老師:王波   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第一單元 四人心態(tài)一、 心態(tài)的兩種類型:積極心態(tài)與消極心態(tài)故事:東坡坐禪;死囚試驗;九個人過橋;小孩交作業(yè)。二、 兩種心態(tài)的不同特征三、 什么是陽光心態(tài)?陽光心態(tài)的內(nèi)涵(故事:河流過沙漠)四、 員工心態(tài)決定服..
知人善察—打造職業(yè)面試官
主講老師:馬超   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源   行業(yè)類別:
課程簡介:導(dǎo)言:管理者都要成為職業(yè)面試官一、企業(yè)選才面試常見的問題1. 選擇面太窄2. 標準不清晰3. 判斷不準確4. 合適卻不來5. 與HR溝通不到位二、造成問題的主要原因1. 需求不明確2. 標準不清晰..
基于PDCA的目標管理與落地執(zhí)行
主講老師:楊小鐘   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:引導(dǎo):影響執(zhí)行力的因素有哪些?哪些失誤不可逆?哪些失誤可以亡羊補牢?案例:茶香書香與得到的公司管理故事。引導(dǎo):為什么PDCA是一個好工具?第一講:揭開PDCA的真面目PDCA的核心原理:外在是計劃、執(zhí)行、驗證、完善,內(nèi)在..
職業(yè)化素養(yǎng)與陽光心態(tài)課程大綱
主講老師:侯春梅   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:心態(tài)篇——職業(yè)化的精神塑造(一)職業(yè)化的基本常識1、 什么是職業(yè)與職業(yè)化2、 我來這家企業(yè)干什么3、 我要在企業(yè)里怎么干4、 員工職業(yè)化輔導(dǎo)意義(二)職業(yè)化的基本禮儀1、 三秒鐘印象 ..
顧問式銷售―以客戶為中心的銷售
主講老師:楚易   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 銷售技巧   行業(yè)類別:
課程簡介:顧問式銷售―以客戶為中心的銷售內(nèi)訓(xùn)課程大綱:銷售其實就是說服的過程,這個課程教會你兩件事情:把你的思想放進別人的口袋,把別人口袋里的錢,放進你的腰包。讓客戶SAY YES的八個步驟第一講:什么是以客戶為中心的銷售?..
系統(tǒng)思維與問題分析解決
主講老師:侯春梅   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:導(dǎo)入: 報數(shù)游戲一、什么是系統(tǒng)思維 1.系統(tǒng)思維的定義(1)系統(tǒng)思維與對抗性思維(2)點狀思維、線性思維與面性思維3、系統(tǒng)..
教育心理學(xué)在企業(yè)培訓(xùn)中的應(yīng)用
主講老師:侯春梅   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:一、教育心理學(xué)的基本知識1、教育心理學(xué)的定義2、教育心理學(xué)的性質(zhì)3、教育心理學(xué)的研究內(nèi)容:圍繞學(xué)與教相互作用過程而展開4、五要素5、三過程二、企業(yè)培訓(xùn)的特點1、培訓(xùn)課程的類型與心理學(xué)的關(guān)聯(lián)2、不同層級學(xué)員..
目標與計劃管理
主講老師:范遠飛   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:一、認知目標管理1、目標的作用與意義2、目標與企業(yè)管理運作系統(tǒng)3、目標管理的概念4、目標管理體系的八大核心5、目標SMART原則情景演練二、目標與績效管理1、企業(yè)級目標的制定2、將組織..
管理職業(yè)化素養(yǎng)提升
主講老師:田淼   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:模塊一:關(guān)于團隊,你知多少? 致歡迎詞及課程介紹 一、學(xué)習(xí)團隊的建立 1、團隊的定義 什么是個體、團隊;兩者關(guān)系 2、高績效團隊是怎么構(gòu)成的(5P) 目標(Purpose)、人(People)、團隊定位(Place)..
從精兵到干將——優(yōu)秀員工特訓(xùn)營
主講老師:薄子健   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:引言部分:危機時代已經(jīng)來臨第一部分: “ 心態(tài)篇 ”—— 《擺正心態(tài)干工作》【引子】:擺正心態(tài)干工作,好心態(tài)才有好前程一、關(guān)于 “ 病態(tài)職場 ” 的反思..
秒變職場打人——高效職場溝通與表達
主講老師:紀菲   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:第一講:揭開高效溝通的面紗一、常見的職場溝通問題1. 缺乏重點:講話啰嗦,話說不到點子上,聽眾失去耐心3. 邏輯混亂:結(jié)構(gòu)亂、內(nèi)容散,觀眾難理解2. 詞不達意:無法使用精準的語言表達自己的意思4. 說服力弱:溝通缺乏..
可持續(xù)發(fā)展——解讀環(huán)境保護法
主講老師:徐大維   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:破冰導(dǎo)入:設(shè)定課堂簡單調(diào)查環(huán)節(jié),了解學(xué)員掌握法律的情況第一篇:《環(huán)境保護法》的制定與法規(guī)第一講:《環(huán)境保護法》的背景一、八大環(huán)境污染事件分析案例1:洛陽市區(qū)河流因廢品站沖洗化工廠裝存原料而腥紅如血案例2:江蘇污水處理..
 
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